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文档简介

。提手旁和木字旁教学目标： 1、初步掌握提手旁和木字旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3、写好“择、捎”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。教学重点、难点： 初步掌握书写要领，运用书写要领书写。教学过程：一、复习1、说说草字头和竹字头的书写要领。指名书写有这两个偏旁的字。2、导入新课，学习了头的写法，再来学一学字旁的写法。板书“提手旁和木字旁”二、学写偏旁教学过程 写上横，随即折笔写竖画，再转笔向右上顺势写中横，然后折笔向 ,左下写下横。王字旁的三横，要求长短角度有变化，一般来说，上画较短略向右仰，中横略长比较平正，下横最长由左下向右上挑出。三横有变化又和谐，这样安排就饶有趣味。如“理”字。 教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿学生自由练习，教师巡视，指导。学生举出王字旁的字例，创作书写表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范三、讲授木字旁的写法要领： 1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的木字旁有什么特点。分小组讨论。 4.教师结合课本详细讲解：落笔写横画，接着翻笔向上，顺势写竖画，再另起笔写撇画，随即折笔向右上挑出。如“柳”字。教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。.生自由练习，教师巡视，指导。学生根据举出木字旁的字例，自由创作书写表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。五、讲授提手旁的写法要领：老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。.讲解笔顺。再次范写，让学生说说自己看到的提手旁有什么特点。分小组讨论。.教师结合课本详细讲解：落笔写横，再翻笔写竖勾，然后顺势写斜世无双挑。横画略向右上斜，竖勾挺拔带弧势，挑画由左下而右上，线条由粗而细，点画分明有力。如“推”字。.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。学生自由练习，教师巡视，指导。学生根据举出提手旁的字例，自由创作书写.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。八、小结：本节课的主要内容。 1小结本次课所学内容 学生自由练习，教师巡视，个别辅导。2.对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。欢迎您
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