写字工作方案 文档.doc_第1页
写字工作方案 文档.doc_第2页
写字工作方案 文档.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

锦和小学办公室工作计划一、落实好写字教学 第一，抓好教师三字一画基本功的训练，尤其要抓好钢笔字的训练，下学期重点抓好钢笔字楷书的训练，为了切实起到联系的效果，减少练习的字数，由王东老师先范数内容，然后老师依据内容统一书写，没有用楷书书写的钢笔字一律不计入老师的积分；粉笔字天天练，每天一更换内容进行练习，到第三节上课时，没有按规定内容书写的教师，办公室要进行检查并记录在案进行积分，代替别人书写的一经发现，扣双方的积分；简笔画和毛笔字按照上级的要求进行练习。 第二，抓好学生的硬笔书写练习工作 全体老师都有重视学生的写字工作，在上课的过程中药贯穿规范书写的教学，特别是语文教师更应该抓好这方面的工作，注重对学生进行字的间架结构和笔顺的讲解、写字姿势、握笔姿势的讲解；各班班主任为本班落实学生写字工作的第一负责人，负责本班写字工作的实施，结合年级的美术老师每两周评选出班级中写字优秀的作品，班主任负责在各班的班级文化布置优秀作业展览园地，每两周将优秀学生写字作业展示其中，办公室要进行拍照检查；对抓得好的班级进行加分；每学期学校要组织两次大型书法展览，并在全校以年级为单位评选出锦和小学“小小书法家”，颁发荣誉证书，对评选出的“小小书法家”要拍照，在学校的荣誉栏中张贴进行宣传，同时还要进行物质的奖励，增强他们争当“小小书法家”的荣誉感。 二、抓好教师阅读教育教学类报刊杂志工作1、 规范管理。学校有专人管理，各办公室的组织工作由室长负责，把本办公室成员排好班，每周设一人值周，值周人员负责把报刊、杂志收集整理归档。2、 各办公室每月进行一次集中学习交流活动，交流活动日的值班教师即为该次活动的主持人，负责组织本办公室人员的集中学习，并做好学习记录。活动结束后，主持人将本办公室所有人员的交流材料及活动记录交教导处。（每交一份材料积1分）3、 学校每学期组织召开2-3次集中交流活动，各办公室至少推选出1人参加读报交流活动，多者不限。4、 在县级、市级、省级、国家级教育教学类刊物发表文章的分别加2分、3分、4分、5分，但不许提供相应稿费的通知单。5、 学期末学校组织评委对参加学校组织的教师读报交流材料进行评审，把所有材料评为优、良、合格三等（标准：从书写内容、书写字体、字数的多少、自己的读书感悟等方面），每份分别积3、2、1分。本项累计加分。根据教师积分的高低排序，奖励参与学校阅读报刊杂志活动人员的40，（只入不舍）把40的人员按积分的高低顺序再分为A 、B、C三等，分别给与200元、150元、100元的读书卡的奖励。6、学期末各办公室把报刊、杂志统一上报教导处，保存完好的办公室所有人员均加1分（标准：不少期，无涂写，无损坏）。7、本办法适用于读书卡评选发放的依据；还作为评选学年教研先进个人评选的依据之一。评选教研先进
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 文化艺术

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论