最新计算机信息技术教学大纲.doc

最新计算机教学大纲目 录计算机应用基础教学大纲1语言程序设计教学大纲4实用操作系统教学大纲8计算机网络技术教学大纲11数据库技术及应用教学大纲15网页设计教学大纲19多媒体技术及应用教学大纲23专业英语教学大纲26组网技术与管理教学大纲30windows server 2000教学大纲34网站规划与设计教学大纲39软件开发与测试技术教学大纲42WEB编程技术教学大纲45Java程序设计教学大纲49计算机图形图像处理教学大纲52计算机应用数学教学大纲56纺织概论教学大纲58服装概论教学大纲61计算机网络安全技术教学大纲64AutoCAD教学大纲67计算机接口技术教学大纲69无线网络技术教学大纲72电子商务基础教学大纲75IT认证课程教学大纲78新技术讲座教学大纲81网页课程设计教学大纲82组网实训教学大纲85计算机组装实训教学大纲87数据库实训教学大纲89WEB编程实训教学大纲92网络系统集成实训教学大纲94专业实训教学大纲97毕业设计与答辩教学大纲99岗位实习教学大纲103108计算机应用基础教学大纲课程中文名称: 计算机应用基础 课程代码：000009课程性质：专业必修课学时学分：90学时，5学分（其中讲课48学时 ，实践42学时）先修课程: 无适用专业: 计算机网络技术一、课程性质、目的和要求本课程是计算机网络技术专业的专业必修课程，其内容模块包括信息技术基础及软硬件知识、操作系统及中文平台的使用、文书处理软件的使用、电子表格软件的使用、图形演示软件的使用、办公应用软件的联合操作、计算机网络基础知识、计算机多媒体基础知识、计算机安全基础知识等，目的在于为学生在各科学习中养成使用计算机及网络资源的习惯奠定基础。二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：信息技术、人机信息交流、计算机网络与信息交流、信息的存储与管理、图文信息处理、多媒体信息处理、信息的展示和发布、信息的统计与分析、编制程序处理信息、信息安全、计算机硬件技术。本课程的难点：信息的展示和发布、信息的统计与分析、编制程序处理信息。（二）课程内容第1章 信息技术和计算机常识11信息与信息技术12计算机及其应用13安全负责地使用计算机14常用外部设备第2章人与计算机的信息沟通 21 与计算机交换信息 22运行程序处理信息 23文字信息的输入 24获取多媒体信息 25获取和调整系统信息第3章计算机网络与信息交流 31 网络基本常识 32接入互联网络 33从网络获得信息 34使用电子邮件 第4章信息的存储与管理 41信息编码与存储 42查看与管理文件信息 43维护信息记录设备 第5章图文信息的处理 51创建和编辑Word文档 52整Word文档 53页面设计与打印 54图文并茂的版式 55表格制作与排版 56获取帮助信息 第6章 多媒体信息处理初步 61多种媒体形式 62制作多媒体素材 第7章 信息的展示与发布 71信息的展示 72局域网信息共享 73用网站发布信息 74网页制作技术 75网站的上传第8章 信息的统计与分析 81信息管理和数据库 82电子表格处理数据 83建立与维护数据库 第9章 信息安全与信息社会行为规范 91关注信息安全 92使用信息安全产品 93信息道德与法规 第10章 计算机硬件与当代信息科技前沿 101计算机硬件系统 102 CPU与主板 103计算机的存储设备 104计算机的显示系统 105当代信息科技前沿三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求通过理论与实践相结合，加深对课程的理解，使学生在理解基本理论的基础上，全面掌握所学的知识。（二） 实验安排 序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1计算机的使用安全、正确地使用计算机熟练掌握22人机信息交流使用计算机获取信息熟练掌握23使用互联网能从网络获取信息、收发邮件熟练掌握44信息的存储与管理会进行文件管理等熟练掌握25图文信息的处理使用WORD进行排版熟练掌握66多媒体信息处理能简单加工多媒体信息掌握47信息的发布利用计算机发布信息掌握88信息的统计与分析利用数据库、电子表格对信息进行统计与分析熟练掌握14四、考核办法1、本课程为考试课。2、本课程期末采用笔试、上机考察。平时、实验成绩占30%，期末考查成绩占70%。五、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验（训）学时习题时数第1章 信息技术和计算机常识22第2章 人与计算机的信息沟通22第3章 计算机网络与信息交流44第4章 信息的存储与管理22第5章 图文信息的处理66第6章 多媒体信息处理初步44第7章 信息的展示与发布88第8章 信息的统计与分析1414第9章 信息安全与信息社会行为规范2第10章 计算机硬件与当代信息科技前沿2机动2合计4842六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期信息技术应用基础高林科学出版社2006年（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期大学计算机文化基础冯晓霞浙江科技出版社2006年大学计算机文化基础实践教程胡维华科学出版社2006年制定：刘葵 审稿：汤化平 审定：计算机网络技术专业指导委员会语言程序设计教学大纲课程中文名称：C语言程序设计课程代码：500003课程性质：专业必修课学时学分：90学时，5分（其中讲课50学时，上机40学时）先修课程：计算机应用基础适用专业：计算机网络技术一、课程性质、目的和要求C语言程序设计是计算机网络技术专业的专业必修课，主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。C语言程序设计是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：C程序的基本结构、数组、函数、指针、结构体本课程的难点：函数、指针（二）课程内容第1章 C语言概述1. C语言的简史与特点2. 一个简单的C语言程序3. 程序的编辑、编译、链接和运行 第2章 基本数据类型、运算符与表达式1. C数据类型概述2. 常量与变量3. C的基本数据类型4. 算术运算符和算术表达式 5. 赋值运算符和赋值表达式 6. 逗号运算符和逗号表达式 第3章顺序程序设计1. C语句概述。2. 赋值语句3. 数据输入输出的概念及在C语言中的实现 4. 字符数据的输入输出 5. 格式输入与输出第4章 选择结构程序设计1. 关系运算符和关系表达式2. 逻辑运算符和逻辑表达式3. IF语句4. SWITCH语句第5章 C程序的循环控制1. 用while语句实现的循环控制2. 用do.while语句实现的循环控制 3. 用for语句实现的循环控制 4. continue和break在循环控制中的作用 5. 多重循环 6. goto语句 第6章 数组1. 数组的基本概念：元素、下标、类型、维数2. 一维数组3. 二维数组4. 字符数组与字符串第7章 函数1. 函数的定义 2. 函数的返回值 3. 函数的调用 4. 函数的递归调用第8章指针1. 地址和指针2. 指向变量的指针变量3. 指针与一维数组 4. 指针与字符串5. 返回指针值的函数）6. 指向函数的指针 7. 指针数组8. 指针与多维数组 9. 指向指针的指针第9章 结构体与共用体1. 结构体类型的定义2. 结构体类型变量 3. 结构体数组4. 指向结构体类型数据的指针5. 用指针处理链表6. 共用体 7. 枚举类型 8. 用typedef定义类型 9. 位运算第10章文件1. 文件概述 2. 文件的打开与关闭3. 文件的读写操作 4. 文件的其它常用函数三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求通过实践让学生掌握C语言程序设计的技能，程序调试、程序排错、程序维护等方法。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1C程序运行环境运行几个简单的C程序，掌握C语言的上机环境熟练掌握22数据类型、运算符、和表达式掌握所学的数据类型、运算符，写出合法的表达式，并根据数据输入和数据输出编制简单的程序熟练掌握43最简单的C程序设计掌握赋值语句，掌握各种类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符熟练掌握44分支程序设计的方法学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。熟练掌握if语句和switch语句。熟练掌握45循环控制熟练掌握 WHILE语句、DO WHILE语句、FOR语句实现循环的方法，编写程序，加深对循环的理解熟练掌握66数组对一维、二维及字符数组进行定义和初始化，利用数组编制程序，理解数组定义的必要性。熟练掌握47函数学习函数的定义，区别函数的参数及函数的值、内部函数和外部函数，掌握函数调用的方法并进行嵌套和递归调用。熟练掌握48指针清楚指针的概念，掌握几种指针的数据类型和指针运算掌握69结构体、共用体学会结构体变量及结构体数组的定义，掌握指向结构体变量及结构体数组的指针，利用指针处理链表； 掌握共用体数据类型的特点。掌握410文件学会文件类型的定义及文件的操作；分析程序中常见错误和程序调试。掌握2四、考核办法1、本课程为考试课。2、本课程考核方法为：期末笔试成绩占70%，平时成绩占30%（实验20%，作业等10%）。五、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验学时习题时数第1章C语言概述22第2章基本数据类型、运算符与表达式44第3章顺序程序设计44第4章选择结构程序设计44第5章C程序的循环控制66第6章 数组84第7章函数64第8章指针86第9章结构体与共用体64第10章文件22合计5040六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期C语言程序设计谭浩强清华大学出版社2002年（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期C语言实用程序设计100例段兴人民邮电出版社2002年C语言程序设计迟成文电子工业出版社2002年制定：庞倩超 审稿：汤化平 审定：计算机网络技术专业指导委员会实用操作系统教学大纲课程中文名称：实用操作系统课程代码：517035课程性质：专业课，必修课学时学分：90学时，5学分（其中讲课40学时，上机50学时）先修课程：计算机应用基础、计C语言程序设适用专业：计算机网络技术一、课程性质、目的和要求实用操作系统是计算机网络技术专业学生必修的专业基础课程，是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程，在实际工作中，它是从事计算机应用人员必须掌握的基础知识。本课程的目的在于学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本原理、基本概念、组成和主要功能，熟练掌握常用操作系统的安装和基本操作，能进行一般的系统维护。二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：计算机系统资源（处理机、存储器、设备、文件）的管理策略、管理系统资源的常用命令、系统安装、操作管理与一般维护，以及Linux和windows2000 Server操作系统的的服务器配置、Linux下的C及Shell编程本课程的难点：多道程序设计、并发、分时、作业、进程、互斥与同步、周转时间、吞吐量、重定位、虚拟存储、虚拟设备、死锁等基本概念（二）课程内容第1章 操作系统概述1.1 计算机系统1.2 操作系统的定义与功能1.3 操作系统的种类第2章 处理机管理2.1 进程2.2 进程控制块2.3 进程的调度与管理2.4 作业调度2.5 进程间的制约关系2.6 信号量与P、V操作2.7 死锁、高级进程通信第3章 存储管理3.1 固定分区存储管理3.2 可变分区存储管理3.3 分页式存储管理3.4 虚拟存储与请求页式存储管理第4章 设备管理4.1 概述4.2 输入/输出的处理步骤4.3 设备的分配与调度算法4.4 数据传输的方式4.5 设备管理中的若干技术第5章 文件管理5.1 文件的结构5.2 磁盘存储空间的管理5.3 文件管理与目录结构5.4 文件的使用第6章 Linux系统管理、服务配置与编程6.1 Linux系统的基本操作、系统管理中用户、权限管理6.2 Internet服务配置与Shell编程三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求通过上机实验，加深对课程内容的理解，更好地理解操作系统中的原理、概念。熟练掌握常用操作系统（Linux和windows2000 Server，主要以Linux）的基本操作，能安装、维护操作系统。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1Linux系统的安装安装系统掌握22Linux操作系统基础与常用命令进程管理、存储管理、设备管理、文件管理掌握103Linux的UI（用户接口）与RPM使用Shell和图形界面、使用RPM熟练掌握84磁盘与文件管理磁盘管理、文件管理掌握65系统管理用户、权限管及其它系统管理掌握26Linux的文本编辑器Vi,vim,emacs掌握27Linux局域网组建、Internet网络互连及终端服务Samba,Squid ；Linux/windows2000 Server下的 DHCP,DNS,WWW,FTP,snedmail；路由服务器、代理服务器熟练掌握108Sell编程Shell脚本语法、建立、调试运行掌握69Linux编程初步常见系统调用、进程编程、网络编程初步掌握4四、考核办法1、课程考试方式为: 笔试。2、考试的评分标准为：百分制。其中平时成绩占30%、期末考试成绩占70%。3、本课程的实践性环节考核方式为：日常考核、提交实验结果相结合。在整个课程考核中占20%。五、学时分配表类型教学内容学时理论第1章操作系统概述4第2章处理机管理8第3章存储管理6第4章设备管理6第5章文件管理4第6章 Linux系统管理、服务配置与编程12小计40实验实验一Linux系统的安装2实验二Linux操作系统基础与常用命令10实验三 Linux的UI（用户接口）与RPM使用8实验四 Linux磁盘与文件管理6实验四 Linux系统管理2实验五 Linux的文本编辑器2实验六 Linux局域网组建、Internet网络互连及终端服务10实验七 Linux中的Sell编程6实验八 Linux编程初步4小计50合计90六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期操作系统徐宗元高等教育出版社2000Linux操作系统CEAC信息化培训认证管理办公室高等教育出版社2006（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期操作系统原理教程孟静清华大学出版社2000制定：陈千 审稿：刘葵 审定：计算机网络技术专业指导委员会计算机网络技术教学大纲课程中文名称: 计算机网络技术 课程代码：517027课程性质：专业必修课学时学分：74学时，4学分（其中讲课40学时 ，实践34学时）先修课程: 计算机应用基础适用专业: 计算机网络技术一、课程性质、目的和要求计算机网络技术是计算机网络技术专业的核心课程之一。本课程的目的在于使学生在了解计算机网络基本理论、基本知识的同时、掌握网络组网方法、网络操作系统的管理和维护，具备互联网服务的简单使用和配置等网络操作技能。二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：网络的基本概念、IP数据报、路由选择协议、用户数据报协议UDP、客户-服务器交互模型、域名系统、电子邮件、WWW服务、网络攻击、介质访问控制方法、交换设备工作原理和VLAN的特点、IP互联网的工作机理、ARP 协议、链路-状态路由选择算法、传输控制协议TCP、简单邮件传输协议SMTP。 本课程的难点：静态路由表的建立、向量-距离路由选择算法、递归解析和反复解析的过程。（二）课程内容第1章 计算机网络的基本概念1.1 计算机网络的基本概念，包括网络的定义、网络的发展、分类和用途。1.2 网络分层及协议，了解协议的基本概念以及采用网络分层的意义。1.3 ISO/OSI参考模型和各层的功能，数据在网络传输中的封装与传递过程。1.4 TCP/IP体系结构层次化分，TCP/IP各层的功能以及协议栈的组成。第2章 局域网的基本知识2.1 局域网的主要特点。2.2 局域网的拓扑结构的分类和各个结构（总线型、环型、星型）的特点。2.3 局域网的传输介质的分类（UTP、STP、同轴电缆、光缆）和特点。2.4 局域网的介质访问控制方法。第3章 以太网组网技术3.1 以太网的相关标准。3.2 组网所需的器件、设备。3.3 双绞线以太网的组网。第4章 交换与虚拟局域网4.1 交换以太网的提出。4.2 以太网交换机的工作原理。4.3 虚拟局域网VLAN。第5章网络互联的基本概念5.1 网络互联的概念。5.2 网络互联的解决方案。5.3 IP协议与IP层服务。第6章IP地址6.1 IP地址的作用。6.2 IP地址的组成。6.3 特殊的IP地址形式6.4 编址实例。6.5 子网编址。第7章地址解析协议ARP7.1 ARP 协议的基本思想。7.2 ARP 协议的改进。7.3 完整的ARP 工作过程。第8章IP数据报8.1 IP数据报的格式。8.2 IP封装、分片与重组。8.3 IP数据报选项。8.4差错与控制报文第9章路由器与路由选择9.1 路由选择。9.2 路由表的建立与维护。9.3 路由选择协议。9.4部署和选择路由协议。第10章TCP与UDP10.1 端对端通信。10.2 传输控制协议TCP。10.3 用户数据报协议UDP。第11章客户-服务器交互模型11.1相互作用的客户-服务器交互模型。11.2 实现中需要解决的问题。第12章域名系统12.1互联网的命名机制。12.2 域名解析。12.3对象类型与资源记录。第13章电子邮件系统13.1电子邮件系统的基本知识。13.2 电子邮件传递协议。13.3电子邮件的报文格式。第14章WWW服务14.1 WWW的基本概念。14.2 WWW系统的传输协议。14.3 WWW系统的页面表示方式。第15章网络安全15.1网络安全的基本概念。15.2 数据加密与数据签名。15.3保证网络安全的几种具体措施。第16章接入互联网16.1借助电话网接入。 16.2利用ADSL接入。16.3使用HPC接入。16.4通过数据通信线路接入。三、实践性教学环节（一）实验教学的要求本课程的实验采用讲解与实际操作同步进行的方式，使学生在理解基本理论的同时，增强操作技能，达到理论与实践相结合，以利于全面掌握所学的知识。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1组建简单的以太网掌握局域网所使用的基本设备、教学UTP电缆的制作、了解网卡软件的配置和网络连通性测试方法熟练掌握32组建简单的交换式以太网掌握交换以太网的组网方法熟练掌握33子网规划与划分掌握子网的划分方法和进行IP地址分配掌握34ARP 、PING命令的使用掌握ARP及PING命令的使用方法熟练掌握35配置路由掌握静态路由和动态路由的配置和工作原理熟练掌握66配置DNS服务器掌握DNS服务器的配置和测试方法掌握37客户-服务器程序编写在VB环境下编写一个简单的客户-服务器程序理解38学习使用OE并观察SMTP通信过程了解电子邮件的收发和管理过程理解39使用IE并配置WWW服务器掌握浏览器和WWW服务器的使用和配置过程掌握310利用SSL实现安全数据传输掌握证书的申请、安装及通过SSL进行数据通信的过程选做211互联网接入练习互联网接入选做（演示 ）2四、考核办法1、 本课程为考试课。2、 本课程考核方法为：期末笔试成绩占70%，平时成绩占30%（实验20%，作业等10%）。五、学时分配教学内容（章）讲课学时实验（训）学时习题时数第1章计算机网络的基本概念2第2章局域网的基本知识4第3章以太网组网技术23第4章交换与虚拟局域网43第5章网络互联的基本概念2第6章 IP地址23第7章地址解析协议ARP33第8章IP数据报3第9章路由器与路由选择44第10章TCP与UDP2第11章 客户-服务器交互模型24第12章 域名系统23第13章 电子邮件系统24第14章WWW服务23第15章 网络安全22第16章 接入互联网22合计4034六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期计算机网络徐敬东 张建忠清华大学出版社2002年（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期TCP/IP网络原理与技术周明天 汪文用清华大学出版社2001年网络基础教程沈新国清华大学出版社2001年制定： 刘葵 审稿：徐志明 审定：计算机网络技术专业指导委员会数据库技术及应用教学大纲课程名称：数据库技术及应用课程代码： 517038课程性质：专业必修课学时学分：84学时，5学分（其中讲课44学时，上机40学时）先修课程：计算机应用基础、实用操作系统适用专业：计算机网络技术 一、课程性质、目的和要求：本课程是计算机网络技术专业的一门必修课，是一门实践性很强的面向实际应用的课程。由于目前广泛使用SQL server2000大型数据库系统，因此本课程将直接关系到学生的大型数据库应用与管理开发能力的提高。数据库存技术是计算机科学的一个重要分支。由于数据库具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于编制应用程序等优点，常用的信息系统都建立在数据库设计的基础之上的。因此，该课程的教学应达到培养学生具有一定的数据库实际应用能力方面的目的。具体任务是通过本课程的讲授与实习，既使学生掌握大型数据库应用系统的基本设计方法，从而获得开发数据库应用系统的初步能力。 二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：创建和删除用户数据库、编缉数据库、创建表、插入、修改和删除表中的数据、 查询表中的数据、 数据库备份、恢复本课程的难点： 数据查询、数据完整性（二）课程内容第一章 SQL server 2000概略 1. SQL server 2000 简介 2. SQL server 2000的组件第二章 安装SQL server 20001. SQL server 实例2. 安装SQL server 2000的硬件和软件要求3. SQL server 2000安装步骤第三章 准备使用SQL server 20001. 查看安装结果2. 启动SQL server 服务3. 注册服务器4. 配置服务器5. SQL server客户端的操作第四章 管理数据库 1. 数据库对象2. 文件和文件组3. SQL server 2000的系统数据库和示例数据库4. 创建和删除用户数据库5. 编缉数据库第五章 表的管理与使用 1. 表的基本概念2. 数据类型3. 创建表4. 插入、修改和删除表中的数据5. 建立表间关系6. 实现数据完整性7. 索引第六章 数据查询 1. SELECT语句介绍2. 查询表中的数据3. 高级查询4. 视图5. 存储过程和触发器第七章 SQL server的安全管理 1. SQL server的安全性机制2. 选择合适的身份验证模式3. 创建SQL server登录账号4. 将登陆帐号加入服务器角色5. 将登陆帐号映射为数据库用户6. 将数据库用户加入到数据库角色中7. 分配权限第八章 数据库备份和恢复 1. 基本概念2. 数据库备份3. 恢复第九章 SQL server的数据导入导出功能 1. 数据转移（DTS）工具2. 数据导入导出向导3. 使用DTS设计器第十章 使用SQL server同步复制 1. 基本知识2. 复制的实现步骤第十一章 SQL server的自动化管理 1. 自动化管理机制2. SQL Server Agent3. 实例介绍如何实现自动化管理三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求本课程的实验采用MS SQL Server。通过上机，加深对课程的理解，更好地掌握数据库技术，并达到应用的目的，全面掌握所学的知识。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1安装SQL server 2000在Windows NT平台上，自行安装MS SQL Server 2000标准版，操作SQL Server的菜单、界面，了解各部分的功能。掌握22启动SQL server 服务、注册和配置服务器启动SQL server 服务；注册服务器包括创建服务器组、注册服务器和配置服务器。熟练掌握43创建和删除用户数据库、编缉数据库创建数据库和查看数据库属性；创建表、确定表的主码和约束，为主码建立索引；查看和修改表结构；熟练企业管理器和查询分析器的工作介面和使用方法熟练掌握64创建表、插入、修改和删除表中的数据通过企业管理器，在学生_课程数据中的学生表，课程表和选课表3张表中各输入10条记录，要求记录不仅要满足数据约束要求，还要有表间关联的记录。熟练掌握65数据查询、视图应用举例、存储过程和触发器简单查询包括投影、选择条件表达式，数据排序，使用临时表等；连接查询包括等值连接、自然连接、一般连接、外连接和内连接等。熟练掌握106SQL server的安全管理选择合适的身份验证模式，创建SQL server登录账号，将登陆帐号加入服务器角色，将登陆帐号映射为数据库用户，将数据库用户加入到数据库角色中，分配权限。熟练掌握47数据库备份和恢复定义备份设备，在企业管理器中使用备份和恢复向导进行数据库的完全备份、差异备份和日志文件备份以及它们的恢复。在查询分析器中完成同样的工作。熟练掌握28SQL server的数据导入导出在企业管理器中实现将学生_课程数据库与SQL Server的例库pubs之间进行数据传送，实现将学生表导出到EXCEL中或一个个文本文件中。掌握39如何实现自动化管理启动SQL Server Agent服务，定义一个操作员(Operator)，定义一个作业，该作业自动完成学生_课程数据库的定期复制，并给出警报。熟练掌握3四、考核办法1、该课程考试方式为考试。2、课程考试的评分标准及比例为：平时30%，期未笔试70%五、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验（训）学时习题时数 SQL server 2000概略及安装22 准备使用SQL server 200024 管理数据库66 表的管理与使用66 数据查询1010 SQL server的安全管理64 数据库备份和恢复32 SQL server的数据导入导出功能33 使用SQL server同步复制3 SQL server的自动化管理 33合计4440六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期SQL Server 2000实用简明教程 闪四清清华大学出版社2002年（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期SQL Server 2000中文版入门与提高周绪、管丽娜清华大学出版社2001年SQL Server 2000应用开发实例教程袁连海、董文、张志亮机械工业出版社2002年战胜SQL Server必做练习50题肖健北京大学出版社2001年制定：汤化平 审稿：庞倩超 审定：计算机网络技术专业指导委员会网页设计教学大纲课程中文名称：网页设计课程代码：517044课程性质：专业必修课学时学分：80学时，4学分（其中讲课40学时，上机40学时）先修课程：计算机应用基础适用专业：计算机网络技术一、课程性质、目的和要求网页设计是计算机网络技术专业的必修课。通过本课程学习，要求熟悉HTML语言； 熟悉Dreamweaver的使用方法； 熟练掌握静态主页制作；掌握动态主页制作；了解交互式主页的制作等各种网页制作技术的基础理论，并通过上机练习掌握实际的操作技能。二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：设置超链接、框架结构、表单控件、页面导航本课程的难点：Java小应用程序、创建Java特效、网页插入脚本程序（二）课程内容第1章 HTML基础1.1 HTML语言基本概念与工作原理 1.2元素与文档结构 1.3设置页面属性 1.4文本分段 1.5创建和测试WEB页 1.6发布WEB页 第2章 图像与超链接2.1 Web页图像基础 2.2 图像标记符IMG 2.3 在页面中显示动画 2.4 创建超链接 2.5 使用图像映射 第3章 表格框架3.1 创建表格 3.2 表格的属性设置 3.3 使用表格设计网页布局 3.4 创建框架 3.5 控制框架的显示效果 第4章 表单与特殊对象4.1 创建表单 4.2 创建表单控件 4.3 设置控件的标签 4.4 网页中的特殊对象 第5章 CSS 技术5.1 CSS 入门 5.2 在网页中使用CSS 5.3 CSS样式定义 5.4 CSS属性 5.5 CSS 过滤器效果 第6章 JavaScript 与 DHTML技术6.1 使用客户端脚本 6.2 JavaScript简介 6.3 DHTML技术 第7章 用Dreamweaver制作网页7.1 Dreamweaver基本操作 7.2 创建并管理网站 7.3 页面布局及修饰 7.4 使用样式 7.5 创建动态效果 7.5 FLASH动画制作基础 7.6 网页制作实例 第8章 动态数据库页面设计基础8.1 设置Web服务器 8.2 显示数据库记录 8.3 生成主/详细页 8.4 生成搜索数据库的页面 8.5 维护动态页面 三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求通过实验使学生能对网页制作各个功能有更深刻的理解，进一步巩固所学知识。要求掌握比较全面的网页制作技巧，制作网页。（二）实验安排 序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1基本HTML文件的编辑分析HTML源文件、编写简单HTML源文件掌握22文本格式的设置按要求编写HTML源文件,实现一定的效果熟练掌握23基本的图像处理与制作制作一个图文并茂的网页，能合理使用个标记的属性控制显示效果，使用Photoshop制作简单图像效果、制作简单Flash动画制作。熟练掌握24使用超链接和建立站点结构制作一个至少包含6个网页的网站，要求：1、每页都有正确的导航结构。2、所有用到的多媒体文件放在一个目录下。3、合理使用图像和文字。熟练掌握25使用表格上网浏览个大网站，查看源代码，理解表格在页面布局方面的应用。在上次实验基础上合理使用图像和文字，用表格辅助页面布局，整个站点具有一致同意的风格。熟练掌握26使用框架上网浏览个大网站，查看源代码，理解使用框架结构的情况在原实验基础上，添加一个框架结构的网页掌握27使用表单上网浏览个网页，分析使用表单的结构和处理方法、在网页上加入表单控件熟练掌28使用特殊对象使用Anfy创建Java特效并将特效插入网页，上网查找其他制作Java特效的工具，能将下载的特效插入网页。掌握29使用CSS样式表掌握使用CSS修饰网页元素的方法掌握210使用JavaScript与DHTML上网浏览个大网站，查看源代码，分析网页中的JavaScript源代码下载一些JavaScript特效，并将它们插入到网页中掌握211使用Dreamweaver尝试Dreamweaver的各种操作创建一个个人网站，要求尽量综合运用所有学到的知识和技能熟练掌握20四、考核办法1、本课程为考试课。2、本课程期末采用笔试、上机考察。平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。五、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验（训）学时习题时数第1章 HTML基础22第2章 图像与超链接24第3章 表格框架44第4章 表单与特殊对象24第5章 CSS 技术22第6章 JavaScript 与 DHTML技术22第7章 用Dreamweaver制作网页2020第8章 动态数据库页面设计基础42机动2合计4040六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期网页制作教程陈强人民邮电出版社2001年（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期网站开发新动力 HTML/JavaScript/ASP网页开发秘笈李香敏北京希望电子出版社2002年Dreamweaver MX 完全自学手册网星工作室北京希望电子出版社2002年Flash 5网页动画设计标准培训教程靳立强中国水利出版社2001年制定：汤化平 审稿：庞倩超 审定：计算机网络技术专业指导委员会多媒体技术及应用教学大纲课程名称：多媒体技术及应用课程代码：517017课程性质：专业必修课学时学分：70学时，4学分（其中讲课40学时，实践30学时）先修课程：计算机应用基础、计算机网络技术适用专业：计算机网络技术一、课程性质、目的与要求 在网络技术迅速发展的今天，网络的信息都以多媒体形式呈现给用户。如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要组成部分。因此，掌握多媒体技术的基本知识、工具软件的使用方法及其多媒体素材的处理技术是十分必要的。 本课程主要是训练学生掌握多媒体素材的采集和编辑技能，以及把各种多媒体素材利用多媒体创作工具有机地集中在一起的方法，为今后从事多媒体信息处理工作奠定必要的基础。二、课程内容（一）课程重点与难点 课程重点：掌握多媒体技术的基础知识，流媒体技术的基本概念、 多媒体信息(图像、音频、视频等)的获取、编辑、制作与传输、会刻录光盘、制作自启动多媒体光盘、常见格式的音频信息、视频信息文件进行格式转换、视频中提取音频、转换为FLASH格式文件的方法课程难点：多媒体信息(图像、音频、视频等)的获取、编辑、制作与传输。(二)课程内容 1多媒体技术基础 (1)多媒体技术概述 (2)多媒体工具软件 (3)多媒体个人计算机系统的组成结构 (4)多媒体技术的应用 2图形图像信息处理技术 (1)图像颜色空间的表示 (2)位图图像与矢量图形 (3)图形图像的获取及表现 (4)图像的加工处理 (5)图形图像的文件格式 (6)显示系统及数字相机 (7)利用Adobe Photoshop处理图像信息3音频信息处理技术 (1)音频信息的处理 (2)音乐合成与MID工 (3)语音识别 (4)Windows环境下的音频信息处理功能 (5)音频编辑软件CoolEdit 4视频信息处理技术 (1)模拟与数字视频 (2)视频信息的处理 (3)视频信息的播放 (4) MPEG运动图像压缩标准 (5)视频卡 (6)利用Adobe Premiere处理视频信息 5流媒体技术基础 (1)流媒体技术基础 (2)流式传输基本概念 (3)流媒体传输协议 (4)流媒体文件格式 (5)流媒体技术应