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穿越剧对不同年龄段中小学生影响研究课题研究日志2011年 11月20日 在我的身边有一种情况，我周围的很多同学因为看穿越觉而喜欢上了历史，把与穿越剧相关的历史都研究了个透，所以这时我想研究一下穿越剧对青少年究竟有哪些影响。我找到了指导老师，在指导老师的帮助之下，我查阅了有关穿越剧的历史文献，初步了解了什么是穿越剧，并且在网上查询了大量相关信息。对穿越剧和穿越小说分门别类。和指导老师一起讨论了研究的题目，初步确定了调查题目为穿越剧及穿越小说对当代青少年的影响，同时也拟定了调查框架的设计和问卷。初步认为，正值青春期的青少年受穿越剧的影响较大。2011年12月16日为了能更加的了解穿越剧对青少年的影响，这次我准备通过网络这个平台来进行研究，在老师的指导下我找到了一些有关于穿越题材的网路调查问卷，其中腾讯网所做的关于穿越剧的调查问卷有将近5万人参加，可是所找到的问卷都显示大多被调查人的年龄范畴在20岁以上。仔细的查看了各个网站的问卷中的题目，被调查的人数，结果的统计等。从各个方面分析出其各自的优点与缺点，最后选中了问道网来进行问卷调查。前期准备工作大致已经完成，计划在1到2月的寒假时间来设计出一个仅仅针对不同年龄段的中小学生的调查问卷。2012年 2月5日在1到2月的寒假期间内，我结合各个网站调查问卷中的题目，或采用其题目或自拟题目，仔细斟酌，做出了一个仅仅针对不同年龄段的中小学生的调查问卷。等待着开学再与老师交流调查问卷是否能够发布。2012年 3月16日在课余时间，我询问了指导老师，又和指导老师一起讨论，删改了一些题目。使调查问卷更加的完整了。在老师的帮助下，发放到了网络平台上。指导老师提出可以利用上信息课的时间来完成调查问卷。我也与老师交谈了我的想法，我认为我应该去一个书店或者图书馆调查穿越剧的销售或阅读情况，去倾听一下中小学生的心声，他们喜欢看穿越剧的原因什么，为什么喜欢看穿越剧。这次与老师的讨论的确收获不少，更有了新想法。为了能实施这个想法，并使它的漏洞少一点，还需要一些时间来思考。2012年 4月21日利用周末的时间，我来到了图书大厦，在青少读物专区找到了很多的穿越题材的小说，并且还看到了一位大约9、10岁光景的小学生正在看穿越小说。我同她交流了一会儿。“你是不是经常看穿越小说？”我问“偶尔看。”她答“你身边有喜欢看穿越剧或者穿越小说的人吗？”“有”“那你看完穿越小说之后有没有想要穿越的想法呢？”“有啊，一般是在学习压力大的时候有。”可见想要穿越的人都有种逃避的心理。2012年 5月15日思考了很多天，最后终于想出了个办法，由于高中信息课在周五，而大部分初中课在周一。利用两个年龄段的学生的的上课时间不同的偶然机会，我们在统计不同年龄段的学生完成调查问卷的结果时又发现，相同的问题不同年龄段的学生想法区别很大，这更激发我们的好奇心。为了能更加清晰的反映出不同年龄段中小学生的差异，我们把这个想法和老师做了交流，在老师的帮助下，我们邀请了昌平巩华中心小学和南口学校小学部将近500名学生参加了该调查问卷的填写，给我们的研究提供了更可靠的数据。2012年 6月11日调查问卷的结果都已经得出，将所得数据输入Excel表格，改成图表形式更直观的分析。等统计结果出来之后我们发现了一个严重的问题：高中生思想更为成熟，他们不相信有穿越这种事情，而且男生基本上是不相信有穿越这种事情而且极少部分看过这些电视剧，但是女生就会比男生稍微多一点。所以这个结果让我们即让我们吃惊又让我们觉得意料之中。我们为了更细致地做出这个研究，将不同年龄段统计数据做了对比分析，从而用更科学的数据分析研究。2012年 7月15日仍然觉得和中小学生的交流不够，所以这次我来到了王府井书店。和上次一样我同样调查了穿越小说的销量，同样也和一些学生进行了交谈。同学说；“我认为穿越剧比较新颖，和其他电视剧有很大不同。”听了这些话，又给了我新的启示，穿越剧为什么这么吸引人呢？他的哪些方面吸引着人们呢？有了这些疑问，这项研究也就不那么枯燥了。2012年 8月21日利用这个暑假剩余的时间，我决定解开上个月遗留下来的疑问，我翻阅了大量的文献资料，仔细的研究了他的发展历程。发现了穿越剧的特点：新：相比于其他剧种，穿越剧出现最晚，是个新生的题材，而它时空交错的情节更是让观众耳目一新。奇：得益于科技水平的进步，导演可以将编剧的各种奇思妙想搬上大银幕，我们可以也看到多种多样千奇百怪的穿越方式，而那些穿越方式效果逼真，如同身临其境。异：一般来说，穿越剧都是带有魔幻色彩的，剧情可以包含神话、武侠、悬疑、历史等一切内容，这是这也是造成今天社会上对穿越剧争论不休的矛盾中心。情：穿越剧把言情元素加入丰富穿越剧的内容，推出了一些古装爱情伦理谍战穿越剧之类的剧集，获得了很好的收视率。融：穿越剧中的主人公穿越后很长一段时间是不会回去的，所以他必须融入穿越后的社会。正是穿越剧的这几个特点赢得了广大的人们的厚爱。2012年 9月2日开学的这一段时间里，我把搁置了一段时间的调查问卷统计分析找了出来，查找资料。在老师的帮助之下分析其原因。原因有：中学生知识面信息面更广，了解的知识和信息都都比小学生了解的更多。小学生看出的最多的是穿越剧的优点，而不是缺点，中学生则是更理性的看待穿越剧。而且年龄越小的孩子对待穿越越是好奇，孩子们的这种