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文档简介

让德育之花在幸福中萌放 2011学年集团德育工作计划解读 杭州市文三教育集团2011年9月 幸福 是现代教育最核心与最终极的价值理念 苏霍姆林斯基曾说 教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人 我们所追求的 有灵魂的教育 不仅有义务将孩子们训练成有用之人 更重要的是 将他们培育成幸福之人 教会他们拥有幸福的能力 德育 是一种影响力 青苹果家园 的愿景 文三学子幸福成长的精神家园 是一种充满家园气息的 自主化 亲情化 生活化 愉悦化 的富有儿童特色的精神影响场 当学生置身其中 会受到感染 迁移 熏陶与体悟 直至内化形成自身的符合社会需求的 优良的品行素养 一条主线 继续深化 青苹果家园建设 培养学生树立良好的道德素养 正确的社会价值观及较强的自主意识与实践技能 两个抓手 以学生行为习惯的养成为抓手 以学生自我责任感的形成为抓手 促进学生对自己负责 对他人负责的意识与能力 三个载体 以 文三魅力班主任 的打造行动为载体 探索培训 评价机制 强化班主任的业务素养 提升班主任管理的魅力 以 青苹果幸福家园 的创建活动为载体 促进班集体的风貌建设 提升班集体发展的活力 以 两社两日 四好少年序列争章体系 的深化运作为载体 强化少先队的特色建构 提升队组织品牌的影响力 四项举措 一 加强教师队伍建设 提升德育管理水平 二 打造班级优良风貌 提升学生人文素养 三 重审校队发展进程 拓展品牌活动影响力 四 挖掘凝聚社会力量 形成德育一体化效应 怎么做 其一 明确德育工作的管理网络 人人有责 家园组织 体系一致机构有别家园文化 基调一致特色纷呈家园活动 主题一致形式各异 怎么做 其二 建构德育内容的实施框架 事事育德 怎么做 常规养成教育任重而道远 四句话与在座的德育导师们共勉 提前规划 有备无患 善抓时机 见缝插针 细节育人 动之以心 教育无痕 持之以恒 幸福的教育 幸福的人生有个大前提 就是 安全 再学习 文三教育集团关于切实加强安全教育的专项通知 人人明确校园意外伤害事故发生后的处理程序 严格遵守 加强落实 开展各类集体教育活动首先要对活动场地进行考察 严禁进入危险性高 留有视线芒区的场地活动 加强对活动器材的检查 绝对不得使用具有安全隐患的器材进行活动 课间加强值日巡视 教育学生开展文明的课间活动 对危险性高的活动要进行及时的劝阻或带离现场 文三教育集团关于切实加强安全教育的专项通知 发现学生事故 必须在第一时间送学生到校医务室 情况危急直接送急救部门 听从医务人员建议 如有需要及时与家长取得联系 事故发生两小时内书面报告校长室 危急情况先以最便捷方式报告 事故后两小时内写明事故经过 集体活动由管理老师负责 课间由责任区 值日教师负责 非集体组织或非责任区发生事故由学生所在班级班主任老师负责 对事故学生相关教师及学校作好对学生 家长的心理安抚工作 事后
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