杨11-12年教师考核工作登记表.doc

教 师 考 核 工 作 登 记 表（20112012学年度）学校名称 密 溪 中 心 校姓 名 杨 秀 芳教师职务 小教高级教师填表日期： 2012年 6月 30 日四川省教育委员会制填 表 说 明一、 本表各栏均填写本学年度考核内容。二、 本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、 考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。四、 用钢笔或毛笔写，字迹端正、清楚。姓 名杨秀芳性别女出身年月1958.6参加何党派无党 政职 务无最后学历（时间、学校、专业）2005年7月1日毕业于泸州干函院计算机专业。参加作时 间1982.6何时、何地取得任何职资格2010年12月合职改（2010）14号文件获小教高级任期至今本学年度述职报告本学年度述职报告本年度主要任小学一年级一班数学、思品和三年级思品课等一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好骨干，努力培养班级骨干。例如叶霁瑶、蒋超然、等同学，能积极配合老师抓好全班同学的学习，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，完成教学任务。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能耐心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如瞿敬涵等学生，不交家庭，他学习成绩差，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能按时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。根据工作业绩，本人申报考核结果为：合格教学工作任 教班 级任 教学 科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数一年级一班数思学、品、6015节310节4530节9节备课、编写教案、批改作业情况结合大纲要求，争对实际情况，认真钻研教材，备出详实的教案，做到既备教材，又备学生，对布置的所有作业都做到全批全改期。校级以上统一命题考试科目成绩情况2011年下期县统考，全乡一年级数学第一名。2012年上期县统考，综合成绩全乡第二名公 开教 学情 况开课日期开课范围（地、县、校）开课内容效 果承担课外活动和其他活动情况开展第二课堂活动，组织学生进行素质教育，加强对学生基本技能的训练，着重在如何加强学生的动手、动脑等方面进行训练。教学工作指导培养学生获奖情况校级以上（竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务5年28月体育校级单项一等奖指导辅导差生情况（方法、效果）帮助差生树立正确的学习观念，明确学习目的。对他们不歧视，鼓励他们多提出问题。 教研工作教 研教 改工 作教研、教改、级别（省、地、县、校）本人承担的任务完成任务情况及效果 发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著情况名称、级别（省、地、县、校）本人承担部分出版、发表或交流情况校级2篇本人撰写 出勤情况病假事假旷工规 定 活 动 缺 席 情 况党、团组织生活无无无政 治学 习教 研活 动校年级会 议其他集体 活 动党 团活 动每次参加每次参加每次参加每次参加班主任工作担任何班级班主任一年级一班副班主任班级情况获奖情况制订班级工作计划和总结班级工作情况协助班主任制定各种计划，并按计划执行。主题班会和辅导团队活动的次数、内容 协助班主任开展班级活动每期至少有三次班级面貌变化情况良 好家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查情况召开了二次家长会课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况无论是课内课外，随时都以教师的职责对学生进行思想品德、职业道德等方面的教育和帮助。指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效 果进修培训课程名称起止时间形式进修学校学时数成 绩数学技能