粤教版八年级上册第一学期复习提纲.doc

粤教版八年级上册第一学期复习提纲第一单元1、自尊的含义？自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝 ，不容许别人歧视、侮辱自己。（1、自尊就是尊重自己，爱护自己。2、要求他人、集体、社会尊重自己）2、自卑的危害？自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃自卑妨碍我们建立快乐的人生3、自尊与自负，自尊与虚荣的区别？自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀4、做人的良知标尺是什么？ 做人的良知就是正确的是非善恶观5、怎样对待社会影响？来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长7、怎样才能跨越障碍，正确选择？1、战胜自己，抵制诱惑2、打破情面，不追随犯罪3、坚持理想，身体力行8、少年有哪些责任？1、我们应该对自己负责2、我们应该对他人负责3、我们应该对集体负责4、我们应该对社会负责9、怎样培养责任感？1、树立负责任的人生态度2、学会分析事物的因果关系3、养成先思考、后行动的习惯4、对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任第二单元1、诚实的内涵（基本原则）？城市意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非2、 诚实的意义？1、 只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊2、 只有一个城市的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重3、 只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩4、 只有人人诚实守信，社会次序才能有条不紊，文明进步才有可能、诚实与隐私的关系？诚实并不是放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私和尊重他人隐私的义务、 平等的含义？人格没有高低贵贱之分，都是平等的5、 如何做到尊重他人，平等待人？、 要有发自内心对他人人格的尊重、 做到平等待人，要有客观的实事求是的态度、 做到平等待人，要摒除陈腐观念、 让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视6、 如何正确认识现实中的差异和不平等现象？、 每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配、 如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源、 正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值7、 善良的内涵？善良就是一颗真诚广博的爱心8、 “己所不欲，勿施于人”的道理？我们都知道受伤害是痛苦的.将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦.这就是己所不欲，勿施于人的道理9、 如何理解“将心比心”？、 将心比心就是急人所难、 将心比心就是成人之美、 将心比心就是不已残忍冷酷的方式对待别人，不再肉体和精神上伤害别人第三单元1、理解的内涵？理解他人，就是超越 的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，冲而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系2、 尊重、善良、沟通与理解的关系？1、 尊重是理解的前提2、 善意使理解成为可能3、 达到理解需要积极的沟通3、 宽容的内涵与意义？宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、于自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人多样化的共处与合作 社会生活不能没有宽容，又宽容才能共处，又宽容才有创造，又宽容才能成就事业4、 如何培养宽容精神？1、 如何培养宽容精神正确认识自己2、 如何培养宽容精神不断求知3、 宽容是良好修养和高贵气质的体现4、 如何培养宽容精神要学会把握自己的情绪5、 欣赏是一种积极的人生态度？1、 对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现2、 如果你学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到你认识的每一个人身上，都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处3、 行商他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他忍受表现出来的优美和可爱之处.欣赏,是审美能力的体现,也是积极人生态度的体现6、 为什么说任何人身上都有美好闪光之处？1、 人的不同体态有不同的美2、 人的不同性格有不同的美3、 还有一种深刻的美，会超越我们感官爱好，打动和丰富我们的心灵7、 欣赏他人的意义？能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富8、 真诚的赞美是促使人不断完善的美好途径？我们愿意别人认为自己是一个正值诚实的人、一个通情达理的人、一个聪明能干的人、一个可爱有趣的人。如果别人这样称赞我们，我们就更乐于这么做，我们就可能因此变得越来越万么。所以，真诚的赞美是促使人不断完善的途径9、 为什么说竞争是前进的动力？1、 竞争是我们个人前进的动力2、 竞争是集体前进的动力3、 竞争是国家社会的动力10、 如何面对竞争压力？（五点）1、 竞争有显著的积极作用2、 竞争压力也可能带来消极影响3、 面对竞争压力，我们需要锻炼自己的心理素质4、 面对竞争压力，我们还必须采取正当的方式，坚守自己的人格5、 中学生应善于面对