《How-old-are-you》的教学设计.doc_第1页
《How-old-are-you》的教学设计.doc_第2页
《How-old-are-you》的教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Module6 Unit2教学设计教学目标: 1情感目标：提高学生学习英语的兴趣2知识目标：复习单词one-ten .学用英语谈论年龄，学会使用How old are you ? Im .3能力目标：培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。教学重、难点 重点：学用英语谈论年龄，学会使用How old are you ? Im .难点：How old are you?的正确发音和运用。教学辅助资源 PPT课件、熊猫、猴子，熊大熊二、喜羊羊图片，数字卡片教学流程 一、Step1 warm-up(课前热身) warm-up利用hello、how are you?来跟学生打招呼，并引导学生进行回答。I m fine ,thank you ,and you?二、Step2 Revision(复习)1、升出手指，数数1-10，再从10-1（幻灯片同时出现数字）2、Play the game .Look and do 游戏规则：俩人一组，一人出示手指，另一个人快速用英文数字说出。最后找三组同学上黑板来展示。3、看图片说数字（幻灯片展示）4、将数字与对应的图片进行连线。（幻灯片）三、Step3 出示图片、导入新课1、Look at pictures How old are you ?(板书)2、新授单词“old” How old are you ? 你几岁了？ Im .我（）岁了。、完成练习（幻灯片）4、完成小调查Name:Age: 用Whats your name? Im. How old are you ? Im.四、Step4 课堂总结本节课学习了用英语谈论年龄的知
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 文化艺术

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论