十、不倒翁.doc

国学精粹典故故事阅读 姓名： （二）不倒翁不倒翁原意是指那些不屈不挠的人。现在人们常用这句话批评那些圆滑、善于应付各种环境来保护自己权位的人。春秋的时候，楚国人和在楚山中得到了一块玉，于是他赶紧进宫把它献给了楚厉王，楚厉王不能分辨玉石的好坏，就让玉匠来看。玉匠说：“这不过是一块普通的石头罢了。”是楚厉王非常生气,认为卞和故意骗他，就下令砍掉了卞和的左脚。楚厉王去世后，楚武王继位，卞和又进宫把这块璞玉献给楚武王。楚武王也叫玉匠来我看，玉匠又说：“这就是块石头，没什么用。”楚武王也认为卞和骗他，下令砍掉了卞和的右脚。后来,楚武王也去世了,楚文王继位。卞和听说后，就抱着璞玉在楚山下大哭，他哭了天三夜,眼泪都哭干了，最后哭出血泪来。楚文王听说这件事以后，便派人问卞和“天下失去双脚的人有很多，你为什么哭得这么悲切呢?”卞和说：“我不是因为我的脚被砍掉而伤心，而是为这宝玉被人当做昔通的石头,忠诚的人却被当做骗子而伤心啊。”楚文王知道原委后，就命令玉匠将石头剖开。玉匠打开一看，里面果然是一块上好的美玉。楚文王非常高兴，把它做成了玉璧，这就是有名的“和氏璧”。楚文王见卞和虽然被砍掉了双脚，却仍然坚持自己的真知见，非常感动。他连连称赞卞和说：“卞和真是个不倒的老翁啊！”从此以后，“不倒翁”一词便流传后世了。1、 你能写出下面关于“不倒翁”的歇后语吗？ 不倒翁坐车（ ） 不倒翁照镜子（ ） 不倒翁沏茶（ ） 不倒翁骑兔子（ ）2、 写出从“一”到“万”的成语。一（呼 百 应 ） 两（ ） 三（ ） 四（ ）五（ ） 六（ ） 七（ ） 八（ ）九（ ） 十（ ） 百（ ） 千（ ）万（ ）古人为何爱玉 古人认为玉有“五德”：颜色温润光泽，象征仁德；根据外表纹理可以了解其内 部结构，象征忠义；玉石之音，舒展清扬，传播久远而音韵和悦，带给人智慧；玉石坚硬，宁折不弯，表示忠贞和勇敢；玉石有断口边缘却不锋利，表明玉自身廉lin洁、自我约束却并不伤害他人。好句佳段：1、老师人类灵魂的工程师，他们用汗水和青春培育了一棵又一棵稚嫩的小苗，培养了一批又一批的国家栋梁。在老师们精心的呵护下，我们健康快乐的成长着，在众多的老师中，给我印象最深的是 2、老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗，老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，老师又像一盏灯，指引着我们向前的道路。3、老师是蜡烛，燃烧自己只为给我们照亮前进的方向；老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们这些刚刚破土的小树苗；老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。4、永远感谢您，我的班主任 老师。您似不灭的的红烛，照亮迷茫的我；您似晶莹的甘露，滋润禾苗般的我。5、老师是灵魂的工程师，老师是成长道路上的引路人，老师是我们一生的益友。6、俗话说：鱼离不开水，鸟离不开树，我的成长道路自然就离不开老师了。在我的学习中，有这么一个让我印象深刻的老师。7、我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的好老师，她才华横溢，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话用来形容她再好不过了。1、 亲爱的老师，我知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您！在教师节来临之际，祝您节日快乐！2、 啊！敬爱的徐老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！在教师节来临之际，祝您节日快乐！3、 是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令令人永志不忘！在教师节来临之际，祝您节日快乐！4、 这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光看护着我们，用无穷无尽的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重。亲爱的老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。在教师节来临之际，祝您节日快乐！5、 亲爱的老师，我永远感谢您，是您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；是您用心灵清泉，孕育我们情操的美果。您为我们付出的实在是太多，加减乘除也算不尽您对我们作出的奉献。我爱您，老师！范文：我的老师世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人，而我要写一写我的数学老师！我的数学老师，身高中等，长着一张清秀的面孔，上面镶嵌了一双乌黑发亮的大眼睛，头上披着金黄弯曲的烫发，像是要吧我们卷入知识的殿堂。我的数学老师教学非常严谨，对我们的一个个问题耐心的给我们讲解，我们的难题都迎刃而解了，老师对我们的学习更是费劲了心思，老师为了让我们上课积极回答问题经常开一些玩笑，使课堂气氛变得活跃，我们也变得更加积极。记得有一次，老师上节课刚讲的题，这节课我忘了，但又不敢问老师，怕老师笑我没听课，于是我只能自己在那闷头苦想，老师似乎看出了我的心思，于是过来假装生气的对我说：“让你上节课不认真听