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白山小学第二学期语文教研组工作计划（2009/2010学年度） 指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，活化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度。拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固树立为基础服务的思想，提高服务质量。主要工作：强化说明性意识，深化教学改革本学期，我们要继续高举课改大旗，扎实推进语文教学改革。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有奖地促进我校青年教育的专业成长改变教研形式。学校教研组是广大青年肯干教师成长的摇蓝。本学期，教研活动在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的语文，让自己的课堂教学语言变得准确、形象、生动，为学生示范；语文教师博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。课题研究本学期以“读写结合”为中心课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。 附教研活动安排表周次活动内容形式主持人二学习新课标，通过教研活动计划学习讨论教研组长四组织语文教师业务学习学习交流教研组长六如何进行语文实践活动研究听观摩课教研组长八小学语文创新学习能力培养公开教学高素筠十学习新义务教育法和新教师道德规范学习交流夏保华十二发挥主体作用,构建语文“乐学”课堂公开教学孔艾梅十四恰当运用表演法，提高教学效果公开教学李
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