沪教版五年级语文(上)阶段性练习卷.doc

2016学年第一学期五年级语文阶段性练习卷（完卷时间：100分钟）项目基础阅读（一）阅读（二）表达完成态度综合评定等第请将答案写在答题纸上，写在本试卷上将不计分。一、基础（20%）1看拼音写词语。6%（1）xun u （2）pi bn （3）wn zhn kun ln （4）u j （5）wi xi （6）tn xio wi min 2给下面的句子加上合适的标点。4% 那里分布着樱花区 竹林区 还有丁香区 我仔细地寻找五瓣儿丁香 淡淡的花香 我没闻到 蜜蜂的嗡嗡声 我没听到 3按要求写句子。6%（1）看着无数不计其数的和平鸽飞向蓝天，高兴极了。（用修改符号修改句中的两处错误）（2）山路真陡， 。（把句子写具体）（3）你是怎么理解幸福的？请用本学期学过的一句名言来表述： 4选择正确的解释（填序号）。4%计： 计算，核算 测量或计算时间、度数等的仪器 主意，策略，计划 计较，考虑（1）这支体温计是爸爸刚买的。 （ ）（2）图书馆里的书多得不计其数。 （ ）（3）曹操中了周瑜的计。 （ ）（4）积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。 （ ） 五年级语文 第1页 共4页二、阅读短文，完成练习。 （一） 墙纸（17）今天，我在商店里看见一位叔叔在买墙纸，联想到我家里那浅绿色的墙纸，它贴在墙上非常好看，可惜时间长了，就变得很难看了，而且，它也只有一种功能。我想发明一种新型的多功能墙纸，它既能美化环境，又能满足人们休息和娱乐的需要。这种墙纸具有非常好的隔音能力。把它贴在墙上，即使旁边是座工厂，您在家里也听不到机器的隆隆声。它还能按照人们的爱好，发出一阵阵不同的香味。它还能根据季节的变换来改变自身的颜色。春天，它就变成淡绿色，给人们带来春天的信息；夏天，它就变成蓝色，给人们带来凉意；秋天，它就变成金黄色，给人们带来丰收的喜讯；冬天，它变成火红色，给人们带来温暖。晚上，电视节目还能在它身上显示出来。你（ ）一按电钮，墙纸上（ ）立刻出现你所选的节目了。它还有一个很重要的功能不怕火，（ ）温度多高，它（ ）不易燃烧。我想，随着科学技术的飞速发展，在不久的将来，我梦想中的墙纸就能走进千家万户，给人们的生活带来乐趣。1照样子在括号里填上合适的词。4例：美化（环境） 带来（ ） 变换（ ） 发明（ ） 满足（ ）2在第自然段的括号里填上合适的关联词。43小作者的想象力真是丰富，他想发明的墙纸有多种奇特的功能，这些功能主要是：（请简要概括其中的三点）3_；_； 。4请你帮小作者为这种墙纸再设想一种功能，并用几句话把这种功能写具体。4 5在文章题目的“_”上填入适当的词语。2 五年级语文 第2页 共4页（二）神圣的跪拜 （18%）这是听来的一个发生在很久之前西藏的一个故事。一个老猎人，杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞧见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流传着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上，他久久难以入眠，双手一直颤抖着 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，老猎人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道下落。1.圈出下列带点字的正确读音。3%两行长泪（xn hn） 栽倒（do do） 地铺（ p p ）五年级语文 第3页 共4页2.写出下列词语的近义词。4%怜悯（ ） 清 晰（ ） 犹豫（ ） 忐忑不安（ ）2.仔细读文，理出事情的发展顺序。3%发现藏羚羊( )藏羚羊( )藏羚羊( )藏羚羊3.如果将第自然段画直线句中的“乞求”换成“请求”好不好？为什么？2% 4.想象写话：第自然段中“这时候，老猎人全明白了”，老猎人明白了_ _。（不少于50字）3%5.为什么第自然段中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中内容选择正确的答案（填序号）。3%第自然段中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”，是因为（ ）。A老猎人没有被藏羚羊的下跪打动，依然扣响了猎枪，杀害了它。B老猎人在藏羚羊的子宫里，看到了一只已经成型但已死了的小羚羊后决心再也不杀生了。C老猎人没有被藏羚羊的下跪打动，依然杀害了它，并在它的子宫里看到了已经成型但已死了的小羚羊。面对神圣的母爱，老猎人良心受到谴责，他决心不再杀害无辜的生灵。三、作文 40%题目：