中小学校实验室内部管理制度.doc

精选资料中小学校实验室内部管理制度一、实验室和仪器室及周围环境实验区域整体安排适当，便于管理，室内整齐、规范，有一定的科学性。周围环境文明卫生，并要做到“十有”、“六无”。“十有”是：有实验室、仪器室标牌（木制或铝合金制）：实验室、仪器室内有窗帘（最好是双面的）：实验室内有黑板及黑板报并张贴科学家头像（或实验基木操作图）：有固定标语牌（正面黑板上方题写学风），书写规范，装裱精致，最好木制、塑料、泡沫原料制成：黑板正上方挂石英钟，靠进门一边挂学生分组实验名单表，另一边挂学生实验守则；有完整的天花板；化学实验桌面有防火、防破损、防腐蚀的橡胶板；化学实验室和药品室有地窗、排气扇；有防火防盗设施（灭火器、沙包、双保险锁、铁门、窗户加固）；水电到位并且规范（小学只要求电到演示台，水到室）：化学实验室内有废液缸，每个实验桌备有一快抹布。“六无”是：室内无泥土地面（起码水泥地面，好点的是水磨石或地板砖地面）：墙壁洁白无污损，并有墙裙（油漆或贴瓷砖）：门、窗无破损（油漆一新）玻璃齐全：黑板、演示台、实验桌凳、准备桌、仪器柜符合标准无损坏：实验用房无漏雨现象；实验区域内无杂物。二、实验室管理学校实验室管理要尽量做到规范化、科学化、制度化。管理工作要达到如下要求：“一图”：仪器室内要张贴仪器设备陈列平面图（镜框）。“二表”：实验室要有分组实验名单表（镜框），学校和实验室有仪器设备清产核资表（手续完备。实验员、会计、校长签名，一式三份。每年清产核资一次）。“三簿”：学校要有仪器设备总帐簿，实验室要有教学仪器设备总帐簿和实物分类帐簿。“三册”：学生分组实脸登一记册，仪器保养、维修登记册，仪器设备外借登记册。“四夹”：上级文件、通知及有关规定夹，实验教学资料夹（包括实验教学和管理的计划总结），实验通知单夹，教学仪器报损、赔偿、外借夹。“五单”：记帐凭单，实验通知单（小学不作要求），教学仪器设备清单（实验室期末向学校、学区、县市站审报所需器材、药品计划），教学仪器设备损坏赔偿单，教学仪器设备报损单。“七制”：学生实验规则、中小学实验室人员职责、教学仪器设备管理制度、中小学实验室化学药品管理制度、中小学实验室工作的规定、加强中学实验教学的暂行办法和学校制定的借用、请购、维修、保养、损失赔偿制度（前而三个制度需要张贴，并用镜框保护悬挂在一定的位置上）。另外，还要做到“四统一”、“九要”、“五不准”。“四统一”是：仪器柜统一编号并标明类别（书写要规范，大小适当，有一定的艺术性，便于永久保存）：柜卡统一悬挂在柜门的左上角（用夹子或图钉统一夹好或钉在柜门内的左上角，外套防尘，塑料薄膜，便于取用）：“四夹”统一挂在实验员办公桌上方（贴上标签）；仪器设备使用说明书统一夹好挂在仪器柜内（或统一保管在资料柜内）。“九要”是：仪器器材要分科、分类、定室、定柜、定位（贴定位标签）科学存放；仪器器材存放顺序要按部颁目录上的顺序进行：化学药品和金属仪器要分室存放（小学分柜）：危险药品要有专柜（水泥柜）：仪器柜要有柜卡：帐、卡、物要相符：教学仪器设备要油漆编号（玻璃仪器不要编号一）：化学试剂瓶要有完整的标签并要涂蜡保护：仪器设备完好率要保持在90%以上。“五不准”是：仪器设备不准有挤压现象；仪器设备不准存放在柜外的任何地方（特殊仪器除外，但要防尘）；仪器柜顶、柜内及仪器上不准有灰尘：制度、手续登记本不准乱挂、乱贴，仪器室内不准有与实验教学无关的杂物。三、实验教学“四有”：有完整的实验通知单，有学生分组实验开出登记册，任课教师有完整的实验教案本期初实验室和任课教师有实验教学计划。“四会”：学生对每个实验会正确选择所需器材、药品，会独立完成每一个分组实验且操作熟练、规范，会撰写实验报告（小学生不作要求），任课教师对