海安县第三实验幼儿园主题活动计划.doc

海安县第三实验幼儿园主题活动计划 年度 大 班 第 一 学期主题名称：我是大班小朋友（第周）周次我是大班小朋友 第周自主游戏主题目标：1. 知道自己是大班哥哥姐姐。积极参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才能，产生做哥哥的自豪感。2. 会感知新班级环境，初步萌发一定的社会规范意识和小主人公的意识。生活目标：.让幼儿知道自己是大班的哥哥姐姐，要做弟弟妹妹的榜样。.培养幼儿自己的事情自己做，培养幼儿初步的责任感。区域目标：1. .在集体活动中，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律,注意力集中的好习惯。，在区域游戏中遵守游戏规则，愉快，投入的游戏。游戏之后大胆的评价自己的游戏第周集体活动语言：.诗歌：我是大班小朋友 （指）目标：.感知新班级的环境，体验新班级的快乐。.能用不同的语气朗诵诗歌，激发做大班小朋友的自豪感。户内：陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒魔方雪花片搭搭乐积木折纸户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头木块音乐：歌曲：、小孩不小歌目标：. 初步学唱歌曲，理解歌词小孩不小的含义。. 通过幼儿日常生活经验，幼儿能够愉快地用演唱的方式进行歌唱编曲。. 在歌唱活动中，增进好朋友的情感美术：暑假里最高兴的事（艺）目标. 引导幼儿回忆，用完整的语言讲述暑假里最高兴的事。. 学习通过观察分析，用绘画（写生）表现人体各部分的结构关系和发型、服装的特点。区域学习语言区： 我是成长书 科学区： 认识标志 建构区：热闹的马路 美工区： 小纸球 数学区： 比大小 运动区：我们都是石头人 主题名称：我是大班小朋友（第周）周次我是大班小朋友 第周自主游戏主题目标：知道自己是大班哥哥姐姐。积极参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才能，产生做哥哥的自豪感。会感知新班级环境，初步萌发一定的社会规范意识和小主人公的意识。生活目标：.让幼儿知道自己是大班的哥哥姐姐，要做弟弟妹妹的榜样。.学会在马路上注意安全，保护自己。区域目标：.在集体活动中，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的好习惯。2. 在区域游戏中遵守游戏规则，愉快，投入的游戏。3. 游戏之后大胆的评价自己的游戏第周集体活动语言：.我们的新班级（指） .故事小鼹鼠过生日指白板目标：.感知新班级的环境，体验新班级的快乐。2. 能用不同的语气朗诵诗歌，激发做大班小朋友的自豪感。目标：了解故事内容，了解过马路的安全问题。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：木块足球呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头音乐：.歌唱值日生歌 .音游熊和小孩目标：. 初步学唱歌曲，理解歌词小孩不小的含义。. 通过幼儿日常生活经验，幼儿能够愉快地用演唱的方式进行歌唱编曲。. 在歌唱活动中，增进好朋友的情感。美术：.折纸球（艺） .我们班上的老师（艺）目标：.乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班的弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物科学：好哥哥、好姐姐指1. 目标：能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语言表达自己的见解。体育：看谁跑得好又快（健康）目标：.能按信号快走。.能较好的控制自己的行动，反应灵敏。数学：.学习倒顺数五大领域） .认识序数（五大领域）1. 目标：引导幼儿清楚地口述以内数量的排列，知道它们是顺数还是倒数。2. 认识的序数，学习确定物体在序列中的位置。3. 掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置。安全：马路上的安全（白板）目标：学会在马路上注意安全，保护自己区域学习语言区： 我是成长书 科学区： 认识标志 建构区：热闹的马路 美工区： 小纸球 数学区： 比大小 运动区：我们都是石头人 主题名称：我是大班小朋友（第周）周次我是大班小朋友 第周自主游戏主题目标：.知道自己是大班哥哥姐姐。积极参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才能，产生做哥哥的自豪感。.会感知新班级环境初步萌发一定的社会规范意识和小主人公的意识。生活目标：.让幼儿知道自己是大班的哥哥姐姐，要做弟弟妹妹的榜样。.培养幼儿自己的事情自己做，培养幼儿初步的责任感。区域目标：1. .增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的好习惯。.在区域游戏中遵守游戏规则，愉快，投入的游戏。.游戏之后大胆的评价自己的游戏。第周集体活动语言：.娃娃游中国(白板)目标：.幼儿自主介绍自己旅游过的景点.感受风景名胜的特点，萌发对祖国的自豪感。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：足球篮球呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头美术：.给弟弟妹妹送礼物（指） .我找到的标记（画册）目标：.乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班的弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。. 较好的画出性别特征及简单动态的人物形象。使用记录表，大方的向大家介绍自己找到的标志。科学：有趣的标志指目标：初步了解标志图形底色与形状的含义，能根据标志的特征、用途分类。安全：我是爸妈的小帮手（社会）目标：培养幼儿自己的事情自己做，培养幼儿初步的责任感。音乐：.歌唱拉拉勾 .舞蹈扭秧歌目标：. 在学会歌表演的基础上，学会控制性游戏：当熊出现时，能保持原有姿态不动。.能根据乐曲的特点，较合拍地即兴舞蹈。体育：熊和石头人目标：教会幼儿用前脚掌着地的快跑动作，增强幼儿跑的能力。数学：数字比大小（指，画册）认识单、双数（指，画册）区域学习语言区： 我是成长书 科学区： 认识标志 建构区：热闹的马路 美工区： 小纸球 数学区： 比大小 运动区：我们都是石头人 主题名称：中国娃周次中国娃 第周（国庆节）自主游戏主题目标：.开展主题活动，让幼儿知道升旗的仪式，增强尊敬国旗、爱国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。.欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。.结合“迎国庆”开展系列庆祝活动，如布置环境。生活目标：.引导孩子们正确使用剪刀等危险物品，培养他们养成良好的行为习惯。.提高幼儿自我保护能力。区域目标：1. 幼儿在游戏中了解祖国的特产、著名建筑，培养爱祖国的情感。2. 喜欢制作，乐于和同伴分享自己的作品。第周集体活动美术：绘画：京剧脸谱（课时）（指画册、）1. 目标： 欣赏京剧脸谱，初步感受京剧脸谱的独特魅力。. 学会用对称的画法画出较大的建筑物。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头语言：诗歌：我爱首都北京(画册一)目标：.知道诗歌内容，能看图示有感情地朗诵诗歌。.能用完整的语言表达自己对祖国的认识。科学：祖国大家庭（指，幼）目标：.知道祖国有许多名胜古迹和现代化设施。安全：开开心心用剪刀（安全平台）目标：. 引导孩子们正确使用剪刀等危险物品，培养他们养成良好的行为习惯。音乐：歌曲：我们的妈妈是中国 .打击乐：大中国（）目标：.通过学习歌曲，增进幼儿爱祖国的情感。.拍出舞蹈动作的节奏感，初步探索乐器的配器方案。.通过学唱过门，与老师对唱，以即兴动作等形式表现歌曲的情趣。体育：”摘果子（指）目标：.学习身体平衡，在间隔物体上自然地行走。练习原地纵跳触物，培养纵跳能力。数学：.学习的相邻数（科） .学写数字（科）目标：.学习的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多，比后面的数少。.认识田字格、日子格，正确书写，做到笔画正确，顶格满格。区域学习语言区： 我们的祖国 科学区：祖国的特产 建构区：东方明珠美工区： 画脸谱 数学区： 测量 运动区： 贴人 主题名称：中国娃周次中国娃第周自主游戏主题目标：.通过主题活动的开展，让幼儿知道升旗的仪式，增强尊敬国旗、爱国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。.结合“迎国庆”开展系列庆祝活动。生活目标：1. 了解火车这种交通工具2. 提高幼儿自我保护能力，知道坐火车的安全知识。区域目标：1. 幼儿在游戏中了解祖国的特产、著名建筑，培养爱祖国的情感。2. 喜欢制作，乐于和同伴分享自己的作品。幼儿祖国的特产，风景能够熟练的讲述。第周集体活动语言：.诗歌：我爱首都北京(画册一) .诗歌: 我们的祖国真大（指,画册一）目标：.知道诗歌内容，能看图示有感情地朗诵诗歌。.能用完整的语言表达自己对祖国的认识。.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。户内：神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头美术：.折纸：维族帽画册） .民族服装真漂（白板，画册）目标：.欣赏民族服饰、感受各民族特点以及民族服饰的美。.能较协调地搭配色彩。科学：祖国的特产（指，幼）目标：.了解民族风情，知道他们擅长骑马和打猎。.感受祖国的特产，祖国的地大物博。安全：安安全全坐火车（安全平台）目标：.提高幼儿自我保护能力，知道坐火车的安全知识。音乐：.歌曲：国旗红红的哩（） .舞蹈：小格桑（）目标：.感受西藏舞活泼、欢快的情趣。.学习西藏舞的单靠步、退踏步、能动作协调地跳。体育：人、枪、虎（指）目标：.提高快跑的能力，提醒幼儿在快跑的过程中注意分散，避让。增强自我保护的意识。美术：特殊节日活动：中秋节活动（做月饼） 庆祝国庆节（祖国的建筑） 数学：.各地娃娃到北京（指，画册）. 来了几个好朋友（指）目标：.记录测量结果，比较不同城市间距离的远近。.学习以内的组成。.体验把同一集合按数量分成不同的子集。区域学习语言区： 我们的祖国 科学区：祖国的特产 建构区：东方明珠美工区： 画脸谱 数学区： 测量 运动区： 贴人 主题名称：中国娃周次中国娃第周自主游戏主题目标：.通过主题活动的开展，让幼儿知道升旗的仪式，增强尊敬国旗、爱国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。.结合“迎国庆”开展系列庆祝活动。生活目标：.了解火车这种交通工具.提高幼儿自我保护能力，知道坐火车的安全知识。区域目标：.幼儿在游戏中了解祖国的特产、著名建筑，培养爱祖国的情感。.喜欢制作，乐于和同伴分享自己的作品。幼儿祖国的特产，风景能够熟练的讲述。第周集体活动国庆户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头国庆国庆国庆国庆国庆国庆国庆区域学习语言区： 我们的祖国 科学区：祖国的特产 建构区：东方明珠美工区： 画脸谱 数学区： 测量 运动区： 贴人 主题名称：丰收的季节周次丰收的季节 第周自主游戏主题目标：.关注周围的事物在秋季的变化，感知秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识。.在活动中有探究的兴趣，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。生活目标：1. 要让孩子了解在参观物园时应遵守的规则，知道要爱护小动物。在动物园里不做危险的动作，不靠近和不挑逗笼中的动物。2. 让幼儿了解刀、枪、弓玩具危险。关爱动物，了解被动物抓伤后的急救和处理。区域目标：.幼儿能够感受奇妙的秋天，认识奇妙的植物.幼儿能够能够快速慢速变速跑.理解基本的以内的加减法第周集体活动语言：.散文: 秋天的雨（指,画册一）三课时目标：.欣赏散文，感受散文中表现的秋天的美景。.初步了解散文中形象化的语言和运用的户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头美术：.秋天的树林（白板 指） .种子粘贴画（指）目标：.欣赏、感受刮蜡画作品中的色彩变化美。尝试用刮蜡画的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面。.能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的 美，体验成功的乐趣。科学:植物趣闻（指幼）目标：. 能用较连贯的语言清楚地表述秋天的一些主要特征，积极参与相关资料收集，了解一些关于植物的趣闻。安全：安全游玩动物园目标：要让孩子了解在参观动物园时应遵守的规则，知道要爱护小动物在动物园里不做危险的动作，不靠近和不挑逗笼中的动物。音乐：.歌曲：小树叶（） .韵律：苹果丰收（艺）目标：.理解歌词内容，学习用连贯、轻柔与顿挫有力的歌声表现歌曲。.在熟悉音乐旋律的基础上，按音乐的结构变化队形跳舞。体育：背篓投球（指）目标：.在奔跑和躲闪中锻炼动作的灵敏性。数学：.剥花生（指，画册） .数玉（指,画册）目标：.学习用数字、符号记录数量。尝试有计划、有条例地进行剥花生和做记录活动。.能与同伴协作计数玉，发现玉排数是双数的规律。.学习以内数的组成，体验把同一合集数量分成不同的子集。区域学习语言区： 猜谜语 科学区： 奇妙的植物 建构区：飞机（立体）美工区： 美丽的秋天 数学区： 以内的加减法 运动区： 人枪虎 主题名称：丰收的季节周次丰收的季节第周自主游戏主题目标：.关注周围的事物在秋季的变化，感知秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识。.在活动中有探究的兴趣，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。生活目标：让幼儿了解刀、枪、弓玩具危险，能安全使用玩具。区域目标：.幼儿能够感受奇妙的秋天，认识奇妙的植物.幼儿能够能够快速慢速变速跑.理解基本的以内的加减法第周集体活动语言：.秋天的雨（指,画册一） .蔬菜谜语（画册一）目标：.初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物间有趣又密切的关系。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头美术：.欣赏:向日葵（指） .秋游（艺）目标：、.能积极表达自己的感受，有绘画表现的愿望和兴趣。.欣赏美丽的向日葵。科学：种子藏在哪里（指幼）目标：.能探索进一步了解种子是各种各样的。掌握几种常见植物种子的不同生长部位，及采集方法。安全：暴力玩具不能玩目标：让幼儿了解刀、枪、弓玩具危险。音乐：.歌曲：秋叶（） .音游：逛公园旧指目标：.按歌词内容创编动作，感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。.游戏中感受音乐的快乐，喜欢音乐游戏。体育：小小足球（指）目标：在活动中练习控球、传球、射门等简单的足球基本技巧，发展大肌肉动作。数学：.分小鱼（指） .学习的组成（指，画册）目标：在操作实物的基础上，理解 的分合，并能用语言清楚地表达出来区域学习语言区： 猜谜语 科学区： 奇妙的植物 建构区：飞机（立体）美工区： 美丽的秋天 数学区： 以内的加减法 运动区： 人枪虎 主题名称：丰收的季节周次丰收的季节 第周自主游戏主题目标：.关注周围的事物在秋季的变化，感知秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识。.在活动中有探究的兴趣，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。生活目标：关爱动物，了解被动物抓伤后的急救和处理。区域目标：.幼儿能够感受奇妙的秋天，认识奇妙的植物.幼儿能够能够快速慢速变速跑.理解基本的以内的加减法第周集体活动语言：.种子的旅行（指,画册一） .四季的礼物（画册二）目标：.初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物间有趣又密切的关系。.理解诗歌的内容和表现形式，简单创编儿歌。.对秋天有更多的认识，更加喜欢秋天。.对谜语有兴趣，能积极参加编迷、猜谜游戏。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头美术：.绘画：秋天的水果艺） .植物制作（画册）目标：.能积极表达自己的感受，有绘画表现的愿望和兴趣。.引导幼儿学习从不同的角度表现水果的形态。培养幼儿的观察力和表现力。科学：丰收的季节（科）目标：感受丰收的季节，感受丰收的喜悦。安全：宠物可爱也会咬人目标：关爱动物，了解被动物抓伤后的急救和处理。音乐：.歌曲：秋天多么美 .打击乐：拔根芦柴花（艺）目标：.学习用打击乐器随乐演奏，表现乐曲的欢乐情绪，掌握打击乐的演奏节奏，注意保持同伴间的协调。.通过整体模仿动作，学习演奏分声部打击乐器。体育：玩豆袋（指）目标：学习负重爬，注意爬行时背部保持平衡。数学:学习口报应用题科(两课时）目标：在操作实物的基础上，理解 的分合，并能用语言清楚地表达出来.初步感受应用题的数量关系。区域学习语言区： 猜谜语 科学区： 奇妙的植物 建构区：飞机（立体）美工区： 美丽的秋天 数学区： 以内的加减法 运动区： 人枪虎 主题名称：书是我们的好朋友周次书是我们的好朋友（第周）自主游戏主题目标：.初步了解书的种类与用途，感受书的多样性；.学习正确看书的方法，并逐步养成阅读的好习惯；学习从书中找资料，知道多看书会增长才干；.懂得爱护图书，学习简单的修补图书的方法。生活目标：.在看书的过程中要学会保护自己的眼睛；在修补图书时，使用工具要注意安全；在路上行走时要注意交通安全。区域目标与教师共同制定并遵守活动规则，按意愿自主进入区域、选择材料，安静活动。愿意尝试新投放的材料，遇到困难学习解决问题，乐意分享交流。爱护活动材料，轻拿轻放，不争抢，活动后物归原处，归类整理。第周集体活动语言：续编故事：小猫的故事（指,画册三） 两课时目标：.能大胆的想象，创编小猫的故事，运用粘，剪画的技能绘制连环画。.能根据自己编的小猫的故事较生动的讲诉所化的故事内容。室内：飞行棋走迷宫智力拼图魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺橡皮泥户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头数学：.书的分类（主）目标：能根据书的种类进行分类。.谁轻谁重（指，画册）目标：比较物体的轻重理解动物之间的关系。音乐：.歌曲：小红帽(主)目标：感受歌曲轻松活泼的旋律，用轻快的声音有感情的演唱。.中国功夫（白板）目标：在熟悉音乐旋律的基础上，按音乐的结构变化队形进行律动表演。科学：书是我们的好朋友（主）目标：了解书的用途，能按自己定的标准对书进行分类。知道图书由封面、封底、目录和正文组成。美术：.欣赏：童话人物欣赏（主）目标：了解童话美术作品中对比、夸张的表现手法，知道对比、夸张能使人物更加鲜明。.泥工：轮船（艺）目标：综合运用分泥、团、搓、压、拉、捏、连接的技能塑造出轮船。体育：绕圈接力 (健)目标：进行快跑练习，加快奔跑速度。区域学习语言区：小猫的故事 科学区：书的演变，提供各种有特色的书（布书、会发声的书、有香味的书） 建构区：图书馆 美工区：经典童话人物欣赏 数学区：对不同图书作数量统计 运动区：走的练习（踩高跷、平衡木） 主题名称：书是我们的好朋友周次书是我们的好朋友（第周）自主游戏主题目标：.初步了解书的种类与用途，感受书的多样性；.学习正确看书的方法，并逐步养成阅读的好习惯；学习从书中找资料，知道多看书会增长才干；.懂得爱护图书，学习简单的修补图书的方法。生活目标：.在看书的过程中要学会保护自己的眼睛；在修补图书时，使用工具要注意安全；在路上行走时要注意交通安全。区域目标：与教师共同制定并遵守活动规则，按意愿自主进入区域、选择材料，安静活动。愿意尝试新投放的材料，遇到困难学习解决问题，乐意分享交流。爱护活动材料，轻拿轻放，不争抢。第周集体活动语言：.种子旅行记（白板）目标：能看清图意，围绕图片内容大胆的表达自己的想法，积极参与讲述活动。.谜语：猜谜会(指,借鉴上一届课程)目标：初步了解猜谜语的方法，学会分析、概括谜面内容，猜出谜底。室内：飞行棋走迷宫智力拼图魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺橡皮泥户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头数学：.看一幅图学习以内的加法（科画册）目标：根据物体的某种特征分类计数，运用特征标记与数字记录，学习加减。.看图填算式（科）目标：看图学习填算式，学习加减。音乐：.歌曲：拾豆豆（）目标：感受歌曲轻松活泼的旋律，用轻快的声音有感情的演唱。.音乐欣赏：龟兔赛跑（）目标：辨别欢庆音乐的结构和情绪，用动作的重复变化表现欢庆音乐。科学：书的演变（主）目标：初步了解书的演变过程，感受现代科技的进步。认识常见的修补图书的工具，乐意主动探索、动手尝试，用不同的方法修补图书。美术：绘画：我的家（艺）目标：引导幼儿画出不同年龄的人，能从身材、服装、发型等区别男女、成人或儿童的特征。手工：狐狸(艺）目标：初步学习从整块泥中拉出小部分和用砌合的方法塑造动物，并表现其明显的外形特征。体育：小伞兵(健)练习跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。区域学习语言区：提供童话故事的磁带、道具等供幼儿表演 科学区：正确的看书姿势、方法等 建构区：图书馆 美工区：自制借书卡 数学区：书的演变过程图 运动区：跑的游戏（接力赛）主题名称：书是我们的好朋友周次书是我们的好朋友（第周）自主游戏主题目标：.初步了解书的种类与用途，感受书的多样性；.学习正确看书的方法，并逐步养成阅读的好习惯；学习从书中找资料，知道多看书会增长才干；.懂得爱护图书，学习简单的修补图书的方法。生活目标：.在看书的过程中要学会保护自己的眼睛；在修补图书时，使用工具要注意安全；在路上行走时要注意交通安全。区域目标与教师共同制定并遵守活动规则，按意愿自主进入区域、选择材料，安静活动，坚持始终。愿意尝试新投放的材料，遇到困难学习解决问题，乐意分享交流。爱护活动材料，轻拿轻放，不争抢，活动后物归原处，归类整理。第周集体活动语言：.故事：猴子捞月亮（指, 画册三）目标：能看清图意，围绕图片内容大胆的表达自己的想法，积极参与讲述活动。.诗歌：快乐的小屋（白板）目标：构想合理的故事情节，会运用恰当的语言进行描述。室内：飞行棋走迷宫智力拼图魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺橡皮泥户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头数学：.练习（画册、）目标：巩固掌握最近所学的知识。.认识正方体和长方体（科）目标：观察、比较正方体和长方体，说出它们的名称和主要特征。音乐：.歌曲：戏说脸谱（）目标：按歌词内容创编动作，感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。.韵律：化蝶（白）目标：在熟悉音乐的基础上，用身体动作表现音乐的情绪。科学：各种各样的书（网络）目标：了解不同的书与人们之间的关系，对书产生阅读的兴趣。美术：绘画：制作图书（课时）目标：能制作简易的小图书，体验当小作者的成就感。体育：过小岛(健)目标：练习双脚站立由厘处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。区域学习语言区：提供故事磁带供幼儿表演 科学区：提供各种名著的图片供幼儿欣赏 建构区：图书馆 美工区：给自编故事画插图 数学区：图书分类活动 运动区：跳的游戏（踢毽子、跳绳） 主题名称：动物王国周次动物王国（第周）自主游戏主题目标：能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙。.喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来；.学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。生活目标：.在自然角中饲养一些常见的、易于照料的小动物，让幼儿参与管理；.关爱小动物，具有初步的生态、环保意识；区域目标：积极参与游戏材料的收集与准备。会正确使用游戏材料，能用半成品材料自制简单的玩具。与同伴友好游戏，学习解决游戏中的问题，乐意分享游戏经验。第周集体活动语言：.故事：小猴的出租车（指，画册二）目标：依据故事提供的线索大胆想象，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。.故事：小鹿历险记(指,画册二)目标：知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的知识。室内：飞行棋走迷宫智力拼图魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺橡皮泥户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头跳绳踢毽子穿大鞋数学.看三幅图学习以内的加法（科）目标：理解“一共”的含义，积极参与讨论活动。.看三幅图学习以内的减法（科）目标：理解“还剩”的含义，积极参与讨论活动。音乐：.欣赏：狮王 （指）目标：感受音乐结构及熊状有力的特点。.小熊过桥(艺）目标：学唱歌曲,唱准切分音和休止符.尝试创编歌曲。科学：动物之最(白，指)目标：知道动物的捕食方法是多种多样的，了解动物尾巴的形状和用途。能大胆讲述自己收集到的动物之最,增加相关经验美术：.折小鸟（画册）目标：能用绘画、折纸、剪贴的形式表现出自己喜欢的动物的特征。.我最喜欢的动物（指）目标：通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作。体验用不同形式表现动物的乐趣。体育：穿越铢罗记（指）目标：学习助跑跨跳的动作要领，发展深度知觉。区域学习语言区：提供图片，让幼儿讲述对动物的认识 科学区：动物的功用 建构区：动物园 美工区：添画动物的尾巴、动物的脚 数学区：根据动物的繁殖方法进行分类 运动区：玩垫子主题名称：动物王国周次动物王国（第周）自主游戏主题目标：能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙。了解人与动物、动物和环境之间的关系；.喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来；.学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。生活目标：.关爱小动物，具有初步的生态、环保意识；.在观赏动物时，对于凶猛的动物要保持一定的安全距离，预防接触性传染疾病。区域目标：会正确使用游戏材料，能用半成品材料自制简单的玩具用于游戏。与同伴友好游戏，学习解决游戏中的问题，乐意分享游戏经验。第周集体活动语言：.故事：轰隆隆来了(指,画册二)目标：欣赏故事，感受故事的幽默和夸张。.故事：河马村长(指,画册二)目标：构想合理的故事情节，会用恰当的言语描述。室内：飞行棋走迷宫智力拼图魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺橡皮泥户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头跳绳踢毽子穿大鞋数学：看图编题（的加减）指，画册（两课时）目标：.巩固对“”符号含义的理解，能进行以内数的加减运算。音乐：.歌曲：颠倒歌（）目标：能自由结伴分角色表演、积极、愉快地参与音乐活动。.舞蹈：善骑马的蒙古族（白板）目标：初步感知蒙古舞的风格，尝试跳简单蒙古舞动作。科学：动物的秘密(幼)目标：能大胆讲述自己了解到的动物秘密,增加相关经验。美术：.折纸：兔子目标：能用绘画、折纸、剪贴的形式表现出自己喜欢的动物的特征。.恐龙大聚会（指画册）目标：能用画画，剪剪、贴贴等方法制作恐龙面具，加深对恐龙的认识。体育：勇敢的小兔（指）目标：练习投掷的动作、探索迁移同伴的经验。区域学习语言区：谈谈我最喜欢什么动物？为什么?科学区：探索动物的秘密建构区：动物保护区 美工区：装饰美丽的蝴蝶 数学区：连线、匹配动物怎样过冬 运动区：滚的游戏（垫子前滚翻、侧身翻）主题名称：动物王国周次动物王国（第周）自主游戏主题目标：能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙。了解人与动物、动物和环境之间的关系；.喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来；.关心、爱护动物，有初步的生态环保意识。生活目标：.在自然角中饲养一些常见的、易于照料的小动物，让幼儿参与管理；.在观赏动物时，对于凶猛的动物要保持一定的安全距离，预防接触性传染疾病。区域目标：会正确使用游戏材料，能用半成品材料自制简单的玩具。与同伴友好游戏，学习解决游戏中的问题，乐意分享游戏经验。第周集体活动语言：.动物是我们的好朋友（指, 画册二)）目标：构想合理的故事情节，会用恰当的言语描述。.动物编迷（画册三）目标：提高孩子的概括总结的能力，能把动物的特征，用形象的语言表现出来。室内：飞行棋走迷宫智力拼图魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺橡皮泥户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头跳绳踢毽子穿大鞋数学：怎样分（的组成）（指，画册，两课时）目标：学习的组成，掌握按照交换规律将数量进行分合的方法。音乐：.歌曲：小狗抬轿（）目标：能积极、愉快地参与音乐活动，表现出幽默、诙谐的音乐情绪。.欣赏：小老鼠和啤酒桶（白板）目标：感受乐曲段的不同，大胆表现音乐。科学：恐龙世界(指)目标：有主动探究恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。初步了解恐龙的生活习性，外形特征等美术：.泥工：狐狸（艺）目标：通过捏、拉、搓等方法制作动物，加深对动物的生活习性、外形特征的感知。.美术：熊猫的一家（白板 艺）目标：了解熊猫的主要特征，并用自己喜欢的形式表现出来。体育：蜈蚣行 （指）目标：练习一个扶一个后腰同时向前蹲行，增强腿部力量。区域学习语言区：提供故事图片，幼儿讲述 科学区： 动物怎样保护自己 建构区：美工区：能用多种形式表现小动物的特点 数学区： 根据动物的生活环境进行分类 运动区：模仿小动物走路 投掷游戏（狼来了） 主题名称：周次大家来运动（第周）自主游戏主题目标：1. 喜欢参加多种体育运动，学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。2. 了解运动和良好的生活习惯对健康的重要。3. 会用说唱的方式表现歌曲的情感，能用绘画、撕贴等方式表现不同的运动造型。生活目标：1. 让孩子了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2. 安全使用文具，能够遵守安全使用文具规则。区域目标：1. 让幼儿理解锻炼有利于健康。2. 在区域游戏中遵守游戏规则，愉快，投入的游戏。3. 游戏之后大胆的评价自己的游戏。第周集体活动语言：.绕口令：毛毛和涛涛（指，画册二）目标：初步学会绕口令，努力发准“涛、跳”等音，感知绕口令的语言特点，知道绕口令和儿歌的区别，对绕口令感兴趣。2. 会变颜色的房子（画册三）目标：理解故事内容，感受四季不同的色彩，能大胆的表达自己的感想。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头数学：.区分左右（指，画册）目标：能够以自己为中心，正确判断左右。2. 学习解答的口头应用题（方案）目标：训练快速反应能力。科学：会跳舞的身体（指）目标：了解身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。音乐：.韵律:健康歌()目标：能够用快速、段顿等方法有表情地演唱歌曲。2. 歌曲：蹦蹦跳跳身体好（指）目标：尝试自己创编动作与同伴合作舞蹈。美术：.绘画：大家来锻炼（指）目标：能在集体中大胆讲述自己喜欢的体育运动。.泥工：跳舞的小人能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。体育：小公鸡 (健康)目标：增强幼儿的平衡能力和躲闪能力，培养幼儿勇敢的个性品质。安全教育：铅笔不能咬目标：.让孩子了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。.安全使用文具，能够遵守安全使用文具规则。区域学习语言区：小鹿历险记 科学区： 动物与运动 建构区：运动场美工区：我喜欢的运动 数学区：拼小人 运动区：咪咪眼镜行 主题名称：周次大家来运动（第周）自主游戏主题目标：4. 喜欢参加多种体育运动，学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。5. 了解运动和良好的生活习惯对健康的重要。6. 会用说唱的方式表现歌曲的情感，能用绘画、撕贴等方式表现不同的运动造型。生活目标：3. 让孩子了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。4. 安全使用文具，能够遵守安全使用文具规则。区域目标：4. 让幼儿理解锻炼有利于健康。5. 在区域游戏中遵守游戏规则，愉快，投入的游戏。游戏之后大胆的评价自己的游戏。第周集体活动 元旦庆祝活动户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头元旦庆祝活动元旦庆祝活动元旦庆祝活动元旦庆祝活动元旦庆祝活动元旦庆祝活动元旦庆祝活动区域学习语言区：小鹿历险记 科学区： 动物与运动 建构区：运动场美工区：我喜欢的运动 数学区：拼小人 运动区：咪咪眼镜行 主题名称：周次大家来运动（第周）自主游戏主题目标：1. 喜欢参加多种体育运动，学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法。2. 了解运动和良好的生活习惯对健康的重要。3. 会用说唱的方式表现歌曲的情感，能用绘画、撕贴等方式表现不同的运动造型。生活目标：知道不能跟陌生人走。区域目标：1. 让幼儿理解锻炼有利于健康。2. 在区域游戏中遵守游戏规则，愉快，投入的游戏。.游戏之后大胆的评价自己的游戏。第周集体活动语言：.拼小人（指，画册三）目标：能大胆尝试用火柴棒拼摆，创造性的拼出人的各种运动姿势。.蜈蚣的鞋子（白板）目标：理解故事内容，感受溜冰场上的热闹，体会共同游戏的欢乐。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头数学：。图形找家目标：能正确、大胆表述图片的特征和方位。2. 认识日历目标：初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。科学：为国争光（幼）目标：激发热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。音乐：.打击乐：金蛇狂舞（白）目标：学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。.音乐游戏：卷炮仗目标：学习用打击乐器按指挥的手势，迅速正确的进行即兴演奏。 美术：.手工：相框（艺）目标：会用简笔画的形式表现人物运动时的多种动态。.大家来锻炼（指画册）目标：制作手工，培养仔细、细致、有耐心的好习惯。体育：夹包连续跳（健康）教会幼儿夹包跳动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性安全教育：陌生人来了目标：知道不能跟陌生人走。区域学习语言区：小鹿历险记 科学区： 动物与运动 建构区：运动场美工区：我喜欢的运动 数学区：拼小人 运动区：咪咪眼镜行 主题名称：周次拥抱冬天（第周）自主游戏主题目标：.幼儿在观察树木花草和人们服饰、用具的变化中感知冬天的主要特征。.学会用多种方式来表现自己对冬天的认识。.知道人们御寒最好的办法是锻炼，并乐意参与体育锻炼。生活目标：1. 了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物。2. 知道不能喝生水，养成良好的喝水习惯。区域目标：1. 让幼儿了解冬天要多锻炼，有利于健康。.知道动物怎样过冬，有冬眠，有迁徙，有脱毛等。.培养幼儿热爱冬天、保护动物的情感。第周集体活动语言：.故事欣赏：卖柴的小女孩（指，画册二）目标：理解故事的内容，感受故事中人物的情感，萌发同情和帮助他人的心愿。.散文诗：小雪花（指）目标：发挥幼儿的主体性，激发幼儿诉说美的感受。户内：魔方雪花片搭搭乐积木折纸陀螺有趣得光神奇的电池变化的星空橡皮泥太空泥手电筒万花筒户外：呼啦圈梯子飞盘踩高跷半月摇小推车跳绳钻山洞翻跟头数学：.它们一样多吗（指，画册）目标：能不受排列形式的影响，正确判断以内物体的数量。的组成：移动木珠（指：）目标： 学习看图列出加减算术，尝试编简单的应用题。科学：动物是怎么过冬的(指幼）目标：了解植物、动物过冬的不同方式，激发幼儿探索植物、动物生活的兴趣。音乐：.歌曲：滑雪歌目标：初步学会跳三人集体舞，体验舞蹈带来的快乐情绪。.舞蹈“铃儿响叮当”（）目标：能唱准跨度较大的音，并根据歌曲的结构创编词。1. 美术：冬天的树林（白板画册）目标：学习用点、线及简单的图案有规则地装饰树。萌发对黑白画的兴趣。2. 剪窗花（白板 指）目标：学会用对折后，剪去适当部分，表现圆形，方形，不规则形的窗花。体育：穿麻袋跃进（健康） 目标：培养幼儿灵敏协调地素质及弹跳能力。安全教育：生水喝不得目标：了解水