青年教师教学技能大赛方案.doc

教师教学技能大赛方案为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技能大赛，特制订本活动实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。二、组织领导为了加强对本次评选活动的组织领导，学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组。领导小组由 等校级干部组成。职责：全面负责比赛工作，制定比赛方案，确定评委人员，负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报。评议小组由各年纪组长、教研组组长组成。职责：按照评分标准客观公正进行评分，测算、汇总，确定受奖人员。3、 参赛人员 凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。 四、选题范围规定按本学期个人所带科目与年级5、 比赛时间及地点1.时间：2.地点：六、比赛内容及要求PPT比赛：基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等，指定用PowerPoint软件制作。参赛作品教师姓名命名。（每位参赛教师完成一份与学科教学相关的演示文稿发送教务处邮箱）。多媒体课件制作要求：教学目标与学习对象明确；内容准确，无科学性错误，语言文字和符号规范；符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律；针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式；整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式；参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。 7、 评分标准及细则1、评委打分保留两位小数，参赛教师的成绩以评议小组的平均分计算。2、具体评分标准见附表8、 奖项设置本次比赛参赛教师统一排名，设一、二、三等奖，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。PPT比赛评分标准项目要求分值得分科学性（15分）1、课件取材适宜，内容科学、正确、规范。5分2、课件中所有表述的内容、引用的资料要准确无误。5分3、课件的演示符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。5分教育性（40分）1、课件的制作直观、形象，界面要美观，符合学生的视觉心理，利于学生理解知识。10分2、课件的设计新颖，有趣味性，有利于调动学生学习的积极性和主动性。10分3、课件在课堂教学中具有较大的启发性,采取多种教学策略，使学生在学习过程中能进行积极的思考。10分4、课件的针对性强，知识点突出，提示信息要详细、准确和恰当。具有较强的创新性，激发学生自主学习的能力。10分技术性（35分）1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果,教学重难点内容要有多媒体表现。10分2、课件的交互性较高,激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。5分3、操作简便快捷，控制功能、操作方法符合常规习惯，整个课件保持统一的风格和操作界面。10分4、课件能在不同配置的机器上正常运行，在运行过程中不应出现故障。1