李德龙亲笔整理英语四六级考试解题技巧(除作文部分)1.doc

李德龙亲笔整理 大学英语四六级各题型解题技巧（除作文部分）听力解题技巧总结 一、短对话部分的一些原则 1 推理原则:一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满）。 3 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生 提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好 4 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 5 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题 类似at home / at Marys home之类的选项一般都是不对的。 6 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情、问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或 很少发生的事情一般不会是正确选项。 短对话十大场景及一般思路 1 借车：车一般是借不到的 2 吃：匹萨、海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 3 考试：作业、论文一般比较难或须要熬夜；教授一般比较严厉；选修课较难较多 4 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等 5 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人 6 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的 7 论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite） 8 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater 9 医院：需要预约make an appointment 10买票：基本上是买不到的 短对话正确答案的特征 1含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项；意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项 意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项；意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项 2含有一下单词的一般是正确选项 neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none 3 含有以下三种结构的一般可能是正确选项 系表结构（系动词+标语） 比较结构（than） 复合句 4含有四级词汇替换项的一般是正确选项 5表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项 6以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项：反意项 形似项 近似项 7同意项不可能是正确选项，等例排除。 8绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除 关于时间推断题 1 直接听到的不选 2 极限值即值最大和最小的选项一般不选 关于数字计算题1 灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和2 号码题 double 表示两个，double two =22triple 表示三个，triple two = 222凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”3 价格计算题打折题discount discount of 10% 表示打9折 此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）单价题 one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个二、语段题概述从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记语段题常考的八种文章1学校题材（剑桥大学等）重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色2机构介绍（监狱、图书馆等）重点：地点，规模，制度，专业3社会热点重点：轰动效应、背景（产生的原因），大众观点，作者态度4灾难题（毒品、车祸等）重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论）5新闻题重点：when where who why which(what) how6人物题重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局7科普题（太阳风等） 重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论8故事重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局语段题10大解题原则1听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选）2重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案3顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文4主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话5原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听6转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视7光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的8男女原则：同短对话9穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西10偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中语段题的做题步骤1先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容2根据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置3听语段，尤其抓住标志词，确定考点4听问题，将原文的意思对应选项。对应选项一般有四种情况按难度依次为原词复现：选项中的用词和原文完全一样同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。说明文的特点及解题技巧说明文的选项特征1选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节题2选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语3选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to4选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系说明文的文章特点1文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然2文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处3语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字4层次结构清楚，多为总分结构5开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。标志词常出现的位置1在每个层次的启承处判断层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。2段落开头、结尾处，前三后二科技类说明文重点注意三个“age”即advantage 优势 disadvantage 劣势 usage 用途环境类说明文重点在于产生环境问题的原因及解决方法实验类说明文重点在于：实验目的、实验手段、实验结果演讲类说明文重点在于：演讲主题、说话人的观点、文章走向应该重视的原则 听即原则 主题原则层次原则 原因原则 转折原则求异原则 注意事物的与众不同处替换原则 数字，年代等一般需要重新计算或定位记叙文的特点及解题技巧记叙文的内容一般为记叙人物经历，故事、事物发展过程、游记等记叙文的选项特征1提供大量细节，选项中经常有时间名、地点名、人物名。2选项基本是完整的句子主语常为he / she / the man / the women3选项多位叙述性的句子，比一般说明文来的长4选项符合时间顺序，但没有逻辑关系记叙文的文章特点1人物简单，事实清楚，中心明确2故事情节相对完整3故事本身无主题无重点4写作方法一般有顺叙和倒叙两种，以顺叙为主倒叙为辅5叙述顺序一般有两种：时间顺序和事务发展顺序记叙文可能出现的考点1考主题 前三句后两句2考原因3考转折4考顺序，时间顺序，事物发展顺序5考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词记叙文解题应该重视的原则1听即原则，尤其重视重读、重读现象2主题原则，段首往往是考点3特别重视三类标志词：因果 转折 时间4光明原则：事情一般都是逢凶化吉的5偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个新闻稿类型文章的特点及解题思路新闻稿的选项特点1选项具有时效性2选项具有灾难性新闻稿的文章特点1文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文2注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时3内容一般是两大类：天灾，人祸新闻稿可能出现的考点1考导语即第一句话2考宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared / that 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。3考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字4考转折5考原因议论文文章的特点及解题思路议论文的选项特征1选项多为概括性的句子2选项有表明观点的作用3选项有内在逻辑关系议论文文章特点1在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题2文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化3主题明确，围绕一个论点展开4层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明议论文的常见考点1考论点，中心论点和分论点都是必考的2考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的3考观点：如think；suppose 4标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词）仔细阅读解题技巧总结- 细节题：1、文章议论顺序和出题顺序一致；2、从题干中寻找典型的特征词回原文中定位；常用定位词：时间、地点、人名、特征名词及其定语3、从选项当中寻找一个与所定位内容意思最接近的作为正确答案。排除法：1、分清有无 2、分清强弱 3、分清主次 4、分清正反 5、分清宽窄 6、分清全偏选项中有以下几个词则排除：totally、compalatly、unlimitely- 态度题：1、永远不可能为答案的词：indifrent（漠不关心的）、subjuct（主观的）常选词：2、乐观、赞扬：positive（支持）、accurate、optimistic（乐观的） 中立： objective（客观的） 在自然科学文章中常作正确选项 neutral（中立的） 在自然科学文章中常作正确选项 悲观、批评：critical（批评的）、nejative、pessimistic（悲观的）3、态度题的出处：1、主题句 2、例证的倾向性 3、修饰语的感情色彩- topic题：1、 文章的topic（议论对象、说明对象）必须存在于正确答案当中； 在文章中寻找topic：从前不从后，从多不从少。2、 排除：文章所谈的细节内容和段落内容永远不可能成为答案；3、 主题句的出处：文章首句或首段末句或二段首句。- infer题：1、基本原则：从选项当中寻找一个与原文意思最相近的作为正确答案；2、从选项下手，运用排除法。- 词汇和指代题：1、指代：在文章中找到位置往前找，离它最近的名词、词组和句子；2、词汇：从该词附近的定语从句、同位语、同位语从句、逗号和破折号中间的插入语并列结构去猜词。快速阅读解题技巧总结一、答题步骤： 第一步：略读全文，确定结构 快速浏览文章的开头第一段及各部分的小标题（如果文章没有小标题看每段第一句即可），搞清文章的大体结构和主要内容，这样可以有助于找到主旨题目的答案，（第一题经常为主旨题：答题方法有两个：1、把全文的小标题相加。2、留到最后再做）第二步：分析问题，原文定位 按顺序做每一道题，因为真题的出题顺序和文章的相关顺序是一致的，也就是说（第四题答案的位置绝不会在第三题前面）。因此答题时，不要一道题一道题地答，可以两道两道地做。前后照应，能更好地定位。根据题干中的关键词即（题眼），在文中找到相应的位置（可以将小标题、数字、人名等特殊信息作为题眼）第三步：分解对应，四项对比 找到题干在文章中的相应位置后，将题干的句子进行简单的成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应，选出答案第四步：分解问题，填写准确 对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小标题或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，也就是说（题干问什么或缺什么，就抄什么，其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性）二、答题技巧：答题技巧一：详略得当 对文章所要解释或证明的观点的细节举例处，或者通常有数个名词的并列项，都可以略读。而题干中数字、人名等信息（题眼）在原文中对应的部分必须详读。 答题技巧二：显性信息 在文章中查找到的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 *特别提示：对于以下一些显性信息也应注意： （1） 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore（2） 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by（3） 表示转折关系的词或词组：but, however, yet（4） 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like .答题技巧三：题文同序 大学英语四、六级考试的快速阅读部分，出题顺序与原文顺序一致（有时选择题和填空题交汇处顺序不一致），这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。对于所有的四、六级快速阅读文章这个技巧都适用。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法是快速阅读的解题核心：快速将问题分解成4个部分（主A 谓B宾C+其他D），与原文进行对比。 答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配 大学英语四、六级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例 。答题技巧六：选小不选大 四、六级快速阅读中，问题的范围必须小于原文范围。完形填空解题技巧总结完型填空解题技巧通过研究历年考题发现，要准确补全文章空白处，使其意义连贯，应实现四种类型的语篇衔接，即语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用衔接。应该从词汇、语法、语篇三个层面介绍一下这四种衔接的特点、反映在试题上的考点及其做题技巧。（一）词汇 1、利用动词词组中的介词或副词确定正确选项 如果我们认识某一词组，可根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准它们的意义，我们可以根据动词后边的介词或副词进行推导。 2、利用固定搭配或习惯用语词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试，其所占的比例相当大。这类词组主要是习惯性和固定搭配用法，不能主观臆测，也不能随意创造，只能靠死记硬背。 3、根据邻近原则，利用词语意义的互相联系，确定选择的依据。（1）选项为名词时，其前后的名词为选择的依据。（2）选项为动词、动词词组（包括动名词、动词的分词形式）时，其前后的动词、名词、介词为选择依据。（3）选项为形容词时，可以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。（4）选项为副词时，其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。（二）语法熟悉历年考题中常出现的语法考点。分析前后分句间的逻辑等同关系，进行逻辑推理，从而确定正确选项在完型填空中，句子间的逻辑关系主要包括：l 表示并列关系的连接词有and，while等。l 表示转折关系的连接词有but，however，though，whereas，nevertheless，although，yet，on the contrary，otherwise，on the other hand，after all，for all，still，notwithstanding等。l 表示顺序关系的连接词有before，after，and，to begin with，first，firstly，second，secondly，next，finally，and so on等。l 表示解释关系的连接词有that is to say，in other words，to put it another way等。l 表示因果关系的连接词有so，therefore，thus，because，accordingly，as a result，consequently，hence，for this reason，for，since， as等。l 表示让步关系的连接词有though，although，despite，in spite of，after all，even though，even if, while，whereas等。l 表示条件关系的连接词有it, unless，once，provided that，in case （of）等。l 表示附加说明、例证的连接词有likewise， similarly，in a like manner，for example，for instance，incidentally，indeed，in fact，in other words，in particular，specifically，that is，to illustrate等。l 表示概括总结的连接词有so，in brief，in short，in conclusion，in a word，on the whole，generally speaking，to sum up，to summarize，to conclude等。（三）语篇1、利用句中的释义、同位替代或定语解释 在阅读过程中碰到意义不清的词语，有时句子本身就包含一些线索，如同义、反义关系、定义、比喻、同位语、举例、归纳、归类等等，要学会在句中找出这些线索，从而更好地理解短文内容。2、通过理解上下文语义，根据相关线索词（尤其是连接词）作逻辑推理（1） 原因、结果：表示原因的连词写在表示原因的句子内，结果连词用来连接某一事物所引起的结果。 表达原因、结果的常用词或词组有：because，since，as，due to the fact that，so，therefore，thus，hence，accordingly，consequently，as a result，as a consequence，now that，in that等。（2） 转折、让步：表示后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。 常用的词或词组有：however，vet，but，anyhow，anyway，nevertheless，in spite of等。（3） 比较、对比：比较关系表示意义上的相似关系；对比关系表示意义上的不同或相反。 表达比较、对比的常见词和词组有：in comparison，by comparison，like，as，just as，in contrast，by contrast，conversely，oppositely，on the contrary，instead of，rather than等。（4） 列举：指叙述一系列相关的事实、观点等。 表示列举逻辑关系的可以是单词，也可以是词组，常见的有：first（ly），second（ly），third（ly）；first，next，then，last：one，two，three；for one thing，for another thing等。（5） 补充：表示对前一个事实或观点做进一步的阐述。 表示这种逻辑关系的词或词组常用的有：also，too，similarly，further，moreover，likewise，in addition，furthermore，whatsmore，not onlybut also，someothers等。3.、根据上下文，寻找连接通篇的复现词语 我们可以根据原词、指代词、同义词、近义词、反义词、概括词的重复出现在语篇中之间的有机联系找到正确的答案。考试题中出现的同现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词的同现。4.、参照上下文，利用文章线索、举例或提示 完型是一个意义完整、上下关联的语篇，它所讨论的是同一主题，行文中的替代现象和词语重复都是不可避免的。因此在解答时，应该瞻前顾后，寻找相关线索，如同义、近义词，有时甚至直接搬用文章中的词语或短语。5. 、利用文章相关背景知识和常识 完型短文的内容经常涉及到的是日常生活或常识。如果出现这种情况，要善于利用相关背景或常识来增强理解，帮助答题。翻译解题技巧总结一、翻译考点必在以下范围：1、固定搭配+核心语法(含被动、倒装、虚拟语气每年必考）2、从句知识(状语从句、定语从句和名词性从句)。最佳方法：拿出历届真题逐字理解并背诵所有考过的真题翻译。二、解题步骤：1. 通读全句 确定语法成分汉译英部分的考查形式决定了在做题时首先要通读全句，不应该将汉语部分直接翻译成英语，而是要首先阅读整个句子，确定要求翻译的部分在整个英语句子中的语法成分。 2. 审查时态 要有意识地审查时态，要特别注意句中的时间状语，并对照所给英语部分的时态。3. 付诸笔墨 应该在确保关键结构无误的前提下尽量选用自己有把握的单词和短语。 4. 重新审视确认句法合理在检查的时候，应该确认自己翻译的部分与题目给出的英文部分共同构成了一个语法正确、达意清晰的句子。三、翻译重点句型：1）It is+形容词+that【例句】It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.【翻译】可想而知，知识在我们的一生中扮演着重要的角色。2）It is+形容词+to do/ doing【例句】She had said what it was necessary to say.【翻译】她已经说了一切有必要说的话。3）祈使句/名词+and/ or【例句】Work hard, and you will finally be able to reach your destination.【翻译】努力工作，你就能实现自己的目标。4）as+many/much+名词+as【例句】It is said that visitors spend only half as much money in a day in Leeds as in London.【翻译】据说，游客每天在利兹的花销仅为在伦敦的一半。5）倍数词+as+形容词+as【例句】The reservoir is three times as big as it was ten years ago.【翻译】这个水库的面积是十年前三倍。四、翻译常考词组78个- 17 -1.the thought of 一想到2. as a whole (=in general) 就整体而论3. in brief(=in as few words as possible) 简言之4. (be) abundant in(be rich in;；be well supplied with) 富于、富有 5. access(to) 能接近、进入、了解6. by accident(=by chance,；accidentally) 偶然地、意外7. be busy with sth.忙于某事；be busy doing sth. 忙于做某事8. in accord with 与一致 ；out of ones accord with 同.不一致9. buy sth. formoney 用多少钱买10 in accordance with (=in agreement with) 、according to依照、根据11. be capable of 能够、有能力12. takeinto account(=consider) 把.考虑进去13. give sb. an account of 说明、解释 (理由) 14. account for (=give an explanation or reason for) 解释、说明. 15. in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)16. on no account(=in no case, for no reason) 绝不要、无论如何不要(放句首时句子要倒装)17. accuseof(=chargewith; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控、控告18. out of breath 喘不过气来19. but for (=without) 要不是、表示假设20. be accustomed to (=be in the habit of、be/get used to) 习惯于. 21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于22. in any case(=for love or money、at any rate、at any price、at any cost、whatever happens、anyhow) 无论如何 23. in addition (=besides) 此外、又,、加之24. in addition to(=as well as、 besides、other than) 除外25. adhere to (=abide by,、insist on、persist in、stick to ) 粘附、坚持、遵循26. be cautious of 谨防27. adjust.(to) (=change slightly)调节、适应28. be certain of (=be sure of) 有把握、一定29. in advance (before in time) 预告、 事先30. in case (=for fear that) 万一31. have an advantage over 胜过；have the advantage of 由于处于有利条件；have the advantage of sb.知道某人所不知道的事32. take advantage of (=make the best of,、utilize,、make use of, profit from )利用33. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意34. in agreement (with) 同意、一致35. ahead of 在之前超过 ahead of time 提前. 36. be capable of being +过去分词:是能够被的37. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的.38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共、总计39. in case of (=in the event of)如果发生万一；in the case of 至于、 就而言40. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到.41. amount to (=to be equal to) 总计、等于；add up to, 42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对负责.44. be anxious about 为焦急不安45. apologize to sb. for sth. 为向道歉46. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁 appeal to sb. 对某人有吸引力 apply to sb. for sth. 为向申请；apply for申请；apply to 适用47. center ones attention on(=focus ones attention on) 把某人的注意力集中在上48. approve of (=consent to、 be in favor of、favor, agree to、consider good, right) 赞成；49. by chance(=accidentally、 by accident)偶然50. arrange for sb./sth. to do sth. 安排做51 arise from(=be caused by) 由引起. 52. arrive on 到达；arrive at 到达某地(小地方)；得出,作出；arrive in 到达某地(大地方)、53. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以为羞耻54. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向保证、 使确信55. attach(to) (=to fix、 fasten、join) 缚、系、结56. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做57. attend to (=give ones attention, care and thought)注意、照顾；attend on(upon)(=wait upon、 serve、look after) 侍候、照料58. attitude to/ toward 对的态度看法59. attributeto(=to believe sth. to be the result of)把.归因于；认为.是.的结果60. on the average (=on average、on an average) 平均61. (be) aware of (=be conscious of 、having knowledge or consciousness)意识到、知道.62. for certain of (=for sure )肯定地、有把握地63. by birth 在出生上、论出身、按血统 at birth 在出生时；give birth to 出生64. at ones back(=supporting or favoring sb.) 支持、维护 have sb. at ones back 有支持、有作后台65. turn ones back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人)、背弃、抛弃66. behind ones back 背着某人(说坏话)67. be based on / upon 基于68. on the basis of 根据；在基础上69. in blossom开花(指树木) be in blossom开花(强调状态) come into blossom开花(强调动作70. begin with 以开始. to begin with (=first of all) 首先, 第一(经常用于开始语)71. on behalf of (=as the representative of) 以名义72. believe in(=have faith or trust in; consider sth./sb. to be true) 相信、依赖、信仰.73. benefit (from) 受益,得到好处.74. for the benefit of 为了的利益(好处) 75 on board 到船上、在船上,、上火车或飞机 76 on business 出差办事.77 in the back of 在后部(里面); on the back of 在后部(外面；be on ones back(=be ill in bed) 卧病不起.78 after all 毕竟、到底；(not) at all 一点也不；all at once(=suddenly)突然；once and for all 只此一次；above all 最重要的； first of all 首先； all in all 大体上说；be all in 累极了；all but 几乎 十五选十解题技巧总结 十五个单词3个名词正确答案+1个名词干扰答案、三个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。一、答题步骤1、 通读全文、抓住中心（首段首句原则）2、 阅读选项、词性分类（注意分析动词时态）3、 全盘考虑、灵活选择（根据所需词性缩小范围，每次只能用一次）4、 复读全文、核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）2、 答题技巧答题技巧一：确定空白处词性以下情况，空白处为动词：1 n./pron. Vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动2 n./pron. Vi.前名后无名，谓动不及物3 n./pron. Vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动5 to v.前有to，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：过去分词：has/have/had p.p（完成时态）be p.p（被动语态）p.p n.或 n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）现在分词：be -ing（进行时态）-ing n.或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行）prep. ing（介词宾语）以下情况，空白处为名词名词通常做主语或动词介词宾语）a/the n. 前有冠词n. V. 空白后为谓语动词prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数）以下情况，空白处为形容词：adj. n.