《职业生涯规划》说课.ppt

目录 教学思路 教学保障 1 2 3 4 5 6 教学实施 教学设置 教学评价 教学改进 大学生创业教育 就业指导 职业生涯规划 特点相辅相成互相促进 1 课程性质 一 课程设置 课程性质 大学生职业生涯规划 是根据党的十八大报告明确指出要 积极做好高校毕业生就业工作 中共教育部办公厅关于印发 大学生职业发展与就业指导课程教学要求 的通知的精神而设置的公共必修课 它为各专业实现其人才培养目标 达到未来工作岗位素质要求起支撑作用 在整个课程体系中处于不可替代的重要地位 一 课程设置 课程地位 知识目标 知识目标 1 了解职业的一般知识 现代职业发展的趋势 2 掌握择业 树立职业目标方法 3 了解所学专业的现状和发展前景 明确所学专业适应的就业岗位或岗位群 1 培养学生根据目标职业对个人知识 技能和素质的要求 合理制定个人职业生涯设计能力 2 培养学生塑造良好性格的能力 3 熟练地运用SWOT方法 1 热爱该专业领域工作 具有良好的心理素质及身体素质 2 具有不断开拓的创新职业发展意识 延时符 总目标 分目标 价值目标 一 课程设置 课程目标 以目标为导向 以兴趣为核心 以素质为基础 1 2 3 职业生涯规划与专业教育指导 是一门理论与操作性很强的课程 针对课程的培养目标和特点 教学的方式和手段应灵活多样本课程的教学应注重理论和实践相结合 理论知识的讲解力求科学 精要 应紧密联系实际 贴近社会 贴近职业 贴近学生 加强案例教学和实践教学环节 一 课程思路 课程设计 一 课程思路 课程专题 10理论学时 6实践学时 共16学时 重点 提升职业生涯规划的意识掌握职业生涯规划的方法 教学内容与职业环境和社会的贴合 难点 解决方法 解决方案采取真实校园案例教学方法 采取亲历式教学方法 让学生自主互助分享实践体验教学模拟 下企业实践考察访问职业人等活动 对将来就业有个大方向把握 一 课程思路 重难点 三 教学实施 教学设计流程 激发兴趣培养思维 破冰 互动教学 导入 案例分析 总结 提高认识深入理解 教学相长实践训练 案例模拟提炼精华 回顾难点竖立典型 职业 汇总 推优 个体咨询 团体辅导 积累能量 测评 规划 职业 3 联系访谈对象 三 教学实施 教学情景片段设计 职业访谈 分享讨论 三 教学实施 教学现场 企业职业访谈交流 课上20 课堂案例分析表现每节课都记分课堂考勤 职业素质训练以小组为单位 每次每人均有分工 包括职业访谈 记录拍照 制作PPT 演讲 期末总成绩 书面50 职业规划计划书撰写情况 可行性 可操作性 期末考核测试 课下实践30 平时20 三 教学实施 考核方式 三 教学实施 教学方法 融合各专业特色 结合本校实例 整合网络资源 四 教学保障 教学资源利用 调研 四 教学保障 参考教材 目标 团队 执行 用西安交通大学大学出版社的 十三五 规划教材书名为 大学生职业规划与实践指导 主编 刘贵书 雷立成出版时间2016年1月 该教材特色是最大程度的体现案例教学法 每一章都有导入案例 每一节的一级标题甚至多数二级标题都有对应理论的案例 每章后面都有一个综合案例 实际案例阐释 调研 合作 五 教学效果 评价 一 因为中国中学传统应试教育僵化 学生对职业认知上比较肤浅 需要多实践体验的式才能知道我国的就业环境和职业发展的需求 这就要多去市场或者企业实际考察了解 因为我校周边环境还在开发中 要下企业实际考察 带来一些不便 可以多组织学生进入企业考察 或者联系企业名人进行讲座 二 建立学校优质毕业生求职案例网络资源