2020年秋季小学英语教研计划设计.doc

秋季小学英语教研计划设计 一、指导思想 本学期小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况以国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020)的为指针以“研究、指导、服务”为职能以课堂教学研究为切入口以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手务实求真以人为本秋季小学英语教研计划突出教研工作的科学性强化教研活动的针对性注重解决问题的有效性努力提升我市学科教研水平与教学质量促进学生健康发展、全面发展和终身发展 二、总体思路 1.教研工作主题：培养建构教学改革团队打造高效课堂 2.教研工作形式：workshop(专题研讨会) 3.教研工作重点： （1）课型研讨：会话与阅读 （2）学生知识积累检测方式探讨 （3）集体备课方式经验分享（一校一专题） 三、工作重点 （一）开展“workshop”系列专题研讨活动 根据今年的教研工作重点主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动基本程序如下： （1）微型主题观摩研讨课两节课时长20分钟便于教师插件形式应用到教学实践中 承办单位出一堂专题研讨课另一个单位的教师借班上课一节以研讨为目的在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解在互动中拓展教学思路和视野工作计划秋季小学英语教研计划 （2）论坛式互动说评课 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客标题统一为a/b区域年*教学研讨课简案（副标题为授课内容）与会教师研读后准备好研讨问题带着思考参加活动 论坛答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成承办单位负责活动的论坛式互动评课环节 （3）专题研训 活动前专题资料推荐与教师自我研读 由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作至少提前一周时间上传小英博客标题统一为a/b区域年*教学专题研讨推荐资料 活动时现场专题讲座培训与研讨 （二）加强团队建设力度促进教师成长 1.大兴学习之风提升英语专业素养 各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习坚持学习结合教学实际学习学习内容包括英语课程标准英语学科专业杂志英语教育专着名师教学经验听教材录音、跟读、模仿等为了切实推动学习活动的深入开展我院将组织相关学习交流竞赛活动 2.开展新一批教育学会成员评选活动 小学英语教师队伍在市教育局各项工作的重视下队伍越来越强大教育学会将吸收优秀分子成为组织新会员具体工作将另行通知 3.开展“三优”评选 我市小学英语学科的发展离不开教师强烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力为充分发挥优秀教师在全市范围内辐射、示范和引领的作用特开展“三优”评选活动：优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂研究小组成员具体工作将另行通知 （三）继续开展集体备课观摩展示活动 推动“一校一专题”活动学校的英语科组已经成立今年逐渐确立自己的研究方向小英会将努力搭建平台让先进步起来的优秀学校教研组展示其优秀的校本教研成果以深度校本研究推动课堂教学质量的提升以全方位的交流分享、相互支持、相互促进