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美丽的校园我们的校园，一个充 允满鸟语花香的读书的好地方。在这个宛如大花园般的校园里，有一处令人神往的小天地学校办公室左侧的假山水池。它由三个半圆形的水池围成，酷k k似一朵朵绽开的花瓣( )qin在鲜花绿树丛中。在阳光的照射下，池上漂浮的睡莲，像婀( )nu多姿的少女，舒展着枯黄、粉红之裙翩翩起舞。你看，那水池正中的假山，有的异峰突起，山势雄伟，成“几”字形，有的像谁用斧子砍一半，( )xin jn陡直，有的如金蛇狂舞，有的似烈马腾空。好像故意向人们炫耀yo yu它的英姿。假山顶有一个精雕细刻的小塔。仔细看去，高山流水，透过茂密的树丛，依稀可见有人居住的屋顶；一条小路( )q zh wn yn，从山顶一直通向水池。石山的倒影在碧绿的水中随着微波( )dng yng，仿佛f f在水里浮动。在春雨蒙蒙的天气，池面波光粼lng ln粼,春雨好似根根银丝，如烟如雾地撒 撤向人间。石山上的树木啊，花草啊，都（ ）tn ln地( )shn x着春天的甘露。微风吹来，它们舒展开柔软的枝条，随风飘舞。1、 读拼音，在拼音前面的括号里写词语。2、 选择“ ”中正确的读音或汉字，用“”表示。3、 联系上下文解释词语的意思。.令人神往： .依稀可见： 4、 造句：宛如： 5、 填空。假山水池有 围成，里面种着 。假山在 ，假山有 、 、 和 。作者用“花瓣”比喻 ，用“少女”比喻 ，用“金蛇、烈马”比喻 ，用“银丝、烟雾”比喻 。短文最后一个自然段中画线的句子采用拟人方法，把 当做人来写。6、 本文表达了作者怎样的思想感情？美丽的校园（答案）我们的校园，一个充 允满鸟语花香的读书的好地方。在这个宛如大花园般的校园里，有一处令人神往的小天地学校办公室左侧的假山水池。它由三个半圆形的水池围成，酷k k似一朵朵绽开的花瓣( 嵌)qin在鲜花绿树丛中。在阳光的照射下，池上漂浮的睡莲，像婀( 娜）nu多姿的少女，舒展着枯黄、粉红之裙翩翩起舞。你看，那水池正中的假山，有的异峰突起，山势雄伟，成“几”字形，有的像谁用斧子砍一半，( 险峻)xin jn陡直，有的如金蛇狂舞，有的似烈马腾空。好像故意向人们炫耀yo yu它的英姿。假山顶有一个精雕细刻的小塔。仔细看去，高山流水，透过茂密的树丛，依稀可见有人居住的屋顶；一条小路( 曲折蜿蜒)q zh wn yn，从山顶一直通向水池。石山的倒影在碧绿的水中随着微波( 荡漾)dng yng，仿佛f f在水里浮动。在春雨蒙蒙的天气，池面波光粼lng ln粼,春雨好似根根银丝，如烟如雾地撒 撤向人间。石山上的树木啊，花草啊，都（贪婪）tn ln地(吮吸)shn x着春天的甘露。微风吹来，它们舒展开柔软的枝条，随风飘舞。1、读拼音，在拼音前面的括号里写词语。2、选择“ ”中正确的读音或汉字，用“”表示。3、联系上下文解释词语的意思。.令人神往： 叫人心里向往。 .依稀可见： 可以看见，但看不清楚。 4、造句：宛如： 5、填空。假山水池有 三个半圆形的水池 围成，里面种着 睡莲 。假山在 水池正中 ，假山有 小塔 、 高山流水 、 房屋 、和 小路 。作者用“花瓣”比喻 水池 ，用“少女”比喻 睡莲 ，用“金蛇、烈马”比喻 形态各异的假