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文档简介

寒假后的第一节课教学设想: 从心理上讲,孩子们经过一个月的假期刚刚回到课堂,思想上难免有对自己假期的留恋,还有对其他同学的想念和交流的渴望。所以,我想堵不如疏。第一节课,不讲课本,举办活动,从而不仅资源共享,相互学习提高,而且增进师生情谊,有利于培养健康情感,进行人文关怀,激发学生内动力,使他们焕发热情,迅速投入到新学期的学习和生活中。教学目的: 1、做好放假与开学的过渡,让孩子们收收心,适应开学。 2、盘点寒假生活,增进师生情谊。 3、欣赏寒假博文,引导学生留心生活,激发学生勤于写日记、善于从生活中搜集素材的好习惯。 4、回顾寒假作业,延缓收缴时间,使给别学生能反思一下自己的不足,丢掉“垃圾”,捡起“宝贝”背上行囊,轻装上阵,开始新学期的旅程。活动内容 一、 师生共同盘点寒假生活 二、分享“博客生”的文章 三、寒假作业预收活动时间 一课时活动过程 一、 师生共同盘点寒假生活 1、板书“盘点” 2、理解题意,所谓盘点,是指定期或临时对库存商品的实际数量进行清查、清点,即为了掌握货物的流动情况(入库、在库、出库的流动状况),对仓库现有物品的实际数量与保管账上记录的数量相核对,以便准确地掌握库存数量。盘点的第一原则是真实。 3、与学生开放式聊天(1)老师先谈 同学们,下面我们一起来看看寒假的兜兜里分别有那些库存商品,想知道老师兜兜里装了什么吗?(最感动的事、最温暖的、最难过的、最高兴的)(2)学生交流(交流寒假中的事情)(3)请你用一个词语或者一句话说说寒假的突出感受在你的眼里,寒假像什么?(4)说得真好,同学们的笔下功夫怎么样呢?二、分享“博客生”的文章1、教师表扬坚持写博的孩子,选读精彩寒假日记。2、谈一谈感受三、寒假作业预收1、回顾寒假作业内容。2、肯定孩子们在假期中为作业所付出的努力。3、提议进一步完善作业,主要是给没有认真完成或者没有完成作业的学生一个机会、使他们在

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