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文档简介

上级对下级考核评判标准为提高规划师专业水平和业务素质，加强管理，增强以学生为中心，体现厚德、学习、速度、效率的新经济之时代特征，建立和完善团队精神，建立和完善激励和约束并存、形成利益共同体的运行机制，体现“以人为本，发现、任用、留住关键人才”的人力资源战略，进一步提高全员素质、服务质量和工作效率，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，提高规划师的工作积极性和主动性，总部结合公司实际情况，特制定天朗教育规划师上级对下级考核评判标准。 一、绩效考核的目的、用途和方式 1、职业技能考核的最终目的是提高全员工作效率，发现、培养、使用人才，创建精英团队，更好地服务于客户，以达到公司的经营目标和发展目标，提高客户满意度、全员的满意度和成就感，公司和全体同仁同舟共济、荣辱与共、利益共享、共同发展。 2、考核的结果主要用于工作反馈、薪资管理、岗位调整、晋级和工作改进。 3、考核分培训考核和月度考核（综合能力测验）。 二、考核原则 客观性:职业技能考核要客观的体现规划师职业水平的实际情况，考核必须以专业知识、职业技能为依据，只对该员工本人工作情况进行客观评价，对事不对人，保证考核评价结果客观、公正、合理，避免由于光环效应、新近性、偏见等带来的误差。 公平性:考核者必须公正无私，严禁营私舞弊，对于同一岗位的员工使用相同的绩效考核标准。 公开性:全体成员知道自己的详细考核结果。 3、 考核依据:（1） 能坚决执行上级领导的各项工作指令；（2） 能够按期或提前高质量地完成工作任务；（3） 能协调本部门与其它部门的关系，更加有效地完成工作；（4） 能够根据本部门工作目标和任务，有计划有步骤地实施；（5） 在职能范围内，能对工作中遇到的问题做出准确的判断和正确的决策；（6） 对本部门工作实施创新方案，并能提出有价值的意见或建议；（7） 工作认真、责任感强，积极主动、忠于职守；（8） 在工作中能积极主动地与其它部门配合，提供便利；（9） 有牢固的外部客户的服务意识，并身体力行；（10） 恪守职业操守，廉洁自律，维护公司利益和形象（11） 认同、信守公司企业文化；（12） 具有集体荣誉感，尊重他人，团结协作；（13） 实事求是，处事公平，勇于承担责任；四、保密 职业技能考核结果只限考核负责人、被考核人。 职业技能考核结果及考核文件交由人力资源部存档。 任何人不得将考核结果告诉无关人员。【此文档部分内
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