2015年三年高考真题精编——呼吸作用.doc

专题06 呼吸作用1（2015上海卷.28）以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是（ ）【答案】D【考点定位】本题主要考查与ATP相关的知识点。2.(2014上海卷.20)依据图5所示的三羧酸循环运行原理判断：在有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行（）A. 一次B. 二次C. 三次D. 六次【答案】B【考点定位】三羧酸循环。3（2015上海卷.11）葡萄糖的无氧分解过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是（）酒精CO2H2OATP乳酸H丙酮酸ABCD【答案】C【考点定位】本题考查无氧呼吸知识。4（2015上海卷.14）下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（）A密闭塑料袋中苹果的细胞 B用于制作酒精的酵母菌C剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D浇水过多的青菜根部细胞【答案】C【考点定位】本题考查无氧呼吸的相关知识。 5.(2014重庆卷.5)图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是（ ）A乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化B体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水，同时释放能量D正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关【答案】C【考点定位】与细胞呼吸相关联的的乙醛、乙酸化学反应过程图解。6.(2014安徽卷.1)关于线粒体的叙述，正确的是（ ）A线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部【答案】C【考点定位】与细胞呼吸相关的细胞器-线粒体的结构和功能。7.（2013新课标全国卷.3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同【答案】C8.（2013广东卷.1）有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解【答案】C【考点定位】本题综合考查期糖的化学组成、鉴定、光合作用和血糖调节的相关知识。9.（2013海南卷.9）在温度、光照能适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是（ ）A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用【答案】D【考点定位】本题考查呼吸原理的应用，属于对识记、理解层次的考查，一般。13.（2015安徽卷.29）（9分）科研人员探究了不同温度（25和0.5）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2。（1） 由图可知，与25相比，0.5条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测的浓度变化来计算呼吸速率。（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封将甲、乙瓶分别置于25和0.5的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度记录实验数据并计算CO2的生成速率。为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。a ； b. 。【答案】（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2 （2）选取果实应成熟度应一致 每个温度条件下至少有3个平行重复实验【考点定位】细胞呼吸的实验设计与分析。14.(2014考海南卷.26)（10分）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题：在1224h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其产物是。从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会，主要原因是。胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。【答案】（1）氧细胞质基质酒精和二氧化碳减少细胞分裂消耗小号有机物，此时没有进行光合作用制造有机物有氧【考点定位】呼吸作用的有关知识。15.（2013广东卷.29）某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉讲解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。（1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，发酵初期，通气阀需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于_；实验过程中，通气阀需要偶尔短时间打开，但目的是_。（2）第3天，取出少量发酵液，滴加含有_的浓硫酸永夜来检测酒精。（3）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和PH值适宜，但酒精含量（+）比预期低，我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如_，请设计试验对此因素进行探究并预测实验结果（用表格形式呈现；用“+”表示酒精量，最高含量为“+”）。（4）请对预测的结果进行分析，并得出结论。【答案】（1）提供氧气使酵母菌大量繁殖 排出产生的二氧化碳以维持溶液pH稳定（2） 重铬酸钾 随着酒精浓度增大，酵母菌无氧呼吸受阻产生酒精量减少实验设计：1.取五只锥形瓶，标号为1、2、3、4、5，分别加入等量的酵母粉、葡萄糖培养液和缓冲液。2.向锥形瓶中分别加入蒸馏水进行稀释各加入0ml、20ml、40ml、60ml、80ml、的水，密封在相同的条件下培养相同的时间，3.一段时间后测定溶液中的酒精的量。编号12345酒精含量+（4）溶液稀释倍数越高，产生的酒精的量越大，说明了酒精浓度越小，越有利于酵母菌的无氧呼吸的进行。【考点定位】本题综合考查呼吸作用的有关知识及实验设计。 16.（2013福建卷.26）为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：（1）细胞有氧呼吸生成 CO2 的场所是，分析图中 A、B、C 三点，可知在点单位时间内与氧结合的H最多。（2）图中结果显示，淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmolL-1 的KNO3溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的H和减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用 CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明。【答案】（1）线粒体基质A（2）减慢30（3）ATP不能，因为无氧呼吸可能会产生 CO2【考点定位】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的场所、反应过程中的物质变化及影响因素。17.（2013山东卷.25）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图（1）阶段和大豆种子的鲜重增加明显，阶段中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为。阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是。（2）阶段期间，大豆种子胚细胞合成的解除种子休眠，促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是分布不均，使根的近地侧生长受到。（3）若测得阶段种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为。（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体