2020年团队学习计划范本4篇.doc

团队学习计划范本4篇 一、团队教师积极开展教学研究加大课程改革力度 结合艺术设计的发展趋势和人才培养规格积极开展艺术设计课程的改革与建设构建科学合理的艺术设计课程体系在年整合本学科优势资源进一步修订学科建设的规划的实践中艺术设计教学专业方向在年分为视觉传达、室内设计、景观设计、公共艺术四个方向丰富了专业课程设置开设了公共艺术、景观规划等课程推进现有“本土化”美术课程的规范化管理不断调整、充实课程教学内容实现“本土化”课程与美术基础课程、主干课程教学内容和人才培养目标的融合、统一在“本土化”美术和民族文化研究中不断推出新的艺术设计教学内容和课程不断完善艺术设计课程体系构建科学系统的美术课程体系加大教学改革和建设的力度推出特色鲜明的艺术设计课程充实完善校级优质课程和精品课程积极编写、更新艺术设计专业教材推出特色鲜明且有较大影响的艺术设计优秀教材或专著 艺术设计教学团队进行了系统的教学改革展开了五项教改内容：一是教学思想的新发展；二是课程设置的新突破；三是实践教学的新路径；四是实习实训的新平台；五是学科构建的新成就 二、加强教学研讨丰富教学模式 坚持以教学为中心以科研为先导坚持“课程负责人制”和“项目教学制”、“导师制”优化教学方式团队教师积极开展教学研究深入教学改革提高教学质量加大图书资料的投入加强艺术实践教学搭建教学科研基地全面提高设计实践能力建立的纵向横向综合交叉教学框架在教学过程中建立课堂教学课外辅导实训教学综合实践教学相互联系的教学有机体在日常教学上组织团队成员积极探索教学新模式采用教师讲授示范、学生模拟讲课、中外美术鉴赏、组织外出考察、参观展览、参加赛事等多种形式要突破各种传统教学模式的桎梏使教学活动能由教室拓展到图书馆、资料室、美术馆、教学实践基地和艺术教育实验中心“教”、“学”要互动、灵活加强学生在教学过程中的参与意识多从学生的角度出发拓展课程的广度帮助学生提高独立思考、活学活用的学习能力养成自我设计、自我塑造、自我完善的学习意识使学生掌握的知识能够在现代社会的大环境中得以发挥能够适应社会需要 艺术设计教学团队以课为点深入展开教学改革获得了可喜的成绩13学年年艺术设计教学团队完成了校级教育教学改革项目实践经验丰富教师在教改方面也发表了很多专业论文年主要的教改论文如郭巍巍教师发表了高职院校艺术设计专业外出写生课程设计之我见论文郑凌教师发表了创意思维下的民间图形版式版式设计课程教学案例分析论文桑林教师发表了新时期艺术鉴赏教育在大学生美育中的作用研究论文周晓峰教师发表了实战型广告设计教学探讨论文王子瑜教师发表了浅谈艺术设计专业设计素描的教学论文；年已完成的教改项目主要有张慧斌教师的周口市高校艺术设计教育的现状调查及发展研究课题年艺术设计教学团队在教改方面的科研成果主要是论文和项目的撰写和实施并由此展开的课程改革和教学科研成果 艺术设计教学团队要发扬积极开拓进取精神以周口师范学院艺术设计实训中心和周口师范学院“产学研”合作基地为依托大胆进行教学改革丰富教学形式增强教学效果目前艺术设计教学团队正在进一步瞄准学科发展前沿凝练学术研究方向积极探索和尝试新的教学模式大力推进教学和科研迈向新的发展平台 三、课堂教学方式灵活多样 艺术设计专业的教学注重突出本专业的特点打破以往的只注重课堂讲授的传统教学模式采用多媒体与教师讲授、理论与实践相结合的教学模式组织教学同时教师设立设计方案并组织学生针对设计方案存在的问题查找相关资料或进行实地考察师生之间积极开展设计 交流探讨学生在教师的严格指导下完成设计方案；聘请省内外专家和本专业知名人士进行学术讲座增加与外地的专业学术交流；带领学生到全国各地设计院校进行考察交流与学习不断扩大学生与外界的联系扩展设计视野设立专业理论教学指导课程学习国内外先进设计理念把握时代脉搏培养学生超前的设计意识和抽象思维能力 在教师培训方面派遣老师到其他高校进行学术交流或学习深造不断补充新鲜的设计理念始终保持设计教学内容和教学方案具有时代前瞻性 建立周口师范学院设计材料工作室和环境艺术设计模型制作工作室进一步完善设计教学环境 四、专家讲授、加大学术交流推广教学改革成果 随着近几年美术系设计力量的不断壮大为给学生创造一个更好的学术氛围和积极向上的精神环境艺术设计专业已经和中国美术学院、四川美院、西安美术学院的部分知名教授和教师、及全国著名的工艺美术设计大师达成了教学与讲座意向并编入学期教学计划组织实施 五、加强学生社会实践体系的建设 教师鼓励并组织学生积极参加各种设计竞赛活动培养学生的竞争意识和设计团队精神同时与社会设计公司联合设立专业教学实践基地提高学生的实际设计水平和社会适应能力以弥补课堂教学之不足实现学生学以致用设计服务于社会的教学目的 六、加强教学资源建设与网络教学 不断加强硬件建设保证教学活动有效开展充实与完善艺术设计课程资源网进一步优化电子教案、教学课件、教学录象等课程资源实现课程体系科学化、教材规范化、教学过程现代化实现优质教学资源利用效率的最大化充分利用网络和多媒体设备编写教材精心组织教学内容和制作教学课件提高教学质量此外可以利用学校校园网网络资源开展教学打造网络互动教育模式学校网站为学生利用网络自主学习提供了平台可以通过网站发布教学科研信息学生可以在校园网的精品课程中下载课程内容、课程教案、课程习题、课程课件、视频教学、参考书籍等同时可以在线答疑加强了教与学的信息交流 七、科研与教学的转换效果检验 通过参加学术活动和各种赛事来检验教学效果对全国、省市一些有代表性的展览与赛事都要组织团队成员参加这些活动便于教师及时把握省内外实验教学的最新动态了解外界最新的艺术发展状态将先进实验教学理念融入实验教学之中对提升教学能力和优化教学效果产生了良好的助推作用同时要关注并组织美术专业学生各种与教学相关的活动通过多种形式与场合的展示与宣扬充分体现了教学改革成果推广所取得的实际影响展示了学生作为教学成果推广对象的重要价值 艺术设计专业以我校所处地域人文环境为主题进行调研找出与专业特性相关的“点”作为课堂教学和毕业创作的题材进行设计“真题真做”并与地方政府和经济实体进行沟通使之有效地采纳转变为经济为地方服务如：我校相关景观、图书馆、行政楼；扶沟新城等的景观设计方案学生与教师共同参与其设计方案不仅转化为经济实体同时又转化为科研成果如： （1）设计作品发表：从年至今艺术设计专业教师在核心期刊上共发表设计作品45幅 （2）采用和获奖设计作品：被采用和入围获奖作品共66幅其中国家级获奖4幅省级获奖35幅学生获得国家、省级奖100余项 （3）科研论文发表：近年来艺术设计专业教师共发表科研论文56篇其中核心论文9篇 （4）科研项目立项与结项：近年来艺术设计专业教师共立项科研40项其中省厅级获奖4项 实训室学生经过一学年的与教师共同参与科研的经历在以后的学习中又能够带动其他学生新一届的学生会进入到实训室参与教师的科研活动当中以点带面将实践创新渗透到日常 教学之中 具体的科研转化教学主要有： （1）美术设计教学中多媒体技术的应用论文中的一些观点已在我系专业课教学中得到广泛运用 （2）传统吉祥图案与现代设计教学研究论文中的观点在艺术设计专业图形创意中得到了应用 （3）教学改革论文高校艺术设计教育再思考中提出的教学改革方案在05、06级艺术设计本科班学生的教学实践中得到了运用取得了良好的教学效果（4）教学团队关于艺术教育的科研项目中提出的教学方法改革在级学生的设计课程中得到了运用出现了崭新的设计课程上课形式进行了变革 一、教学团队的科研能力 以周口师范学院艺术教育实验中心为基础以周口师范学院“产学研”合作基地为依托校内建设教学科研生产相结合的多功能实验中心校外构建教学和社会实践相结合的实训基地将实践教学与文化市场展融合一体通过理论研究、实践教学、学术论证、宏观策略等环节建构了一个完整的研究体系形成教学、科研并重的双重理念积极寻求有利于教学、研究和专业人才培养的合作方式协力培养合格人才全力服务社会 积极申报、承担各级教改项目不断更新教育思想和育人观探索、创新艺术设计教学模式以周口师范学院艺术教育实验中心和周口师范学院“产学研”合作基地为依托深入开展“本土化”美术和民族文化研究充分发挥团队科研优势挖掘重大研究课题努力在省级、国家级重点课题申报工作上实现突破取得一批高水平学术成果推出特色鲜明的“本土化”美术、民族文化研究成果积累民族美术设计教学经验加强艺术设计重点研究基地的建设建立以学科发展为中心的课题研究系统以课题研究推动艺术创作和艺术研究提高教师队伍的整体研究素质争取在承担国家级课题、省部级课题、学院立项的课题、年度科研经费、出版学术专著、核心期刊发表论文、美术展览等可比较指标方面处于全省同类美术院校的领先地位 艺术设计教学团队在学年第一学期中有12位教师获得了30余项省级专业奖赛的入选和获奖获得了可喜的成绩在年2月开学之后有10余位教师的课题需要结项教学团队在合作交流的基础上共同完成课题的结项工作科研任务顺利进行同时鼓励并计划十余项的科研项目的申报促进大家教学研一体激发团队的科研精神 二、培养学生的科研能力 组织团队成员和学生积极参加省级、国家级展览赛事加强组织增加宣传加大对科研创作的经费投入进一步突出本土文化和中原特色立足中国本土艺术精神和民众社会意识立足国际文化视野和当代艺术精神立足黄淮流域民族地域特色创作精品服务人民为弘扬民族精神建设先进文化做出贡献 在日常教学中融入地方性和应用性设计作业围绕“为淮阳设计”“为周师设计”设计制作了周师的校徽、校史馆、博物馆、入口、广场等设计并针对地方展开大规模的设计实践结合课堂设计作业培养学生的省级科研获奖共计2百余项科研成果极为优异 三、教师科研转化为教材内容和教学内容 为深化教学改革不断提高本科教学质量团队结合自己的科研优势积极鼓励教师将自己的科研成果引入到本科教学的教材内容、教学内容及课程体系的建设中去课程教学过程中教师将参加科研活动获得的专业前沿知识和自己的研究成果特别是有关黄淮流域民族区域民间艺术语言和形式的研究融入了课堂教学内容并且将科研思维和方法融入了专业基础理论和专业创作问题的分析过程中培养学生创新精神改进学生学习和思维方式教学团队要求具有高级职称的教师结合自己的科研项目和取得的科研成果每年至少为学生作三次 专题报告或讲座并将教师主持的科研项目和撰写的专业论文、创作的艺术作品等主要研究成果进行展示供学生及时了解、掌握本专业研究现状和最新动态以拓宽学生知识视野为培养、提高学生的科研能力强化学生的科研意识促使学生更快、更好地理解和接受所学的专业理论知识、专业技能教学团队要求本专业学生毕业创作（论文）选题紧密结合专业导师所承担的科研项目和关注的科研领域目前教师结合自己的项目指导学生毕业创作（论文）的比例达到90%以上通过这种教学方式大大地提高了学生综合运用专业知识去研究和解决问题的能力非常有利于教师直接将研究成果转化为教学成果也为培养学生学以致用的科研创作能力起到了良好的效果 专业团队与领导 在上世纪8090年代教师作为研究者以及专家型的教师是一直得以提倡的这种期许在于希望教师懂得从自己的经验出发把教学作为一种开放的能够与自己的经验之间进行交往的过程并且能够从本身的教学问题出发进行研究与评估从而提升自我的专业素质成为一个自觉的反思者教师作为研究者就是对自己的教学抱开放态度在自我追问中改善自己的教学取向使教师对自己的教学行为获得更好的理解做出更好的行为选择推进继续自我学习提高教学效能而在今天我们必须认识到改造学校教育的情境使学校真正成为一个民主的、开放的学习性组织则更为关键因此教师需要进一步开放自己即在学校中进一步强调教师专业发展的同伴互动和合作文化加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协调和合作共同分享经验通过互动彼此支持以减少教师由于孤立而导致的自发行为这就需要建立一个具有共同合作的学校文化学校要善于形成相互合作培养支持教师专业合作发展的学校文化 教师的团队工作是推进课程教学的重要方式国际上提出的“同伴互助”(peercoaching)提倡教师共同工作形成伙伴关系通过共同研习、示范教学以及有系统的教学练习与回馈等方式彼此学习和改进教学策略提升教学质量(pajak,1993;shower,1985;zumwaldt,1986;joyceshowers,1982)也有研究认为教师的团队工作可以分为：教师作为一个小组或几个小组以其检查学生的学习状况（例如共同研究学生的作业和评价数据）；教师把检查的结果和他们的教学结合起来进行分析（例如教学实践）；他们不仅要提高个人的教学工作水平还要提高教师整体的教学水平（例如形成教学团组）那种注重个性化或彼此对立的学校文化环境教师之间缺乏合作容易各自为政(newmannwehlage,1995;louiskruse,1995)篇二：个人与团队学习计划个人与团队管理学习计划 行政管理战学明 学习个人与团队管理不断地从中汲取理论营养和智慧力量对于提高个人的工作能力具有十分重要的意义 现在我是电大的一位学员我就针对我的实际情况来制定我的计划： 一、努力学习个人与团队管理上好面授课适应学员需要的时代要求做好课前预习工作和当堂课的笔记 二、成立学习小组解决学习困难争取一次过关深入的理论研究合理分配时间是促进个人与团队管理学习的一个重要条件 三、积极参与多媒体教学扩大学员知识面效果十分明显大家可以一起讨论共同提高同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论那是一种非常有效的学习方式 四、积极学习个人与团队管理掌握学习内容、方法自主学习如多种媒体的教材等学习条件如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等各种学习支持服务如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等 五、做好课后复习让知识提高和升华独立完成作业积极学习个人与团队管理必须认真用学术界崭新的研究成果丰富自己的所学内容；又特别注重用自己对创新理论的正确理解、阐发和研究成果来充实教学内容篇三：创建学习型团队个人学习计划 创建学习型团队个人学习计划 “问渠得清如许为有源头活水来”在知识更新周期日益缩短的今天教师仅有一桶水是远远不够的?教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的因此牢固树立终身学习的观念博采众长拓宽“活水”渠道使自己的大脑不断吐故纳新接受活化新知厚积而薄发适应时代的需要成为新时期有良好师德的教师书不是食物却可以让人觉得充实书不是衣服却可以装扮自己教师这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事而且坚持不懈地读好书就会使我们的精神世界得到充实素质修养得到提高道德情操得到陶冶作为一名人民教师就应该树立终身学习的理念教育更要营造浓郁书香校园文化氛围更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养让自已这棵文化之树常青为此特制定个人学习计划如下： 计划是实现目标的蓝图；目标不花瓶你需要制定计划脚踏实地、有步骤地去实现它通过计划合理安排时间和任务使自己达到目标也使自己明确每一个任务的目的学习生活是千变万化的它总是在引诱你去偷懒制定学习计划可以促使你按照计划实行任务排除困难和干扰实行计划是意志力的体现坚持实行计划可以磨练你的意志力而意志力经过磨练你的学习收获又会更一步提升这些进步只会能使你更有自信心取得更好的成功 一、指导思想 1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升争做人民满意的教师每天要研读1小时 2、读书要与反思相结合提倡带着问题读书研究问题解决问题；读书要与实践相结合学以致用注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合广泛交流相互启发共同提高理解新课程融入新课程实施新课程； 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 2、通过学习教育经典理论使自己业务精良胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师 3、通过学习教育经典理论活动树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象 4、通过学习教育经典理论活动丰富自身个人文涵养强化自身修养 5深入学习传统文化传播传统文化的同时提高职业道德修养了解中国五千年传统文化深刻的内涵丰厚历史文化底蕴提高自身修养为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备 6、通过学习丰富自身个人文涵养加强自身修养提高与此同时提高教育教学能力、教育创新能力 7、通过学习树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象通过阅读使自己业务精良进一步提升教师的理念开阔教师的视野积累教学经验从而形成自己独特的教学风格 8、在学习中反思自己教育教学理念从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力读写结合有所思就记录下来旨在养成习惯养成做读书笔记的习惯养成固定时间读书的习惯 1、集体学习 每个小班组的第二个白班为集体学习时间团队学习工段长参加主要包括：传达上级 文件、讨论班组近况、开展安全活动等 2、“四个一学习活动”“四个一学习活动”包括“每班一题每周一课、每月一讲、每季度一交流”的团队学 习形式 “每班一题”是根据本班实际情况由每个作业班班长针对管理操作中发现的问题在 留言板上刊登一道有关技术、管理、操作方面的问答题引导员工学习技术知识交流操作 方法形成学习互动“每周一课”是在每周一安全日活动期间组织员工进行安全规章、 操作规程的培训并融入提问、讨论、考试、奖惩等多种手段活跃学习气氛提高培训的效 果 “每月一讲”即班组开展的技师讲坛活动每月一次由技师或技术骨干进行专业技能、 工作经验的讲解带动班组整体业务水平的提高“每季度一交流”即班组与车间其他区班 组（或外单位）每季度开展一次对针对生产、和其他工作开展的对外交流活动 3、个人业余自学 针对个人爱好班组成员可以利用空闲时间在班组配备的学习室进行自学 4、班组讨论 针对班中出现的突发情况班组随时召开的会议进行商讨 5、个人总结反思 对于各种学习活动如技师讲坛、读书活动、对外交流等个人都需做好学习笔记写出 总结 6、理论考试 班组每月末组织一次技能测验其中结合上级开展的安全、消防等活动内容以检验职 工对各种知识的掌握情况 7、应急演练 对于生产中易出现的事故根据不同时节进行演练活动包括推焦车、拦焦车的停电演 练、消防演练等 8、特色活动 班组揭短会每季度举行一次对前一段工作特别是安全方面有些不足班组成员 之间相互“揭短”指出他人的不足使之加以改正篇二：年度学习计划表年度学习计划表 单位：企业文化部编制时间：年2月篇三：团队建设计划书金融四部团队建设计划书在如今社会的发展进程中竞争日益显著不想被“狼”吃掉就要学会与狼共舞要与狼共舞先要学会变成狼在变成狼的过程中我们首先要学习狼的精神一：狼的文化就是一种团队精神一种创新精神和顽强拼搏精神是一种在有限环境和资源条件下求生存和求发展的手段是一种主动奉行优胜劣汰的危机意识！ 1、发扬“狼贪精神”对工作和事业孜孜不倦地追求 2、发扬“狼残精神”对事业中的困难毫不留情地攻克 3、发扬“狼野精神”突发野劲在事业的道路上奋力拼搏 4、发扬“狼暴精神”在追求事业成功的过程中对一切困难决不妥协努力克服 5、发扬“狼性目标精神”在事业确定目标后锲而不舍不达目的决不罢休 6、发扬“狼纪精神”加强组织纪律性为事业的成功奠定基础 7、发扬“狼智精神”把智慧策略充分运用到事业上而不是用在旁门左道上 8、发扬“狼性自我献身精神”对困难要勇于克服对团队敢舍自身利益对事业要无私奉献 9、发扬“狼性团队精神”互助合作配合协调团结一致夺取事业胜利二：团队是员工和管理层共同组建的一个整体合理利用每一个成员的特长和技能协同工作解决问题达到共同的目标 1、团队成员都有着一个共同的团队目标都朝着这个目标努力做出自己最大的贡献 2、团队成员中大家相互依赖相互协助相互学习共同探讨不懂的东西大家面对面交流集思广益争取做到更好 3、团队成员要具有团队意识归属感感情上的认同感我们是一个团队也是一个家庭我们是团队中的一员就要为团队的荣誉感到自豪强烈地感觉到自己是团队的一员才会真正快乐地投身于团队的工作之中体会到工作对于人生价值的重要性 4、团队成员的工作责任心为成功完成团队目标保持高度热情付出额外的努力自愿做一些本不属于自己职责内的工作帮助其他成员达成目标自觉遵守团队的规则支持和维护团队的目标 1、高度的忠诚团队成员对自己团对有认同感自己是团队中不可缺少一分子当作是自我重要的一部分 2、有效沟通团队通过畅通的渠道交流信息包括各种交流和沟通工具定期举行团队内部成员无间隙的沟通交流 3、有效的培训在团队成员在业务能力或者专业知识上遇到瓶颈组织相应对的培训针对性的帮组帮组团队成员共同完成团队目标 4、团队分享在每周一团队早会的时候公开表扬上周有突出成绩和积极学习表现的对团队中优秀成员安排分享时间传播成功经验篇四：小团队工作计划表学年度第二学期学年（科）团队“个性自强发展”工作计划表篇五：团队管理计划书销售团队管理计划书尊敬的领导： 首先感谢领导的信任让本人担当运营一部主管一职让我带领一个团队本人深感荣幸 如何创建、打造一个富有战斗力、有执行力、有凝聚力有流动性的团队并能将这三种能力行之有效的长期蕴藏在团队中去这是一个身为一个主管的主要职责针对优秀团队所具备的三个基本素质（有战斗力、有执行力、有凝聚力）下面我从以下方面来阐述我团队管理的一些思路和看法并形成有效的制度和机制贯彻到今后的团队管理当中去 一战斗力 战斗力主要体现在对公司制度的遵守、综合个人素质两个方面主要阐述下个人综合素质要提高个人综合素质必须要提高外功和内功两个素质外功主要体现在组员的整体形象和个人业务素质 （1）提高职工的外在形象职工外在形象主要体现在言行举止： 1.上班期间一律穿职业装男：浅色西服、深色皮鞋、深色袜子、系领带、短发、不过多佩戴饰品女：淡妆、职业装、盘头、不留指甲、不过多佩戴饰品 2公司上班期间不得在办公司和公司附近内外不得大声喧哗不得在公司内吸烟不得在办公司做与工作无关的事情不的在开会的时候随意离开开会期间手机需关闭或者静音、不得接听电话 3.不迟到或早退公司有紧急情况需要召开会议需无条件按时到场 4.在谈客户或约见客户工作过程中必须使用礼貌用语严禁同客户或工作人员对骂、斗殴等影响公司形象的行为发生 5.遵守公司的其他管理制度 （2）提高职工的内在素质提高职工的内在述职主要体现在员工的专业素质和内在修养两个方面提高职工的专业素质： 1.利用每日早会时间用15分的时间讨论一些前一天所遇到的问题、需求和想法 2.每周必须有一次大型的培训活动主要内容是关于如何做好销售提高组员销售技能及维持客户关系挖掘深层客户之源 3.每月组织组员到大型的讲座进行学习提升其专业知识修养 二执行力 团队的执行力主要体现在团队的业绩考核和对某一具体工作的落实上基于公司10家样板店要求第一点是要有公司所有产品展示功能第二点要不同业态都要有样板店第三点商家不能太老而且要有影响了的商家时间太久更不上公司发展需求综合以上要求每人必须保证34家店纳入公司考核 这也是我作为团队主管对大家进行考核的重要依据工作上严肃、严谨、认真是我一贯的工作态度我会把这一态度带到工作上去并使团队其他成员有效的接受 三有凝聚力 凝聚力主要体现在组员之间的工作协调、竞争和生活上互相帮助互相鼓励的机制一个团队在工作中相互猜忌、相互挤兑在生活上莫比关心、不相互帮助这样的团队是不能长久发展下去一旦形成恶性循环那后果不堪设想甚至会威胁到团队的生死存亡以及公司的健康发展在团队中一旦有这样的苗头出现要乘早及时解决对于不利团队健康发展的事要及时处理以免意向团队成员积极的工作态度工作上相互协调采用少数服从多数原则但一些关于团队发展的时候该下决定的时候果断下决定以队员免摇摆不定要培养队友的团队个人竞争意思对于工作按质按量完成的要给予适当的表扬对于那些不服从管理的工作不积极的要及时提出批评严重后果屡叫不该的任务没完成的该按公司制度的坚决按公司制度执行绝不讲情面做到奖罚分明赏罚有度工作中团队利益高于一切个人必须无条件服从对了一些工作积极性高久不出业绩或业绩不达标的队员要及时的利用团队进行辅助利用团队进行鼓励使之能用行之有效的方法提高自己的业务水平和完成公司的考核任务生活上要及时的给组员做些思想工作对于那些刚出学校的队员要多鼓舞多肯定提高他们的自信型和执行能力多了解组员的家庭情况嘘寒问暖是小事但是就是这些小事才能是他们认为我们团队像个家庭一样有归宿感、有安全感每周、每月定时定期的组织大家一些几天活动所有组员必须全体参加不得请假主要内容是吃饭、喝茶、唱k加深他们之间的感情交流对每个入职的队员进行资料整理特别是他们的生日和他们一些比较重要和特殊的日子全体员工向他表示祝贺加强团队凝聚力的主要方式和方法很多具体问题具体分析总的原则就是出来就是开 心 四及时给团队补充新鲜血液给团队增加流动机制对于那些不服管理、考核期业绩不佳、工作不积极或积极性不高的人、考核业绩不达标的要及时淘汰对于那些业绩做的稍好不服公司管理、对团队有不利影响的人要及时纠正 五自律管理 自