白家庄小学全民阅读活动方案2018.4.doc

白家庄小学“全民阅读”活动方案为了贯彻2018年上级教育部门倡导的全民阅读工作任务，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。一、活动目的深入贯彻落实党的十九大精神，以建设学习型校园为主题，构筑社会主义核心价值体系为主线，牢牢把握先进文化的前进方向，充分发挥我校文化资源优势，通过多种形式开展扎实有效的读书活动，使广大师生接受先进文化洗礼，自觉做到爱读书、读好书、善读书，树立和践行社会主义荣辱观，学习和充实科学文化知识，在全校形成人人有书读、人人爱读书、书香溢校园的读书氛围。1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、倡导师生共阅读，丰富教师文化底蕴，提高老师的生活品味，引领教师的专业发展，增强教师的职业幸福感。3、通过校园阅读，进一步推动校园文化的特色建设，并通过学校逐步辐射家庭及社会，为全民阅读营造良好氛围。二、活动主题：师生共阅读 你我同进步。三、活动时间：2018年3月2018年6月四、活动口号：1、最是书香能致远。 2、与经典为友，为人生奠基。3、多读书，读好书，会读书。 4、用读书改变我们的生活。 5、让读书成为习惯，使书香充满校园。 6、我读书，我成长，我快乐！ 五、活动对象：学校全体师生。 六、活动步骤： 第一阶段：准备阶段1、加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构： 组 长：冯建平 副组长：杨春芳 杨俊伟成 员：班主任及语文教师 2、营造氛围。加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。具体做法有：做好环境布置：校园挂条幅“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”出宣传橱窗（少先队负责）、建立班级图书角、出读书专题的黑板报。（班主任负责）。 利用学校广播，播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。 第二阶段：活动阶段1、每天坚持阅读“经典诵读”。2、创建一个图书角。“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。3、举行一次作文比赛。各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名学生参加学校的现场作文竞赛。4、至少召开一次主题班会。各班举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。5、举办一次经典美文诵读比赛。在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行举行班级古诗文诵读比赛。6、进行一次读书手抄报比赛。各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行手抄报比赛。7、进行一次“读书之星”评比活动。各班推荐35名申报读书之星的学生，相关事迹以黑板报为载体宣传。 “读书之星”评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。（2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。（3）坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵20首以上，默写10首；中年段学生能背诵30首以上，默写15首；高年段学生能背诵40首以上，默写20首。（4）读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5千字，中年级一学期课外阅读总量不少于2万字，高年级一学期课外阅读总量不少于3万字；做好“读书摘记”。第三阶段：总结阶段。七、阅读目标：1、16年级每名学生必须阅读完至少两本相同的必读书目。2、书目选择：（1）教育局下发的推荐对应年级阅读书目.（各年级下发的经典阅读）（2）学校根据学校图书室藏书，有选择的让学生按要求阅读，数量上要能保证学生阅读需求。3、读书笔记：一、二年级不作要求，三年级1000字，四、五、六年级3000字。各班语文老师每周五课活检查学生的读书笔记。4、读书时间：上午第一节课前20分钟自由阅读 下午第一节课前15分钟齐读每周五下午的二节课后由语文老师指导阅读一二年级每天回家至少阅读10分钟；三四年级每天回家至少阅读30分钟；五六年级每天回家至少阅读1小时。八、活动要求。1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。 2、规范管理。学校教导处把此项活动纳入常规工作按班级进行分级管理，明确职责。 3、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。九、阅读内容