大学三年个人学习生活总结.doc

应用文写作教程课程作业 大学三年个人学习生活总结 院 系： 信息科学与工程学院 课程名称： 应用文写作教程 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计科091班 姓 名： 王晓晖 学习生活总结时光飞逝，岁月入流，转眼间已然要升入大四，再过不长时间就会毕业，趁着还有一年时间，为指导以后的学习和生活应该阶段性的进行一下个人总结。从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。一、大学三年在学习上的回顾与总结逐年的成绩明显有所提高，越来越认识到知识的重要性，我觉得这是人生的最宝贵的财富。坚持阅读人文书籍，扩展知识面，并且每次读书中间做一些笔记，看完之后就写写感受，丰富自己的认知，多角度的看问题。在做作业上，每次坚持自己的作业自己做，不抄袭。态度决定一切，大道至简！ 二、大学三年在思想方面的回顾与总结刚进入大学时，状态还不错，但是因为无人鞭策与监督，和自己的认知的变化，慢慢从一个积极的状态逐渐走向懒散。到了大学二年级逐渐认识到人无一技之长何以立足于社会，于是开始再度孜孜不倦的学习，从游戏中脱身，事物在否定之否定中发展，我现在到达的一个状态一定优于之前认为的好状态，这是我所感激的。大学三年级时决定忍受孤独与寂寞，立志考研！明知这是一条很艰辛的道路但是我认为我能处理好其中发生的一切事情，如果没能成功我将受到磨练，对于未来必是一件好事，如成功那么我将收获更大的自信！三、大学三年在生活上的回顾与总结大学中我可以和同学们友好相处，互帮互爱，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老师同学，形成独立自理自立的良好品德并且坚持己所不欲，勿施于人的教诲，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。四、大学三年里我的收获（一）我所收获到的不抱怨大学期间，我有幸体会到一句话的分量，“尽人事听天命”生活中每个人都会遭遇挫折，这时我们不能一味怨天尤人，否则对于我们的成长没有任何帮助，反而会让我们自己陷入更深的不幸中。（2） 我越发的相信希望的意义生活中最不能丧失的就是希望，我不求将来能飞黄腾达，但是一定要追求一份体面的生活，希望会让我生长出力量得到我想要的。（3） 坚持不懈和梦想只有继续努力才是硬道理，一个平凡的人秉持一份不平凡的梦想，坚持不懈，终究会成就一番令人惊叹的事业！（4） 人间真情每当接触到人间真情，我都会被感动的一塌糊涂，是的，无论在什么事情上理性的生活态度是能更高效的解决问题，他的收益会更大，但是我不是机器，还是喜欢人性多一点的感觉，我希望我能坚持住！1. 编译程序：是这样一种程序，通过它能够将用高级程序语言编写的源程序转换成与之在逻辑上等价的低级语言形式的目标语言。2. 解释程序是一种翻译程序，它将源程序作为输入，一条语句的读入并解释执行。解释程序与编译程序最大的区别：编译程序将源程序编译成目标程序后在执行该目标程序。解释程序逐条读出源程序中的语句并解释执行。3. 编译过程：1语法分析阶段，2词法分析阶段，3语义分析阶段和中间代码生成，4优化阶段，5目标代码生成阶段P5 编译程序结构示意图P8 习题一2章 ，词法分析5. 正规表达式：一种形式化的表示法，他可以表示单词符号结构，从而精确定义单词符号集。6. 有限自动机（FA五元组）：分为确定有限自动机（DFA）和非确定性有限自动机（NFA）如果两个FAM他们的L(M)相同，则称两个等价。因此，DFA是NFA的特例，DFA便于识别，易于计算机实现，而NFA便于定理的证明。7.由正规表达式构造NFAM（P20 例2.6）DFAM（P21 例2.8）DFAM化简（P21 例2.9）P19 例题2.5第三章1. 文法是程序语言的生成系统，而自动机是程序语言的识别系统。用文法可以精确地定义一个语言，并依据该文法构造出识别这个语言的自动机。2. 文法对程序语言和编译程序的构造具有重要意义。如：程序语言的词法可用正规文法描述。语法可用上下文无关文法描述。语义可用上下文有关文法描述。3. 文法是个四元组（终结符号集，非终结符号集，开始符，产生式（规则）).形式语言分类：0型文法与0型语言 短语文法1型文法与1型语言 上下文有关文法2型文法与2型语言 上下文无关文