



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
生产(作业)现场定置管理实施办法1 总则1.1 为加强生产(作业)现场的管理,实现现场管理的科学化、规范化、文明化,特制订生产(作业)现场定置管理实施办法。1.2 定置管理,就是将“物”放置到固定、适当的位置的管理。它以处理好生产、作业场地中人与环境的关系为出发点,消除工作中的不合理因素和浪费现象,使生产现场井然有序,工作物布置合理,工位器具齐全,人、机、料、法、环高效结合,从而提高生产效率,改善工作质量。定置管理必须做到“有物必有区,有区必有牌,挂牌必分类”和“按图定置、图物相符”的基本要求。1.3 定置管理应该遵循的原则:a 有利于提高生产效率和工作效率;b 有利于提高产品的质量;c 有利于安全生产;d 有利于生产、作业现场的整洁、卫生。2 定置管理的内容2.1 定置管理的对象。生产(作业)现场的可移动物均属于定置对象,一般包括:原材料、可移动设备、待用毛坯、备件、工具、量检具、周转用运输工具、吊具、工具箱、风扇、消防器材、产成品、在制品、废品、垃圾。各分厂(分公司)生产(作业)现场的具体定置对象,应根据生产(作业)性质和生产(作业)现场的实际情况自行确定。2.2 定置对象的分类、分类目的、颜色标识2.2.1 生产(作业)现场定置对象,统一按A、B、C、D分类。各类定置的对象与人(操作者)的结合状态为:A类:人与物紧密联系的状态,即经常使用的物品、备件、工夹量具等;B类:人与物之间发生周期性联系的状态,即周期性变化的半成品、等待上场的工装辅具,待处理的返修品等;C类:人和物处于待联系的状况。即暂放待保管的成品大件,已办入库手续的产成品,下场封存的工装辅具等;D类:人和物处于失去联系的状态,即已经报废或失去使用价值的废品、垃圾等。2.2.2 分类目的是保持A类状态;改善B类状态,定期处理C类状态,随时处理D类状态。2.2.3 各类状态物品需划分定置区域,分类牌标识明确;准确颜色使用见湖北环宇车灯有限公司6S颜色管控表。2.3 定置管理的分级、定置图2.3.1 生产(作业)现场定置管理分为三级进行管理,即:a 分厂(分公司)定置管理;b 独立建筑单体(车间、站房、仓库等)定置管理;c 班(组)定置管理;d 不适于定置管理分为三级进行管理的单位,亦可分为二级或一级进行管理。2.3.2 分厂(分公司)定置图分厂(分公司)均应绘制悬挂式和图纸或两种定置图。悬挂式定置图要求绘制美观,层次分明,线条流畅,色彩鲜艳。图纸式定置图用零号图纸绘制,并送公司管理部门一份,供检查、考核时使用。定置图根据分厂(分公司)面积按比例缩小绘制,图案按工厂设计平面图中设备或生产线的图案式样。定置图上应注明设备名称(或型号),还应根据实际情况绘制主通道线、工位器具、工装夹具集中堆放区、待加工产品集中堆放区、产成品集中堆放区、安全通道、防火区域、油料库、工具库、配电间等。凡能在定置图上注明的班组名称也要注明。为了减少定置图上文字过多的弊端,允许划出的某个区域不写文字,用字母或图案表示,但在图例中要注明。悬挂式定置图底色涂法兰色,图案根据其类别涂绿、黄、红、黑颜色。2.3.3 独立建筑单位(车间、站房、仓库等)定置图和班组定置图亦分为悬挂式和图纸式两种。图纸式定置图选用3K图纸绘制,绘制基本要求同分厂(分公司)定置图。2.4 定置区域的标记、定置器具、定置线2.4.1 生产(作业)现场各类定置物的定置区域,一般设定置线;表示该定置区的界限。有条件的定置区域可设护栏(以插拔式或移动式为宜),护栏颜色用红白相间的油漆涂色。2.4.2 用于上架、装盘放置的定置物,应设定置架、定置盘(计数盘、工位器具)等定置器具放置,可涂色的定置器具应根据定置物类别分别涂绿、黄、红、黑颜色。2.4.3 人行道、主通道、安全线、定置线等均用白线画出,宽度以80mm为宜,机床旁边的加工零件定置线宽度以40mm为宜。3 日常管理和具体要求3.1 结合“6S”活动,加强对定置管理的组织领导,普及定置管理知识,明确定置管理的目的、意义、方法和要求,运用定置管理原则,对定置物进行科学分类,合理确定定置区域,实现人、机、物的最佳结合。3.2 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全是不断循环提高的,每一轮“6S”活动,都会促进定置管理上新台阶。因此定置管理的日常管理必须与“6S”活动与现场管理的督促、检查、考核相结合。3.3 定期或随时清理生产(作业)现场可移动物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 想变成蝴蝶的毛毛虫课件
- 2026届广东省汕头潮阳区化学高一上期末达标检测试题含解析
- 管道焊缝编号编制
- 婚礼策划师培训方案内容
- 小儿透析试题及答案
- java面试题及答案mysql引擎
- 家电公司进出口业务管理办法
- 医药公司面试题及答案
- 培根随笔考试题及答案
- 小学安全3大应急策略
- 建行银行面签合同协议
- 第五单元:含长方形和正方形的不规则或组合图形的面积专项练习-2023-2024学年三年级数学下册典型例题系列(解析版)人教版
- 2025年湖南吉利汽车职业技术学院单招职业技能考试题库附答案
- 毕节地区金沙县2025年小升初易错点数学检测卷含解析
- 2023年中小学心理健康教育课程标准
- 汛期安全教育知识
- 《进项税额的抵扣》课件
- 新能源汽车驱动电机种类及未来发展趋势
- 瑜伽消费市场潜力评估-洞察分析
- 苗木培育及示范林抚育投标方案(技术方案)
- 海姆立克急救法课件
评论
0/150
提交评论