沙画教案.doc

沙画教案小学 辛夫小学沙画教学进度表周次内 容课时备注一1准备沙画活动二2认识沙画1 三3沙画基本形 1 四4沙画造型 1 五 5沙画创造1 六6沙画故事表达 1 七7沙画连续变形1 八8沙画连续变形创作1九9沙画风景表现1 十10沙画自由创作1 十一11沙画创作欣赏“海之恋”1 十二12沙画创作“村居”1 十三13沙画创作“童话世界”1 十四14沙画创作“身边的故事”1 十五15沙画创作“我喜欢的画”1 十六1 十七1 沙画活动方案为了丰富我校学生的艺术素养，释放学生学习的压力，我们在校领导的指挥下，准备从第二周开始进行沙画活动。沙画的造型材料主要是沙子，在平面上堆砌、摆放、划痕制造出形象粗犷，造型生动的沙画作品，锻炼学生的想象力、创造力、动手操作的能力。儿童的天性是玩，沙画为儿童提供了玩的空间，在沙画创造活动中学生感到玩的快乐，创作的成就，锻炼了学生造型能力，表现技巧，丰富学生文化生活。根据学生的年龄特点，我决定采取循序渐进的形式进行沙画训练，课程安排分18周进行：1准备沙画活动2认识沙画3沙画基本形 4沙画造型 5沙画创造6沙画故事表达 7沙画连续变形8沙画连续变形创作9沙画风景表现10沙画自由创作11沙画创作欣赏“海之恋”12沙画创作“村居”13沙画创作“童话世界”14沙画创作“身边的故事”15沙画创作“我喜欢的画”以上内容计划在十八周完成，每周五第七节进行。学生的作品用照相机拍摄保留，供教师分析，学生欣赏。1准备沙画活动 活动地点：2年1教室 1 周 1节教学目的知识能力：初步认识沙画过程方法：观看沙画视频情感态度价值观：对沙画产生兴趣教学重点：观看沙画，了解什么是沙画教学难点：建立沙画创作概念准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，大家看过沙画吗？今天我们认识沙画。二、沙画欣赏观看视频“沙画欣赏”师生谈“沙画是什么”三、沙画创作如果你有一些沙子，你打算创作什么，这样创作？学生讨论。四、作品展示评价画出想创作的沙画，学生互评。活动内容：2、认识沙画 活动地点：2年1教室 2 周1节教学目标知识能力：让学生们了解什么是沙画过程方法：观看沙画视频，尝试沙画创作。情感态度价值观：提高学生对沙画的兴趣。教学重点：学生认识沙画是用沙子在桌面进行堆、摆、划表现出一定的形象。教学难点：正确进行沙画创作教师准备：沙画视频、每桌一堆沙子。 教学过程 一、提出要求，明确目标同学们，我们从这节课开始学习沙画创作。简介：沙画表演，顾名思义，就是用沙作画。现场用手和沙，结合灯光与音乐，通过摄相机把绘制过程在大屏幕或投影幕上播放，产生光与影的奇幻效果。在活动之前明确要求:1不许不经老师允许私自摆弄沙子。2不许把沙子弄到自己和别人的身上、眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子里，更不许把沙子弄到地面。要保证沙子在桌面的中间位置。3制作沙画要仔细认真，细致，有耐心。二、观看视频认识沙画创作教师播放视频，学生观看，说说自己对沙画的认识。三、学生进行沙画创作1、教师表演沙画创作2、学生尝试沙画创作3、学生组内欣赏交流四、班级交流展示学习成果学生介绍自己创作的沙画，其他学生给以评价3沙画基本形 活动地点：2年1教室 3 周1节教学目的知识能力：了解沙画，能进行简单沙画创作过程方法：观看视频，提高对沙画的认识，学会沙画创作的几种方法。情感态度价值观：认识沙画创作是一件快乐的活动。教学重点：正确进行沙画创作教学难点：养成良好沙画创作习惯准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上节课创作了什么沙画，存在什么问题，这节课你想创作什么样的沙画。二、沙画欣赏教师播放沙画视频，学生谈创作的内容和方法，确定自己的内容方法。三、沙画创作学生进行沙画创作，教师给以指导。四、作品展示评价完成作品的同学，可以离开座位，欣赏其他同学的作品，比较谁的作品更好。4沙画造型 活动地点：2年1教室 4周1节教学目的知识能力：学生能用沙子进行造型表现。过程方法：在沙画制作中进行耐心细心的培养情感态度价值观：对学生进行美的熏陶教学重点：了解沙画的创作方法，注意事情。教学难点：独立进行沙画创作，能够介绍沙画中的故事。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课谁能说说什么是沙画，怎样进行沙画创作。二、沙画欣赏教师播放沙画作品，学生欣赏评价，在自己纸上勾勒简单形体。三、沙画创作学生根据积累的素材进行沙画创作，教师适当进行指导。四、作品展示评价学生介绍自己的作品，其他同学给与评价鼓励。5沙画创造 活动地点：2年1教室 5 周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行自己喜欢的沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，老师给大家讲个故事，看看老师讲完故事以后哪些同学能够用沙画的形式把老师故事中的内容表现出来。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画故事，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化学生的沙画创作思路。三、沙画创作学生根据老师的故事进行沙画创作，也可以根据自己听到的故事进行沙画创作。四、作品展示评价学生展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。6沙画故事表达 活动地点：2年1教室 6周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行相对连续的故事创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏有连续性的沙画创作，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化自己的沙画创作思路。三、沙画创作学习相对连续的画面创作，体会上下两幅作品的衔接之处，运用前一个作品的一部分进行新作品的尝试练习。由普通的圆形，变化成太阳、花朵、笑脸、车轮。四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。7沙画连续变形 活动地点：2年1教室 7 周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行自己喜欢的沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画创作，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化自己的沙画创作思路。三、沙画创作1、用沙子堆成一个弯月2、把弯月变成香蕉3、把香蕉变成海豚4、还可以变成其他形象。四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。8沙画连续变形创作 活动地点：2年1教室 8周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行自己喜欢的沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画创作，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化自己的沙画创作思路。三、沙画创作1、把沙子堆成一堆，看看像什么2、把它们变成自己认为的形象3、再一次进行改变，出现新的美好形象。四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。9沙画风景表现 活动地点：2年1教室 9 周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行风景表现。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到沙画风景创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画风景创作，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，使学生的沙画创作思路更清晰。三、沙画创作1、用手指勾勒出一条小路2、在路边勾勒几间房屋3、屋子旁边洒沙子画出一些树木四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。10沙画自由创作 活动地点：2年1教室 10 周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行自己喜欢的沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画创作，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化自己的沙画创作思路。三、沙画创作1、用手抓一些沙子，在桌面洒出美好形象2、在洒的沙面上勾勒美好的形象3、再次洒沙子，勾勒形成不断变化的画面。四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。11沙画创作欣赏“海之恋” 活动地点：2年1教室 11周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行“海之恋”的沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画创作，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化自己的沙画创作思路。三、沙画创作1、观看沙画表演“海之恋”2、说下“海之恋”的创作过程和主要技法3、学生尝试制作“海之恋”四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。12沙画创作“村居” 活动地点：2年1教室 12 周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行“村居”的沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，上一节你创作的沙画是什么，哪个作品最让你满意，你的成功经验是什么？本节课你还打算这样运用这些成功的经验。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画创作“村居”，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，强化自己的沙画创作思路。三、沙画创作1、说说村居的表现内容和作者要表达的思想，谈一谈你对“村居”的看法。2、在你的生活中有类似的题材吗，你打算怎样表现出它的美好。3、学生创作“村居”。四、作品展示评价展示自己的沙画作品，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。13沙画创作“童话世界” 活动地点：2年1教室 13 周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行自己喜欢的“童话世界”沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等。教学过程一、导入新课同学们，你喜欢童话吗？最喜欢的童话是哪一个，最喜欢的画面是哪些？想一想能否用沙画的形式表现出来。二、沙画欣赏欣赏优秀的沙画创作“童话”，开阔艺术视野，丰富沙画创作情感，积累可行的创作方法，丰富学生的沙画创作思维。三、沙画创作1、说说喜欢的童话，再纸上画一画2、选择一些情节，计划一下怎样用沙画的形式表现3、用沙画表现喜欢的童话故事四、作品展示评价展示自己的沙画作品，边做边讲沙画故事，同学之间相互比较，取长补短，共同提高。14沙画创作“身边的故事” 活动地点：2年1教室 14周1节教学目的知识能力：进一步认识沙子的特点，能够用洒、铺、勾画等方法进行自己喜欢的“身边的故事”沙画创作。过程方法：细心地表现自己的作品，把思想情感投入到创作中。情感态度价值观：在沙画创作中养成有耐心、细致、负责的学习态度，体会沙画创作的乐趣。教学重点：能够根据老师提供的素材结合自己的认识进行喜欢的沙画创作。教学难点：在创作中表现有耐心、有方法、有想法等品质。准备：沙画创作视频、干净细沙、小笤帚等