2017学年第一学期二年级心理健康教育教案(新世纪出版社).doc

2017学年第一学期二年级心理健康教育教案第一课 我喜欢的学科教学目标 : 1、让学生了解在学校里各学科能使学生学到不同的知识和技能。 2、让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 教学方法:讨论法、图文结合法 教学重点、难点:学习品质的教育，让学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 一、激趣导入 1、观看录像:一组语文、数学、自然、音乐、美术等上课的镜头。 2、学生讨论:你们在学习这些学科的时候，学到了什么呢, 二、学文明理 1、 小组讨论:你喜欢什么学科呢, 2、 体验场:你说我说请用?选出你最喜欢的学科，并互相说一说。 填空:我还喜欢_学科。教育学生爱惜我们的教科书。不能随便乱写乱画。 3、 想想议议:怎样才能使不喜欢的学科变成喜欢的学科, 4、 我不喜欢的学科你觉得应该怎样尝试改进, 三、深化导行: 1、小调查:爸爸妈妈小时候喜欢什么学科，与自己的有什么不一样,他们为什么喜欢这些科目； 2、画一幅代表你喜欢的那一门学科的图画，送给任课老师。也可以送一件环保小制作给任课老师，这样既环保又有意义。 四、总结 教学反思: 学生尝试使不喜欢的学科变成喜欢的学科。学生开始做好学习计划，并尝试不用家长督促而完成学习任务。 第二课 遇到学习困难怎么办教学目标 : 1、 教育学生遇到学习困难不应放弃，应积极寻求解决困难的方法。 2、 培养学生的自信心。 教学方法:讨论法、图文结合法 教学重点、难点:学习品质的教育，教育学生遇到学习困难不应放弃,应积极寻求解决困难的方法。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 1、 激趣导入 1、投影出示图:看图说话 遇到学习困难怎么办；二、学文明理 1、智力游戏 由老师连续读十个词语，看谁能记得又快又准。 2、学习中遇到困难你怎么做,请选择并用表示 （书第9页）三、深化导行: 1、七嘴八舌 表扬班里能想方设法克服学习困难得同学。 2、 开展“学习方法交流会”。从中教育学生爱惜学习用品，例如橡皮、铅笔、本子等，做到不浪费。 3、这次学习交流，我有什么收获,写在留言板上。 四、总结 教学反思: 学生能做好学习计划，并尝试不用家长督促而完成学习任务。认识到遇到学习困难不放弃，积极寻求解决困难的方法。 第三课 独立学习教学目标 : 教育学生只要专心做一件事,全身心投入,才能更好的把它完成。 教学方法:讨论法、图文结合法教学重点、难点:学习品质的教育,教育学生只要专心做一件事,全身心投入,才能更好的把它完成。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 1、 激趣导入 1、投影出示图:看图说话 你喜欢在怎样的环境下做作业；二、学文明理 1、每人写三行生字，算十道口算题，比一比，谁写得又快又好,谁算得又快又准；2、动脑筋 为什么别人能做到又快又好呢？ 三、深化导行: 1、实话实说 你每天做作业需要多长时间,别人又需要多长时间呢？从中教育学生爱惜学习用品，例如橡皮、铅笔、本子等，做到不浪费。 2、智力游戏 请用最快的时间找到迷宫的出口。 3、书16页：请找出两幅图之间的不同。从中教育学生讲卫生，垃圾扔进垃圾桶，尽量坐公共汽车，减少污染。 四、总结 “一个人不能骑两匹马，骑上这匹马，就会丢掉那匹。”一个人只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。 教学反思: 学生除了能做好学习计划，还认识到一个人只要专心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。 第四课 看看我的房间教学目标: 教育学生房间是自己的小天地,要把它收拾好,这样才会感到更舒服。 教学方法:讨论法、图文结合法教学重点、难点:学生自理能力的教育,教育学生房间是自己的小天地,要把它收拾好。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 一、激趣导入 二、学文明理 1、投影出示图:看图说话 看看下面两位同学的房间，你们喜欢哪一个房间呢,为什么喜欢；2、交流分享:你喜欢在自己的小天地里做些什么呢？ 三、深化导行: 1、填一填 我有一个小房间，我会_。2、你能把房间收拾整齐吗？请爸爸妈妈来做评判，给你打个分。没用的可回收废品可利用来制作小手工，这样既可废品利用又可以美化房间。 3、出一期小型墙报，张贴同学们各自房间的照片，让大家进行评选，选出大家最喜欢的房间。 4、你认为好的“小天地”该是怎样的？四、总结 房间是自己的小天地，要把它收拾好，这样才会感到更舒服。 教学反思: 通过培养自理能力的活动，使同学们懂得如何整理自己的房间。 第五课 我的好朋友教学目标: 1、了解你的好朋友的生活习惯。 2、让学生知道每个人都会有自己的朋友,分清好坏。好朋友让你开心,让你勇敢。在你需要的时候,总会支持你、关心你。 教学方法:讨论法、图文结合法教学重点、难点:辨别是非的教育,让学生知道每个人都会有自己的朋友,分清好坏。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 一、激趣导入 二、学文明理 1、看图说说 同学们都会有自己的朋友。好朋友让你开心，让你勇敢。在你需要的时候，总会支持你、关心你。 2、说一说 :你的好朋友是谁,他为什么成为你的好朋友, 请把你的好朋友的照片贴下来，并填写相关内容: 姓名 : 兴趣: 爱好: 昵称: 最喜欢吃的东西: 最喜欢看的书: 三、深化导行: 1、小调查:看谁的朋友多。同学姓名优点朋友指数（最多的涂五颗）调查结果：2、动手做 自己动手制作一件小礼物，送给你的好朋友。也可以做一些环保小制作送给你的好朋友，齐当环保小卫士。 3、在自己制作的小礼物上，写一句给好朋友的赠言。 四、总结 教学反思: 学生知道每个人都会有自己的朋友，分清好坏。好朋友让你开心，让你勇敢。在你需要的时候，总会支持你、关心你。 第六课 大家来玩游戏教学目标: 1、教育学生玩游戏要注意安全，守秩序。 2、让学生懂得集体生活是快乐的。 教学方法:讨论法、图文结合法 教学重点、难点:学生自我控制能力的教育，教育学生玩游戏要注意安全，守秩序。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 一、激趣导入 二、学文明理 1、小组讨论:你们喜欢玩什么游戏,讨论后汇报。 2、以小组为单位，开展一次游戏活动，并且评选出完的最开心、最团结街的小组。 3、交流分享:你最喜欢的是什么游戏？ 4、与同学分享一下游戏的玩法和感受。 三、深化导行: 1、你说我说:大家一起玩，怎样才能玩得开心？2、与同学一起设计一项新的游戏。 游戏名称: 活动人数: 游戏规则: 四、 总结 教学反思: 学生玩游戏要注意安全，守秩序。通过集体分享游戏活动，感受集体游戏活动的快乐，提高集体凝聚力。 第七课 欣赏自己教学目标: 1、 培养学生要有自信。 2、 善于发现自己的优点和可爱之处。懂得欣赏自己。 教学方法:讨论法、图文结合法 教学重点、难点:学生辨别是非、培养自信的教育，善于发现自己的优点和可爱之处。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 一、激趣导入 二、学文明理 1、让学生照镜子，说说对自己的感觉。 2、给自己画一幅字画像。 3、交流分享 每个人都有自己的优点和可爱之处，请互相说一说。4、动脑筋 以下这些词语哪一个适合你？(词语不够，可以自己补充。) 性格开朗 快乐 活泼 热情 好动 爱动脑筋 好奇 好动 坚强 团结 兴趣广泛 友爱 有同情心 细心 5、 请用几句话来赞美自己。三、深化导行: 1、比一比，谁最讲卫生。(有个别同学在劳动方面有进步的及时加以表扬，给予小称号“环保小卫士”，鼓励其他同学也做一个讲卫生的好孩子。)2、评一评，谁最漂亮,议一议，谁在这个学期中进步最大。四、 总结 教学反思: 学生学会了勉励自己，调整自己的心理状态。学生知道了每个人都有自己的优点和可爱之处。 第八课 我进步了教学目标: 1、 让学生懂得要改正缺点，少犯错误，使自己不断进步，做一颗闪亮的小星星。 2、 让学生懂得进步了要虚心，能骄傲。 教学方法:讨论法、图文结合法教学重点、难点: 学生辨别是非、培养自信的教育，让学生懂得要改正缺点，少犯错误，让学生懂得进步了要虚心，不能骄傲。 教学准备:电脑、投影仪、课件 教学活动及过程: 一、激趣导入 二、学文明理 1、 同学们，过去你们都获得了那些奖励呢？要知道，这些都是你们的见证啊！同学汇报。 2、过去你们获得的奖励，那一次是你最难忘的呢,请给大家说一说。交流分享:自己在哪方面进步了，原来是怎样的，现在又是怎样的。3、你认为自己在哪方面进步了,请标上 学习 ( ) 劳动( ) 纪录( ) 交朋友 ( ) 自信心( ) 写字( ) 礼貌( ) 做作业( ) 其他( ) (有个别同学在劳动方面有进步的及时加以表扬，给予 “环保小卫士”称号，鼓励其他同学也做一个讲卫生的好孩子。) 4、