2020年名师带徒的个人学习计划.doc

名师带徒的个人学习计划 篇一：名师带徒学习计划 在校领导的安排下我有幸参加了联校举行的名师带徒活动荣幸的成为郭老师的徒弟郭老师是聊城水城名师曾经多次外出讲课、送课下乡有丰富的任教经验非常值得我学习我今年的学习计划如下： 1.争取一星期听老师一节课认真听郭老师的课不只是她的公开课她的常态课更是我应学习的郭清老师的导入环节与课堂紧密结合让学生提早进入课堂；新授单词环节注重自然拼读法的应用注重多种形式练习：齐读、分组读练习环节既复习了旧知又反复练习了新授我尤其应当向郭老师学习情境导入方法我对此很是苦恼因为我不知设置情境让学生融入的课堂老觉得课堂的情境都不无法通过语言使之可信但郭老师的课堂我却觉得行如流水一气呵成毫无违和感我对课堂中单词的新授方法也有很多疑问我很期待老师的带领 2.定期向老师咨询管理学生的方法今年我的课堂秩序很是混乱我对此非常迷惘不知管理学生使之听我的话听明白我的话早读课的应用与管理也是我的学习目标提问学生更有效设置学生背诵任务是学生可以接受的检验学生是有效的我一直认为我徒有一番热情每天都很是忙碌很是缺乏方法而方法也是决定成败的关键因素 3.不定时向老师咨询是试卷反馈课的讲授方法我不会讲试卷觉得什么都该讲又觉得讲什么都用处不大不会反馈不会拓展我计 划好好向老师学习教授方法自己总结自己反思应用于教学 4.多向老师学习教育理念学习最新教育动向更新自己的思想提升自己的能力增加自己的经验培养自己的信心同时提升自己的信息化教学手段好的信息化应用于课堂可以达到事半功倍的效果我非常感谢这个平台借着这个平台我会更努力严以律己以身作则勤奋刻苦让我的学生受益终生 篇二：教师“师带徒”徒弟个人发展计划 教师“师带徒”徒弟个人发展计划作为刚上岗的青年教师我深深的知道：要想给学生一碗水教师需要有一泉源源不断的活水虽然这段时间我一直在努力的朝这个目标做好但是缺乏了一种有计划有步骤的引导使得自己的道路走得并不是很顺畅为了让自己更快更好的成长和发展成为一名合格的教师我在张丽君师父的帮助下制定了以下成长计划以时刻警醒和激励自己上进 一、自我提升学习教育理论 加强教育教学理论的学习实实在在读几本好书多多阅读报刊和杂志不断提高自己的学科水平拓展自己的知识面与师傅共同认真阅读课程标准教学用书等有关资料钻研新教材新课标研究教法体会新课程的性质、价值、理念提高自己的业务能力 二、充实自我提高专业素质 虚心向师傅学习不耻下问坚持教学相长获得自我发展勤听课通过课堂听课与授课者进行交流与沟通；勤质疑勇于提出自己的问题或不同观点在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受不断完善自我促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长 1、主动和师傅谈心学习师傅认真刻苦的敬业精神和严谨的治学态度不断提高职业道德水准和教育教学能力 2、每月让师傅帮助自己备一节课在师傅的指导下提高课堂教学能力 3、每月至少听师傅1次课请师傅听自己12节课在师傅指导下提高课堂教学能力 4、每一学期在师傅的指导下上一节高质量、有创意的校内观摩课 5、每学期在师傅指导下写一篇教学反思能反映教学中的收获、存在问题与改进措施 6、徒弟间团结互助齐头并进共同提高专业水平 作为徒弟我十分荣幸能够获得这次向有经验的骨干教师学习的机会我相信“一份耕耘一份收获”有了师傅的指导我一定能茁壮成长成为一名家长认可、学生喜欢的教师 spacerun:yes;font-fami