中考数学考点复习提升第22讲锐角三角函数和解直角三角形新人教版ppt课件.ppt_第1页
中考数学考点复习提升第22讲锐角三角函数和解直角三角形新人教版ppt课件.ppt_第2页
中考数学考点复习提升第22讲锐角三角函数和解直角三角形新人教版ppt课件.ppt_第3页
中考数学考点复习提升第22讲锐角三角函数和解直角三角形新人教版ppt课件.ppt_第4页
中考数学考点复习提升第22讲锐角三角函数和解直角三角形新人教版ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第22讲锐角三角函数和解直角三角形 1 2 2 30 45 60 的三角函数值如下表 3 1 增大 减小 4 a2 b2 c2 A B 90 5 5 直角三角形的边角关系在现实生活中有着广泛的应用 它经常涉及测量 工程 航海 航空等 其中包括了一些概念 一定要根据题意明白其中的含义才能正确解题 1 铅垂线 重力线方向的直线 2 水平线 与铅垂线垂直的直线 一般情况下 地平面上的两点确定的直线我们认为是水平线 6 7 D A 8 60 75 9 6 2015 甘肃省 如图 所示 将直尺摆放在三角板ABC上 使直尺与三角板的边分别交于点D E F G 量得 CGD 42 1 求 CEF的度数 2 将直尺向下平移 使直尺的边缘通过三角板的顶点B 交AC边于点H 如图 所示 点H B在直尺上的读数分别为4 13 4 求BC的长 结果保留两位小数 参考数据 sin42 0 67 cos42 0 74 tan42 0 90 10 解 1 CGD 42 C 90 CDG 90 42 48 DG EF CEF CDG 48 2 点H B的读数分别为4 13 4 HB 13 4 4 9 4 BC HBcos42 9 4 0 74 6 96 11 7 2015 甘南州 如图 从热气球C上测得两建筑物A B底部的俯角分别为30 和60 如果这时气球的高度CD为90米 且点A D B在同一直线上 求建筑物A B间的距离 结果保留根号 12 13 C 点评 本题主要考查了锐角三角函数的定义 得出 ACD是解题的关键 14 B 15 D 点评 利用特殊角的三角函数值进行数的运算 往往与绝对值 乘方 开方 二次根式相结合 准确地记住三角函数值是解决此类题目的关键 所以必须熟记 16 17 18 19 20 21 22 点评 此题考查了坡度 坡角问题以及俯角 仰角的定义 要注意根据题意构造直角三角形 并解直角三角形 注意掌握数形结合思想与方程思想的应用 23 对应训练 4 2015 攀枝花 如图所示 港口B位于港口O正西方向120km处 小岛C位于港口O北偏西60 的方向 一艘游船从港口O出发 沿OA方向 北偏西30 以vkm h的速度驶离港口O 同时一艘快艇从港口B出发 沿北偏东30 的方向以60km h的速度驶向小岛C 在小岛C用1h加装补给物资后 立即按原来的速度给游船送去 1 快艇从港口B到小岛C需要多长时间 2 若快艇从小岛C到与游船相遇恰好用时1h 求v的值及相遇处与港口O的距离 24 25 26 试题如图 某校教学楼AB的后面有一建筑物CD 当光线与地面的夹角是22 时 教学楼在建筑物的墙上留下高2米的影子CE 而当光线与地面夹角是45 时 教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13米的距离 B F C在一条直线上 27 28 答题思路解直角三角形应用题的一般步骤为 第一步 分析 理解题意 分清已知与未知 画出示意图 第二步 建模 根据已知条件与求解目标 把已知条件与求解量尽量集中在有关的三角形中 建立一个解直角三角形的数学模型 第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论