2020年教师年度工作发展计划.doc

教师年度工作发展计划 教学为快乐之本教书育人本就是教师的天职学生的成绩是我们的骄傲学生的成才更是我们一生追求的目标现代的科技瞬息万变教育思想日新月异作为教师我的执教年头还很漫长如果不及时跟上时代的脚步就会被社会淘汰因此随着新课改的实施我必须学习掌握更多的专业知识、技能在实践中不断地探究、积累、更新促进自我的稳固发展 一、年度发展总目标 新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路所以我要树立正确的学习观接受继续教育分分秒秒为自己补充能量提升师德修养丰富知识结构加强专业教育技术能力 1、学习上钻研教材课标阅读多本教育专着和杂志纵观当前国际教改动态丰盈理论层面的教育教学新鲜血液 2、教学工作上多参加听评课取长补短通过实践观摩优秀教师的课堂交流反思中促进步 3、科研实践上积极参与课题研究成为一名善于创新尝试善于反思总结的“科研型、成熟型”的教师 二、实施过程 1、充实思想积累学习素材 今年我要重新阅读课程标准、教学用书等有关资料钻研新教材新课标研究教法体会新课程的性质、价值、理念阅读教育专着影响教师一生的100个好习惯多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件资料在理性认识中丰富自我 2、兴趣培养绽放人格魅力 学生能被老师深深吸引是激发学习兴趣的潜在动力我要针对自己的特长在写作、朗诵、表演、书法等方面继续深造作文教学中与其网上找范文还不如老师写“下水作文”更有吸引力 3、加强基本技能蜕变教学 首先加强“三笔一话”的技能本年度做到每篇课文备课时先朗读课堂多板书、多范读课后作业多批注字迹工整优美 其次针对自己的教学特点查漏补缺我对教学环节、体态把握到位但对教学设计与内容的落实比较生疏课堂缺乏闪光点这就要求自己花更多时间熟悉教材翻阅更多的名师教学设计观摩优秀教师的教学视频捕捉他们的教育手段与思路 4、“行”中反思提升管理能力 作为班主任除了教学方面班级管理也可以体现一个教师的修养优良的班风形成、学生的日常学习习惯养成都需要班主任的悉心教导理论上我要阅读班主任之友等书籍博览教育家们的管理机智；了解学生的性格特点走进学生的心灵世界利用课余时间找学生谈话随时填写班主任手册的个性分析；并做好家校联系给父母一定的教育建议便于学生的全面发展 当然平时我要多关注身边优秀班主任的管理措施遇到棘手案例与他人讨论吸取建议与经验增强自己的管理能力 5、教学相长科研探究 “学为人师身为世范”教育学生养成终身学习进取意识的同时自己也要有不安于现状充满质疑渴望钻研的干劲在现今信息开放的时代要想独树一帜只能自己创设课题研究勤于发现乐于动笔提高教育科研水平此外积极参与其他科研能手的课题中主动申请加入帮助查找资料学会如何设立课题、进行研究、最后结题 细节决定成败每一个计划只有落实下去才能见成效“严谨笃学与时俱进活到老学到老”是新世纪教师都应具备的观念教师更要詹准时代的脉搏努力创新弥补实践经验的不足加强专业理论、业务水平学习和继续教育挑战极限超越自我 run:yes;font-family:宋体;line-he