《文明习惯养成教育》活动方案.doc

五年级一班文明习惯养成教育活动方案活动时间：2016年11月11日活动主题：文明习惯养成教育活动思想： 行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“小学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。 活动目标： 培养我校全体学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进全体学生人格健康发展，使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯。 活动过程：1、 导语：学生行为习惯的养成教育是一个漫长的过程，需要每一个教育工作者耐心细致的工作，要通过基础行为习惯的培养，使学生懂文明，讲礼貌，树立良好的精神风貌和良好心理品质，养成遵纪守法的好习惯，树立公德意识，从而促进学生行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成，为成功人生奠定坚实的基础，培养小学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠基，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，成为幸福的成功者，凸现个性，构建创新型的人才培养模式，努力提高学校素质教育的质量和水平。二、教育内容： 1、做一个文明出行，文明乘车的小公民。 （1）、牢固树立道路交通安全意识。“交通事故猛于虎”，遵守道路交通法律法规，珍惜自己和他人生命，筑牢安全意识，是我们每位公民应尽的义务。 （2）、文明走路。有人行道的走人行道；没有人行道的靠路边行走。横过马路时，有斑马线的走斑马线；没有斑马线的，在确认安全后缓慢通过。 不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 （3）、文明乘车。拒绝乘坐超员、超速、超载、疲劳、酒后驾驶的车辆；拒绝乘坐非法客运车辆。 不要将头手伸出窗外，不向车外抛洒物品，要主动为老弱病残或孕妇让座。车辆停稳后，要观察两端来车方向，确认安全后坚持从右侧下车。 2、“文明礼貌”我承诺（1）、不随地吐痰，保持地面无污迹。 （2）、不乱扔纸屑，不乱丢杂物，做到室内、室外无纸屑与杂物。 （3）、保持桌面干净整洁，做到桌椅无刻画。 （4）、保持建筑物墙壁干净，做到无脚印球印、无乱写乱画。 （5）、注意语言文明，讲普通话，做到校园无脏话。 3、“文明礼仪”我养成 （1）、尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂领导、教师和管理人员。 （2）、团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号。 （3）、进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗。 （4）、举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校等公共场所。做到衣着整洁，端庄得体。 （5）、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。打饭时不插队或故意拥挤。 （6）、参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。不准说话，更不准随意走动。 （7）、爱护花草树木和其它设备设施；不在教学楼拍球，不践踏草坪，不乱采摘学校花果。4、“文明用餐”我最棒1、珍惜粮食就是热爱生命。2、一粥一饭当思来之不易，半丝缕恒念物力维艰。3、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。4、吃饭切莫语，秩序要井然。5、卫生我维护，干净靠大家。3、 学生承诺： (学生用自己的行动来表达自己的决心)总结：文明是一座灯塔，希望你