深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目.doc

深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策（20分）1.1学校把创建健康促进学校工作纳入整个教育工作并有专人负责（2分）评价内容1.1.1学校每年工作计划中包括创建促进学校内容。1.1.2学校有一名校领导负责创建健康促进学校工作。序号分值自 评分 数1.1.11.51.1.20.5自评说明学校非常重视创建健康促进学校的工作，并把它纳入整个教育工作。每年工作计划中都包括创建健康学校内容，并成立了创建健康促进学校工作领导小组。学校制定了健康促进学校的宪章和实施方案，统一思想，提高认识，并积极有效地开展各项工作。全校师生都热情地投入到这项工作之中，取得了比较好的效果。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.1.110204年学校工作计划和总结20304学年第一学期周工作安排3学校教职工会议记录4学生处工作计划与总结5学生处会议记录1.1.21创建健康促进学校领导小组2创建健康促进学校上级文件及评价标准3学校健康促进学校宪章4学校健康促进学校实施方案5学校创建健康促进学校工作进度表6健康学校培训计划、资料和阶段性总结7学校体卫工作领导小组8领导班子在健康方面所获得的成果及荣誉资料来源办公室部门责任人高 云深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.2学校制定的办学、管理制度健康 （1.5分）1.3学校办学理念明确 （1.0分）评价内容同 上序号分值自 评分 数1.21.51.31.0自评说明学校办学理念明确，先后制定了学校发展5年规划，创建示范性高中规划和创建健康学校规划。确立了“以学生发展为本”的办学理念，实行素质教育，形成了“国际理解教育”的办学特色。将学生培养成为德智两优，身心两健，科学人文素质兼备，创新实践能力俱强，艺术文化口味皆高，具有国际视野和中国心的高素质人才。资料目录序 号资 料 名 称备 注121学校管理制度2学校德育工作规章制度3学校德育网络一览表4学生处德育工作序列5罗外中学生规程6罗外教师评价标准7学生手册、教师手册、家长手册8学校关心下一代工作委员会工作计划9学校关心学生工作总结10德育报道剪辑与社会评价131学校办学五年规划2创建健康促进学校规划3学校办学质量承诺书资料来源办公室部门责任人高 云深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.4学校制订教育卫生政策 （2.5分）评价内容1.4.1 学生每日学习时间 (包括自习) 中学不超过8小时,不得以任何理由加重学生学习负担。1.4.2 保证学生在校内每天有一小时体育活动时间,教师每天有半小时体育活动时间 (包括课间操)。1.4.3 每年举办一次校运会和大型文娱活动。1.4.4 体能合格率、体锻达标率、体锻优秀率分别达95%、95%、25%以上。1.4.5 学校有社会实践活动计划并能实施.。序号分值自 评分 数1.4.10.50.51.4.20.50.51.4.30.50.51.4.40.50.51.4.50.50.5自评说明我校认真执行国家教育部和省教育厅、市、区教育局有关课程设置规定，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，不随意增减课时和提前结束课程，不随意提高或降低教学要求。重视对学生进行全面素质教育，开好综合实践活动课、研究性学习和信息技术课。要求做到减负不减质，明确规定每天的课外作业量不超过1.5小时。学校认真执行国家和省有关学校体育工作的各项法规政策，对学校体育实行全面、科学、有效的管理，将普及与提高有机结合，使学生的身心得到全面、健康、和谐的有效发展。坚持在初三开设美术、音乐课，高中开设艺术欣赏课。成立舞蹈、合唱队、管乐队，美术、体育特长兴趣小组，每年举办一次英语文化艺术节、书画展，组织学生参加各级各类比赛活动，艺术教育成绩较为突出。学校的体育教学、群体活动、训练竞赛开展得有声有色，坚持开展体育课外活动，内容丰富，安排合理有序，每年定期举办校运会、篮球赛等，开展多种竞赛活动，学校的体育教学、群体活动、训练竞赛开展得有声有色，坚持开展体育课外活动，内容丰富，安排合理有序，每年定期举办校运会、篮球赛等，开展多种竞赛活动。学校重视抓两操（课间操和眼保健操），持续开展两操的日常评比和比赛活动，使学生养成了良好的锻炼习惯和用眼习惯。尤其狠抓广播体操的训练，全校广播操质量迅速提高，初2003届（7）、（8）、（9）、（10）班被学校授予广播操标兵班称号，学校被评为2002 年度深圳市中小学广播体操标兵学校，近几年高、初中“三率”均分别达标。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.4.11上级关于“减负”文件2学校落实“减负”的举措1.4.21学校近年作息时间、体育活动安排2学校教工会活动安排1.4.31学校近三年来大型艺术活动2校内校外文艺活动交流与图片资料3学校英语文化艺术节资料4学校运动会秩序册、成绩册1.4.41学生体育“合格率”统计表2近三年学生体育合格标准考核情况表1.4.51学校社会实践活动计划安排、活动方案2学校社会实践活动总结资料来源教务处部门责任人张西云深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.5 学校建立保证师生能接受预防体检的制度 ( 1.0分 )1.6 学校根据 全国学生常见病综合防治方案 要求,并制定学生常见病防治工作计划 （1.5分）评价内容同 上序号分值自 评分 数1.51.01.01.61.51.5自评说明校领导十分重视师生的健康状况，由校医每年组织学生、教师进行一次体检并建立详细的师生健康档案。建立起保证师生能接受预防体检的制度。并根据体检数据进行详细的统计分析，将学生不健康的各项指标与家长联系，督促家长到医院做进一步的检查及治疗。同时学校根据全国学生常见病综合防治方案要求，制定了学生常见病防治工作计划，积极做好各种常见病的预防工作，以确保师生的健康。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.51学校师生预防体检制度2师生接受体检安排1.61学校卫生工作领导机构成员表2学校常见病防治领导小组3学校健康服务实施细则4常见病防治计划、目标、评价效果5学校卫生工作会议记录6学校卫生工作计划与总结（0304年）资料来源校医室部门责任人方 平深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.7 学校制订心理辅导或咨询工作制度 ( 1.0分)1.8 学校根据教育部 中小学心理健康教育指导纲要 要求,制定师生心理健康工作计划 (1.5分)评价内容同 上序号分值自 评分 数1.71.01.81.5自评说明我校严格按照教育部 中小学心理健康教育指导纲要 要求,制定我校心理健康教育体系，使我校工作走向科学化、规范化的的轨道。我校的心理辅导主要开展以下工作：1、建立学生心理档案；2、进行考前心理辅导；3、开展个别辅导；4、培养心理辅导队伍。我校设立的心理咨询，其功能也是分五个层次拓展的: 首先，通过个别辅导，帮助学生消除困惑，减少烦恼，促其心理品质得到优化。接着， 增加团体辅导和活动辅导，倡导学生自助，他助和互助，为一部分同质同需的学生解决心理问题。然后，进一步发展为积极指导学校和班级开展心育活动，进行发展性心理素质训练。再拓展到采用个别咨询和集体辅导的方式，指导家长做好子女的心理教育工作，让心理 咨询工作走出学校，走进社区，走进家庭。我们也关注我校教师的心理健康，开始设立教师休闲室、谈心室等，让教师在这些地方放松心情，缓解压力，倾吐心声，与同事、领导对话。心理咨询室的功能已拓展到为教师的心理健康服务。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.71学校实施心理教育模式2阳光屋工作守则1.81心理工作室工作计划20304学年阳光屋工作计划、总结3健康促进学校的常见心理疾病4住宿生谈话记录资料来源心理室部门责任人张 慧 黄 静深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.9 学校制定传染病的预防控制制度( 1.5分 )评价内容同 上序号分值自 评分 数1.91.51.5自评说明学校成立了传染病防控领导小组，制定了相应的预防控制制度和师生突发病、伤害事故处理报告制度。加强传染病防治工作，向师生积极宣传各种保健知识（包括艾滋病的预防知识），并定期对学生常见传染病防治情况进行统计、分析，确保师生的健康。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.91罗外传染病防控领导小组2罗外传染病预防控制制度3学校发生传染病应急措施4学校师生接受免疫的管理规定5学生常见传染病防治统计表6艾滋病的预防措施7艾滋病的预防(宣传及教案)8预防非典工作计划9非典期间的环境消毒、体温监测10非典的预防宣传、工作资料及图片资料来源校医室部门责任人方 平深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.10 学校制定膳食制度（2.0分）评价内容1.10.1 学校有保证食品卫生的制度、检查记录。1.10.2 学校有保证师生能享用合乎要求的配餐措施。1.10.3 学校制定营养膳食食谱。1.10.4 组织学生外出时,学校对学生午餐有统一安排或要求。序号分值自 评分 数1.10.10.50.51.10.20.50.31.10.30.50.41.10.40.50.5自评说明学校成立膳食委员会，制定了食堂各项卫生工作制度、营养膳食食谱、合理的配餐措施、检查记录、学生外出社会活动的安全措施、外出就餐的统一要求。食堂的工作人员定期进行健康检查，合格后才可持证上岗。食堂每周进行卫生自查并作记录，学校定期对食堂工作进行严格检查。食品经罗湖区疾病预防控制中心检验，均卫生合格。学校定期召开食堂座谈会，集思广益，接受监督并采纳合理化建议。学校还制定了食物中毒紧急应对措施。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.10.11罗湖区中小学校集体用餐卫生管理2食堂各项卫生工作制度3食堂各岗位工作职责4食物中毒紧急应对措施5学校食堂工作人员健康检查证明资料6食堂每周卫生自查表7食堂工作检查情况表1.10.21学校食堂配餐措施2罗外师生膳食营养政策3罗湖区中小学校集体用餐卫生管理责任书1.10.31学校膳食委员会名单2学校食堂每周菜谱3学校师生膳食情况调查问卷及统计表4深圳市罗湖区疾病预防控制中心检验报告5学生处与食堂座谈会图片1.10.41学生外出社会活动饮食卫生安全措施2学校对学生外出时统一安排的午餐膳食安排表资料来源校医室部门责任人方 平深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.11学校制定措施,保证校园内学生完全禁止吸烟和使用非法药物,并禁止学生饮酒 （1.0分）评价内容1.11.1 学校有校园内禁止吸烟的规定及措施。1.11.2 校园内有明显的禁烟标志。1.11.3学校有禁止饮酒和使用非法药物的规定及措施。1.11.4 教师不在校园内吸烟,学校内无烟具及烟蒂。序号分值自 评分 数1.11.10.250.251.11.21.11.31.11.40.250.250.250.250.250.25自评说明学校根据深圳经济特区控制吸烟条例制定了禁烟的规定及措施，张贴禁烟标志，积极宣传、大力开展禁烟运动。学校制定了严厉的处罚制度，严禁教师在校园内吸烟；禁止学生吸烟，教育学生学会拒绝吸烟，杜绝校园吸烟现象。学校还制定了禁酒制度，并做好药品管理工作，制定严格措施禁止使用非法药物。 资料目录序 号资 料 名 称备 注1.11.11罗外校园控烟制度2无烟学校评估标准及评分方法3深圳经济特区控制吸烟条例1.11.21校园禁烟标志图片2控烟活动与宣传资料1.11.31罗外禁止饮酒和使用非法药物的规定2学校药品管理制度3学校常用药品一览表1.11.41拒绝吸烟的技巧2教师在校园内吸烟的处罚规定3有关控烟项目专盒资料来源校医室部门责任人方 平深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.12 学校有安全和急救措施（2.5分）评价内容1.12.1 学校有交通安全措施.。有减少交通事故的措施, 未发生重大交通事故。1.12.2 学校有教学及活动设施的安全措施。对建筑、设备等有安全检查制度、同时有安全检查记录。对已发生的问题有处理措施并已处理。序号分值自 评分 数1.12.10.5051.12.20.505自评说明校领导高度重视安全工作，安全管理及急救措施制度健全，责任落实，采取科学规范的管理措施，做到经常检查、维护；学校经常开展各种形式的安全教育，加强安全第一的意识，学校开办至今，没有发生一例安全责任事故。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.12.11学校交通安全管理规定2无安全重大事故说明书1.12.21学校教学及活动设施的安全措施2学生宿舍设施及学生宿舍的管理条例3学生宿舍安全检查登记表4各年级教学设备安全检查记录5各年级教学设备安全检查登记表6警校共建协议书7学校有关法制教育8莲塘派出所在学校老师家长会上的讲话9学校有关安全第一教育10学校消防安全教育资料、图片、安全检查记录11学校消防演习媒体报道12保卫处工作总结资料来源保卫处部门责任人杜洪海深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.12 学校有安全和急救措施（2.5分）评价内容1.12.3 学校有针对自然灾害和意外事件的安全防范和应急措施； 要有食物中毒紧急应对措施。1.12.4 有防止外来人干扰和侵害学生的管理制度和措施。1.12.5 学校有消防安全措施,楼层设明显的安全逃生出口标志。序号分值自 评分 数1.12.30.50.51.12.40.50.51.12.50.505自评说明校领导高度重视安全工作，安全管理及急救措施制度健全，责任落实，采取科学规范的管理措施，做到经常检查、维护；学校经常开展各种形式的安全教育，加强安全第一的意识，学校开办至今，没有发生一例安全责任事故。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.12.31学校自然灾害和意外事件的安全防范应急措施2学生伤害事故及处理情况登记表3突发疾病及伤害事故的处理原则4食物中毒紧急应对措施5安全防毒法制教育资料6法制教育安排有关1.12.41学校防止外来人干扰和侵害学生的管理制度2学校外来人员登记1.12.51学校消防安全管理措施2学校消防演习及交通安全教育3学校安全紧急疏散说明示意图40203学年消防安全检查及隐患处理记录5省市各级领导安全检查图片资料6学校近三年安全管理无事故证明书资料来源保卫处部门责任人杜洪海深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录一、学校健康政策1.13 学校制定措施确保男女平等,并预防欺弱行为的发生（1.0分）评价内容1.13.1 有保证男女生公平使用学校资源及设施的措施。1.13.2 保证男女生之间有同等接受教育的机会。1.13.3 学校有防止暴力和欺弱行为发生的规定。序号分值自 评分 数1.13.10.251.13.20.251.13.30.5自评说明学校重视弱小群体的利益，建设“民主、平等、友爱”的温馨校园，基本杜绝校园男女不平等现象和暴力欺弱行为。学校制定了关于“男女公平使用学校资源及设施，接受同等教育”的规定，确保男女生在使用学校资源及设施等方面平等。学校还制定了防止暴力和欺弱行为发生的规定。0204学年学校进行了关于“确保男女平等及预防欺弱行为”的调查，并进行统计分析，根据分析进一步改进和完善了“确保男女平等及预防欺弱行为”的制度。资料目录序 号资 料 名 称备 注1.13.11学校关于“男女公平使用学校资源及设施，接受同等教育”的规定1.13.210204学年学校关于“确保男女平等及预防欺弱行为”的调查统计表1.13.31学校关于防止暴力和欺弱行为发生的规定2学校关于“确保男女平等，防止暴力和欺弱行为发生”的工作总结资料来源学生处部门责任人齐家辉深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录二、学校物质环境2.1 为师生提供健康、舒适的环境 （3分）评价内容2.1.1学校建筑及设备符合国家有关的卫生标准和要求。如：教室人均面积、课桌椅高度、黑板、教室采光、教室照明、环境噪声、教学、文化、娱乐、健身设备等。2.1.2 学校卫生设施设备齐全,并符合要求，如：校医室、常用药品、器械等。2.1.3 学校的游戏或运动设备有安全使用说明。2.1.4 厕所蹲位40：1 ； 女厕所蹲位25：1。2.1.5 厕所无异味, 尿池也无尿碱。2.1.6 安全清洁的饮用水，有安全清洁的生活用水。序号分值自评分数2.1.14.02.1.31.02.1.40.52.1.50.52.1.61.0自评说明我校坐落在风景秀丽的仙湖侧畔，周边是高尚住宅区，校园环境安静优美，教学楼、实验楼、宿舍、体育馆都按国家有关标准设计建设，教室、功能室、文化、娱乐、健身场所齐全，设备先进，符合国家有关标准，教室生物面积1.4，男厕所蹲位17:1，女厕所蹲位15:1，卫生间每节课清洗一次，用洁厕灵和漂白水交替洗刷便池，定期消毒，厕所无污迹、无积水、无尿碱、无异味、生活用水和饮用水都符合国家卫生标准。校医室卫生设备达95%以上，符合学校预防保健工作的需求。校医室常用药品较齐全。资料目录序 号资 料 名 称备 注2.1.11学校健康环境实施细则2课室黑板、照明、桌椅情况统计表3学生人数及生均校舍、建筑占地面积统计表4广东省高级中学体育器材设施配备（试行）表5学校体育教学器材设施配备目录6多媒体教室、语音室、课件制作室操作规则和管理制度2.1.21罗外体育卫生器材设施配备标准一览表2学校卫生器材设施配备标准一览表3学校常用药品一览表2.1.31学校体育安全制度及游戏或运动设备安全使用说明2学校体育器材管理须知3学校体育器材安全检查登记表4学校体育场馆对外开放暂行规定5学校体育场地平面图2.1.41男女厕所蹲位比例表2男女厕所图片2.1.51学校厕所的清洁标准和人员布置2.1.61学校生活用水及饮用水使用说明2“中国质量检验协会”有关用水证书及检验记录3“生命源山泉水”的检验报告40304学年学校总务处工作计划资料来源总务处部门责任人黄舜鑫深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录二、学校物质环境2.2 学校有心理咨询服务（2.5分）评价内容2.2.1 人员配备: 每600名学生至少配备1名卫生保健人员,省一级学校要有广东省B证心理教师,其他学校要有广东省C证心理教师。2.2.2 房屋配备: 咨询室面积不少于20平方米; 辅导室面积不少于60平方米。2.2.3 设备配备: 有电脑、沙发、音响、电视等必要的设备。序号分值自 评分 数2.2.11.02.2.21.02.2.30.5自评说明必要的物质条件是学校心理咨询室正常开展工作的保证。我校的心理咨询室内设有接待室以及辅导室，其使用面积达80多平方米，咨询室里配备了图书资料 、VCD片、音响、电视，还有电脑、电话、打印机、沙发和其它必要设备。咨询室的布置富有 情趣，色彩和 装饰显得温馨，活泼，充满生机。我校设施日臻完善的心理咨询室成了学生的心灵之家，快乐园地。咨询教师的素质状况，直接决定咨询工作的成败，直接关系到学生的心理状态能否优化 。我校近几年加强了对班主任、团队负责人、及其他德育第一线的老师们的心理教育培训，其中 4名教师获得了国家劳动部颁发的心理健康教育技术资格证。这支队伍为我校的心理咨询工作的开展提供了良好人才资源。资料目录序 号资 料 名 称备 注2.2.11学校卫生保健人员配备一览表2心理教师证书3学校体卫教师花名册4学生处心理健康教育材料5心理教师之页6心理健康教育活动材料7学生心理问卷资料8我校中学生心理健康问题及对策2.2.22.2.31“阳光屋”设施一览表2“阳光屋”相关图片资料来源学生处部门责任人齐家辉深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录二、学校物质环境2.3 食品卫生（2.5分）评价内容2.3.1 食堂有卫生许可证、从业人员有健康证及业务培训证。2.3.2 食堂环境清洁 (无虫霉和老鼠、食物存储 “四分开” 、粮食储存条件符合卫生要求)。2.3.3 除学校食堂和有组织提供的课间餐及营养餐外,校园内不设立出售食品的场所。2.3.4 学校食堂不出售无卫生许可证企业生产的食品或过期变质食品。2.3.5 学校不出售未经卫生许可证或未经省级及以上卫生行政部门认可的学生保健用品。序号分值自 评分 数2.3.10.50.52.3.22.3.32.2.42.3.50.50.50.50.50.40.20.50.5自评说明学校食堂制定了集体用餐食品卫生制度，把食品卫生工作放在首位，严抓不懈。食堂有卫生许可证，从业人员有健康证、培训证（包括食品卫生知识学习）。食堂环境清洁，仓库存储严格做到“四分开”，符合卫生要求。食堂食品的供货商都有卫生许可证，产品经过严格检验。学校不出售无卫生许可证企业生产的食品、过期变质食品及未经上级部门认可的学生保健用品。资料目录序 号资 料 名 称备 注2.3.11食堂卫生许可证2食堂从业人员健康证3食堂从业人员培训复印件4食堂工人食品卫生知识学习登记表2.3.21食堂仓库等图片资料2.3.31学校集体用餐食品卫生制度2.3.41供货商卫生许可证复印件资料来源校医室部门责任人方 平深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录二、学校物质环境2.4 校园清洁（2分）评价内容2.4.1 学校有卫生清洁制度。2.4.2 各班有卫生保洁用具。 学校有加盖环保垃圾桶,垃圾回收要分类,无乱扔乱倒垃圾现象。2.4.3 学校有绿化措施，并做到校园地面绿化，覆盖率60%以上。2.4.4 教室、学生宿舍、教师办公室整洁卫生，空气流通，物品摆放整齐。序号分值自 评分 数2.4.10.52.4.20.52.4.30.52.4.40.5自评说明学校十分重视卫生工作，专门成立了爱国卫生委员会，负责指导检查，督促全校卫生。各主管部门都有完善的卫生清洁制度，各班卫生工具齐备，学校有加盖环保垃圾桶，垃圾分类回收，无乱扔乱倒垃圾现象，校园整洁、学校绿化措施得力，管理认真细致、校园绿化覆盖率达62%，学校连续几年都被评为安全文明标兵单位和绿色学校，班级管理严格，教室、学生宿舍 、教师办公室空气流通、物品摆放整齐、学校安全卫生、营养搭配科学、确保师生健康。资料目录序 号资 料 名 称备 注2.4.11学校校容环境卫生管理制度2学校环境卫生保洁制度3教室卫生保洁制度4宿舍卫生保洁制度2.4.21学校清洁用品领用表2学校校园垃圾分类管理规定3垃圾桶及垃圾分类图片2.4.31学校绿化措施2学校绿化示意图3学校绿化覆盖率统计表2.4.41教室、宿舍卫生检查结果2学校教师办公室卫生检查结果3教室、办公室、学生宿舍图片资料4校园净化、绿化、美化措施资料来源总务处部门责任人黄舜鑫深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录三、学校人际环境(13分)3.1 创建民主、平等、和谐的教育环境（7分）评价内容3.1.1 教师无体罚、辱骂学生现象,师生互相尊重。3.1.2 学生之间、师生之间、教师之间无打架、斗殴行为,发生后得到了及时严格的处理。序号分值自 评分 数3.1.13.03.1.22.0自评说明学校重视教职工师德教育，一直坚持通过政治学习、专题讲座等方式组织全校教职工认真系统地学习政策、法规，特别是上级关于教育行风的文件和规定，加强职业道德、教书育人的修养。学校制定罗湖外语学校师德规范要求、教师工作考核评价制度。严禁教职工体罚和变相体罚学生，近三年来教职工无违法犯罪记录，师生互相尊重。学校狠抓班风校风建设，制定了师生文明用语细则，加强了文明班级的综合考核，定期开展“创特色班级，树优良校风德育主题活动月”活动，形成了良好的学风、班风、校风。并制定了学生违纪处分条例，学生违纪之后会得到及时严格的处理。资料目录序 号资 料 名 称备 注3.1.11严禁教职工体罚或变相体罚学生的规定2教师是否有体罚学生现象的调查表3学校师德规范要求4学校教师工作考核评价制度5学校师生文明用语细则3.1.21上级与学校教育行风有关文件与规定2学校德育情况表3学生违纪处分条例4违纪学生处分材料5文明班级综合考核6近三年教职工无违法犯罪记录证明书资料来源办公室部门责任人高 云深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录三、学校人际环境(13分)3.1 创建民主、平等、和谐的教育环境（7分）评价内容3.1.3 学校提供师生参与学校管理的机会。序号分值自 评分 数3.1.32.0自评说明学校提供师生参与学校管理的机会，推行民主管理，定期召开教代会、团代会，充分发挥教代会、团代会的作用，激发教职工参政议政的积极性，推进学校管理的民主化、法制化建设。学校采取多种有力的措施和灵活多样的形式保证师生能够有效地参与学校管理，特别是在网站建设、德育主题活动的开展、特色班级的建设等方面的工作开展得有声有色。学校的 “环保卫士”等组织主要由学生参与、管理，充分发扬学生的主人翁精神。资料目录序 号资 料 名 称备 注3.1.31学校创建健康促进学校倡议书2学校首届三次教代会资料3学校第二届教代会小组讨论资料4学校第二届教代会资料汇编5学校中层干部竞争上岗测评成绩6学生参与管理资料（红十字会、环保卫士）7学生参与管理情况汇报8“创特色班级，树优良校风”德育主题活动月工作方案9特色班级资料学校10专家、学者莅临指导情况记录11德育网站12少先队工作计划（0204学年）资料来源办公室部门责任人高 云深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录三、学校人际环境3.2 校风有利于师生心理健康及社会需要（6分）评价内容3.2.1 学校掌握有特殊困难如学习困难、经济困难及残疾学生的名单,并有帮扶措施。序号分值自 评分 数3.2.13.03.0自评说明罗湖外语学校制定严格的学困生（后进生）教育管理条例，学校学生处要求各年级、各班级自新生入学或新学年开始，就做好学困生的调查摸底工作，并为学困生建立教育档案，采用多量帮教的基本方法教育学困生，保证每学年学困生的转化率在90%以上。我校的德育工作者们为转化后进生呕心沥血，做了大量的工作，撰写了大量的心德体会，详见梧山溪水、春雨如酥、海滨拾贝、仙湖澄澈、等罗外德育工作系列丛书。 “关爱社会，关爱他人”一直是我校德育工作的主旋律，罗湖外语学校制定“扶贫帮困行动指南”及“特困生帮助条例”掌握各年级、班级特困生名单，为他们减免各种费用，为他们申请“深圳市青少年帮困助弱基金”。 罗湖外语学校对外开展“对口帮扶”活动，长期资助贵州独山民族中学，截止到0304学年第二学期止，扶贫经费达97280元之多，受助学生达300名左右，罗外人的无私奉献，罗外人的深情厚意，实实在在激励着黔南贫困山区的学子们发奋图强，报效社会。资料目录序 号资 料 名 称备 注3.2.11学困生管理条例2特困生帮助条例3各学年度后进生转化统计4特困生名单及受助情况统计表5罗外“对口帮扶”活动6学校食堂开设学生特殊用餐窗口工作纪实7学校到市福利中心献爱心图片8“关爱行动在罗外”系列活动总结资料来源学生处部门责任人齐家辉深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录三、学校人际环境3.2 校风有利于师生心理健康及社会需要（6分）评价内容3.2.2 学校建立各种课外兴趣小组。序号分值自 评分 数3.2.23.03.0自评说明学校重视培养学生创新精神、创新能力和实践能力，多年坚持积极开展课外活动，组织了文学社、英语俱乐部、电脑动画设计室等30多个兴趣小组，成立舞蹈、合唱队、管乐队，美术、体育特长兴趣小组，信息教研组还积极开设电脑第二课堂活动对师生进行技术培训，组织有关的比赛活动。学校建立了活动的“五定”制度（定人员、定时间、定地点、定内容、定形式），并加强活动的管理力度，使兴趣小组的活动有序、有效地开展，并取得了较为显著的成绩。学校积极开展普通话演讲、故事会比赛等相关活动；举行学生才艺表演、美术作品展示，每年举办一次英语文化艺术节、书画展，组织学生参加各级各类比赛活动，艺术教育成绩较为突出。资料目录序 号资 料 名 称备 注3.2.21学校综合实践、兴趣活动小组一览表2学校综合实践、兴趣活动计划、总结3学生科技活动竞赛获奖材料4学生电脑第二课堂活动记录及学生比赛情况5学生劳技制作成果（含网页制作）6学校艺术团队活动情况7学校演讲比赛、故事会、辩论会材料资料来源教务处部门责任人张西云深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录四、学校社区关系(10分)4.1 争取社区支持（4分）评价内容4.1.1 学校创建健康促进学校计划和活动通知社区,争取社区的支持和参与。4.1.2 学校每学年至少组织学生在社区开展一次与创建健康促进学校有关的活动。序号分值自 评分 数4.1.11.54.1.22.5自评说明罗湖外语学校在创建健康促进学校的活动中，设立社区工作领导机构，确定社区工作办公室成员，制定创建健康学校计划（方案），并倡议社区内各有关部门、单位参与。得到了很好的回响：社区向学校提供的物质记录达 5万元；学校大门旁，社区与学校共建的健康知识宣传厨窗，从外表到内函，从形式到内容，美观、生动、形象、新颖、通俗易懂，每月更换一次，为创造一个健康、温馨的学校周边环境树起了一道亮丽的风景线。 为响应罗湖区政府关于创建“学习型社区的倡仪，学校为社区服务项目达11项，社区居民参与人数截止到04年4月止，达30098人次。 学校近年来与社区友邻单位成功举办了“学习型社区建设”外语节目汇报演出；首届器乐演奏大赛；学校、社区、家庭联手“整治黑网吧，保护未成年人身心健康“等大型文化、器乐、安全健康活动。收到了很好的社会反响，产生了强大的社会凝聚力，为成功创建健康促进学校，成为名副其实的名校打下了强有力的基础。 罗湖外语学校注重搞好社区关系，发挥自身优势，开放校内各种资源，包括各种体育、文娱等设施，特别是学校还注重发挥学校人力资源的优势，积极为社区服务：成立罗湖外语学校红十字会，极积为社区开展健康知识宣传活动及清洁活动。如：03年11月26日学校红十字会组织初二年级学生配合市禁毒办赴社区进行“远离毒品，珍爱生命”大型宣传活动。04年5月27日学校红十字会见组织学生配合市卫生防疫站开展“清洁社区，对抗SARS”清洁社区活动。成立罗湖外语学校绿委会，每年的国际环保日及植树节组织学生赴社区及仙湖植物园进行环保知识宣传及植树活动。资料目录序 号资 料 名 称备 注4.1.11创建健康促进示范学校倡议书2社区共建协议3学校社区工作领导小组4社区服务项目人数统计表4.1.21社区活动登记表2走进社区活动内容及图片资料资料来源学生处部门责任人齐家辉深圳市罗湖外语学校创建健康促进学校自评说明及资料目录四、学校社区关系4.2 争取家长支持（1分）评价内容4.2.1 学校通过定期召开家长会或开办家长学校的形式,帮助家长掌握健康教育方法,提高家长自身的健康素质,营造健康的家庭教育环境。4.2.2 鼓励学生家长参与校园建设等活动,学校创建健康促进学校实施小组中有家长代表参加。序号分值自 评分 数4.2.10.54.2.20.5自评说明罗湖外语学校按年级设立家长委员会，成立家长学校，内设家长委员会机构、章程、家长会制度，定期召开家长会；设置家长学校机构、章程、制定家长学校工作计划、学年授课计划，定期定专题为家长授课；利用互联网开展家长与学校信息交流；自编罗湖外语学校家长家长手册；以达到帮助家长掌握健康的教育方法，提高家长的自身的健康素质，家长以健康的理想、追求、品格和行为影响孩子，营造健康的家庭环境的目的。家长反响好。罗湖外语学校对外设定家长开放日，鼓励家长参加参与校园建设等活动，热情欢迎社会各届同仁及家长对学校校园建设提出宝贵意见，选出关心、支持学校校园建设具有较强领导能力协调能力的家长进入创建健康学校领导机构中。以期形成学校、社会、家长三合力，共同办好我们的学校、健康的学校、社会口碑好的学校。资料目录序 号资 料 名 称备 注4.2.11学校家长委员会领导机构2学校家长委员会章程与制度3学校创建健康促进学校倡议书4家长学