2020年班级创建工作计划.doc

班级创建工作计划 我们应该如何写班级创建的工作计划呢?下面小编为大家整理推荐了班级创建工作计划欢迎大家前来阅读 根据学校提出的“创建平安校园”实施方案结合本班学生的实际情况现制定以下“平安班级”实施计划： 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导结合我校实际坚持教育与管理、治理与建设相结合切实维护学校学生的正常学习和生活秩序保证学生生命财产安全营造安全、稳定、文明、健康的育人环境 二、工作目标进一步加强和完善校园安全防范措施充分发挥学校、班级教育功能优化育人环境切实做到校园内、班级内不发生重大安全责任事故杜绝违法案件 三、具体工作安排 1、提高认识加强教育创建“平安班级”工作是一项对党和人民负责对学生家庭负责对学生负责确保教育教学事业健康发展的伟大工程具有十分重大的意义经常利用班会等时机利用心理教育、班团队会、演讲征文比赛等形式对学生进行法制教育、交通安全、防溺水、防意外伤害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意识教育增强学生安全意识和自救自护能力提高学生法制观念和自我防范意识每次安全教育纪录要在班会备课中有明确体现 2、加大宣传力度营造一个全员参与的创建氛围以黑板报、墙报等为载体加大宣传力度以班干部为单位设立安全监督小组发现同学存在的安全隐患及时教育、改正深入学习中学生日常行为规范等规章制度持之以恒的抓好学生的行为养成教育维护校园安全确保不发生校园安全事故 3、做好班内安全隐患的自查整改工作对班内教学设施、宿舍等进行全面检查消除班内安全隐患加强班级财产管理保证班级、学生财产安全 4、争取家长支持、社会理解营造广泛良好的安全教育氛围深入开展“师爱到万家”活动班主任、全体教师积极开展家访工作争取家长支持形成教育管理合力开好后进学生家长座谈会尤其重视对后进学生的个别教育通过与家长的联系积极争取家长的理解和支持共同加强对学生的安全教育与管理 5、利用“班主任信箱”(可在班上设立一个信箱也可以给学生email地址或是qq号码)、心理健康咨询等形式抓好学生心理健康教育增进师生交流加强学生承受挫折、自我调节、克服不良情绪的能力 总之按照“打防结合预防为主”的方针积极构筑全方位、立体型、多层次的安全防范体系大力创建平安校园、文明校园活动使我班师生的安全感进一步增强为广大学生创造良好的学习氛围 分析 大部分学生经过几年的写字学习已经养成了良好的写字习惯能熟练掌握基本笔画的书写学生的书写工整率还算可以但入体率不高执笔方法和写字姿势有的不正确个别学生的书写比较草书法基础较差有待加强 存在问题分析 学生练字时是一种书写做作业时又是一种书写究其原因一个是学生作业多难以顾及书写质量另一个是部分学生贪玩因此要加强思想教育引导他们处理好书写与练字的关系而且要保证学生认真书写的足够时间采用作业展览等多种方式不断激励学生从而不断增强“提笔即是练字”的意识 本学期创建 目标 1.努力提高学生的入体率 2.努力使书写差的学生做到规范化整齐化 3.争取在班内培养出20个书法小能手 4.通过对书法特长生的培养使学生能掌握一定的技能、技法力争使学生的书法特长得到更好的发展进一步了解书法的基本知识提高学生的欣赏水平及创造能力 主要创建策略(措施方法) 1.在教学中适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识介绍一些古代书法家勤学苦练的故事引导学生欣赏书法作品培养他们热爱祖国语言文字的感情采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字真正调动起学生学习写字的积极性和主动性激发起他们的写字兴趣 2.认真上好每天下午的写字指导课优化写字课堂教学在教学中要做到训练有度在教学内容上注意由简到繁由易到难使学生体验到书写的乐趣树立信心 3.重视写字课教学先讲后练提示注意点再让学生去练习使学生的练习能够有章可循从而提高写字水平 4.要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系 5.培养和发展学生们的法兴趣和特长带动全班同学参与到写字活动中进一步提高写字水平 6.展开竞赛以组为单位举行竞赛强化学生正确的写字姿势概念提高学生的写字技能和水平 7.班内开辟书法展览角定期展览学生、教师的书法作品给每个人展示自己的机会 8.调动广大家长积极性取得家长支持举行家长问卷向家长汇报成绩等 班级开展 特色活动安排 周次 主题 活动设计 三 走近汉字 学生收集资料利用谈天说地栏目轮流讲述一些有关汉字起源与发展的知识 五 了解名人 通过利用多媒体向学生介绍古代书法家勤学苦练的故事激发学生的写字兴趣 八 品味书法作品 多媒体展示引导学生欣赏书法作品提高学生的欣赏水平激发学生热爱书法的情趣 十 我是小小书法家 学生每人完成一篇书法作品选出优秀者进行表彰奖励激发学生对写字的热情 十二 作业展示 由每组成员选出本组优秀作业进行展示互相学习互相促进 十四 书法竞赛 评选优秀者进行表彰奖励为班内同学树立学习的榜样 十六 家庭作业我最棒 评选家庭作业优秀者进行表彰奖励让其他同学学习 十八 经验交流 让班内写字特长生介绍自己写好钢笔字的经验小组内进行谈感受选出代表在全班同学面前谈本学期写字感受 十九 发放小书法家奖状 以鼓励带动全班学生 为了更进一步加强我班的班风、学风建设确保我班有一优良的育人环境全面衡量一个班级以促同学与同学之间的健康发展形成良好的班风从而促进我班的教育教学质量更上一台阶本学期在全班继续深入开展创建文明班级活动具体条件如下： 一、班级主题活动开展好 1.经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等 2.重大节日、纪念日能组织有效的教育活动平时能积极开展丰富多彩灵活多样文体活动寓教育于活动之中 3.能根据实际开好每一次班会帮助学生树立正确世界观和人生观 二、班集体建设好 1.学期初有班集体建设目标工作计划期末有总结平时有工作记录 2.师生团结关系和谐班主任、班干部作风好能以身作则班干部工作能力强能发挥作用班级自治自理能力强 3.班级同学精神面貌良好具有强烈的上进心和较强凝聚力 4.每学期期中、期末学习成绩良好后进生有进步 三、班容班貌美化好 1.教室环境布置好教室黑板上方有名言警句或班训左右壁有警句或画像卫生角整洁教室地面干净玻璃窗明亮桌椅排齐奖状挂齐 2.有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫一周一大扫保持教室、走廊墙壁无污迹地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网 3.班级同学卫生习惯好无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊打球而且能主动捡纸屑具有保持清洁环境的良好意识 4.爱护公物、财产保管好教室内无长明灯能节约用水、用电、节约粮食 四、班风班纪好 1.班级能经常组织学习中学生守则和中学生日常行为规范并能落到实处 2.班级同学具有良好行为习惯学期日常行为规范总分在年级前列 3.一学期班级内无严重违规违纪现象(指受警告以上处分) 4.上公共课秩序井然纪律好无违纪现象 5.课堂上坐姿端正专心听讲勤于思考课间不喧哗不跑跳不打闹教室、走廊不打球课内课外纪律好 6.具有“五认真”学风认真预习认真听课认真复习、认真作业、认真考试并有严肃的考风考试中无作弊现象 五、文明礼仪好 1.班级同学能自觉穿好校服并能每天检查记录; 2.班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车进校自行车停放在指定位置; 3.见到老师(包括学校职工)主动问候或行礼(“老师早”、“老师好”)同学之间要互相问好 4.班内开展