本科教学工作水平评估单项指标专家组评估记录表.doc_第1页
本科教学工作水平评估单项指标专家组评估记录表.doc_第2页
本科教学工作水平评估单项指标专家组评估记录表.doc_第3页
本科教学工作水平评估单项指标专家组评估记录表.doc_第4页
本科教学工作水平评估单项指标专家组评估记录表.doc_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议1.1学校定位学校的定位与规划专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议1.2办学思路教育思想观念教学中心地位专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议2.1师资队伍 数量与结构生师比整体结构状态与发展趋势专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议2.2主讲教师主讲教师资格教授、副教授上课情况教学水平专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议3.1教学基本设施校舍状况实验室、实习基地状况图书馆状况校园网建设状况运动场及体育设施专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议3.2教学经费四项经费占学费收入的比例生均四项经费增长情况专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议4.1专业专业结构与布局培养方案专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表 评估指标主要观测点评估等级建议4.2课程教学内容与课程体系改革教材建设与选用教学方法与手段改革双语教学专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议4.3实践教学实习和实训实践教学内容与体系综合性、设计性实验实验室开放专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议5.1管理队伍结构与素质教学管理及其改革的研究与实践成果专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议5.2质量控制教学规章制度的建设与执行各主要教学环节的质量标准教学质量监控专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议6.1教师风范教师的师德修养和敬业精神专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议6.2学习风气学生遵守校纪校规的情况学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果课外科技文化活动专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议7.1基本理论与基本技能学生基本理论与基本技能的实际水平学生的创新精神与实践能力专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议7.2毕业论文或毕业设计选题的性质、难度、份量、综合训练等情况论文或设计质量专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议7.3思想道德修养学生的思想道德素养与文化、心理素质专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议7.4体育体育专家小组评估意见评估依据:分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议7.5社会声誉生源社会评价专家小组评估意见评估依据: 分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评估指标主要观测点评估等级建议7.6就业就业情况专家小组评估意见评估依据: 分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日本科教学工作水平评估单项指标专 家 组 评 估 记 录 表评 价 项 目特色项目学校认定项目专家小组意见分组专家(签字): 年 月 日专家组讨论意见组长(签字): 年 月 日袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论