开花和结果练习题.doc

一、单项选择题：1.桃花的雌蕊由三部分构成，其基部膨大的部分叫（ ）A.柱头 B.子房 C.花药 D.胚珠2.一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（ ）A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺3.在油菜地里常有蜜蜂飞舞，而稻田里却没有蜜蜂问津，这是因为（ ）A.油菜花为虫媒花，水稻花为风媒花 B.水稻花为虫媒花，油菜花为风媒C.油菜为网状脉，水稻为平行脉 D.油菜靠孢子繁殖，水稻靠种子繁殖4.一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和精子的数目分别应是（ ）A.3、3、6 B.1、1、3 C.1、3、3 D.1、3、65.玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（ ）A.风大、气温低，花粉不能成熟 B.花粉被雨水冲落，影响风力传播C.风大、气温低，影响昆虫传粉 D.阴雨天子房不能发育6.人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（ ）A.雄蕊上 B.花朵上 C.雌蕊柱头上 D.花柱上 7.子房的结构包括（ ）A.子房壁和胚珠 B.子房 C.花柱和柱头 D.花药和花丝8.绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是（ ）A.柱头 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊9.一棵南瓜秧上生有两种花，有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（ ）A.它是雌花，能够结瓜 B.它是雄花，不能结瓜C.它的花不能吸引昆虫 D.它的花靠风力来传粉绿色植物与生物圈的水循环：绿色植物的生活需要水一、单项选择题：1.科学在判断一个星球上是否有生命时，其重要依据是这个星球上是否有( )A.水 B.阳光照耀 C.风 D.二氧化碳2.在用糖腌黄瓜时，一段时间过后，装黄瓜的碗里便生成许多水，这些水来自( ) A.糖化了变成了水 B.空气中的水分凝结到碗里 C.黄瓜里的水分被腌了出来 D.小猫偷偷地在里面拉了尿3.太阳花总是在早晨或上午开放，到了中午，在炎热的阳光照耀下，花儿都蔫了这是因为( )A.太阳花怕热 B.太阳晒干了太阳花中的水分 C.太阳花怕见到太阳 D.太阳花没有充足的营养4.下列哪项不是水对绿色植物的影响( ) A.植物种子发芽 B.植物叶片呈绿色 C.植物叶片舒展 D.植物吸收无机盐5.下面举出的例子中,哪一项是与绿色植物离不开水的观点不相符的( ) A.沙漠中的骆驼刺,根系在垂直方向可达15米 B.幼嫩的植物体中含水量约为70% C.缺水的植物萎蔫,而浇水后变得硬挺 D.土壤干旱会使开的花颜色鲜艳6.将干燥的种子放在试管内,在火上烘烤,试管的内壁上出现水珠,这个现象说明( ) A.种子内含有水分 B.加热的种子内含有水分 C.水分中植物体进行生理活动的溶剂 D.干燥的种子内含水量较少7.植物在吸收水分的同时又吸收下列哪种物质( ) A.二氧化碳 B.无机盐 C.蛋白质 D.糖分绿色植物与生物圈的水循环：水分进入植物体内的途径一、单项选择题：1.把幼嫩植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自( )A.导管 B.筛管 C.形成层 D.木质部2.植物移栽时，人们常常要去掉几片叶，这样做是为了( ) A.操作方便 B.减少水分蒸腾 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用 2.植物体由根吸收的水分，绝大部分用于( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.贮存在体内 3.把木本植物主干基部的树皮和形成层环割一圈，会造成该植物的死亡，因为( )A.通往根的筛管被切断，根得不到足够的有机物B.通往根的导管被切断，根和茎得不到足够的水分C.形成层受到破坏，茎不能加粗D.髓被破坏，不能贮藏营养物质4.促使根从土壤中吸收的水分上升到叶，主要依靠( )A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用5.植物茎中导管的作用是( )植物茎中筛管的作用是( )A.由下向上运输水分和无机盐 B.由下向上运输有机物C.由上向下运输水分和无机盐 D.由上向下运输有机物6.下列有关植物茎中导管的位置和功能的叙述，正确的是( )A.位于韧皮部，从下往上运输水分和无机盐 B.位于木质部，从下往上运输水分和无机盐C.位于韧皮部，从上往下运输有机物 D.位于木质部，从上往下运输有机物7.甘蔗中的一绺绺细丝是什么？( )A.导管 B.筛管 C.维管束 D.机械组织绿色植物与生物圈的水循环：绿色植物参与生物圈的水循环一、单项选择题：1.植物由根系吸收来的水分，大部分用于( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.合成有机物2.森林地区往往降雨较多，主要原因是( )A.呼吸作用旺盛，产生的水分多 B.根系保持水土，蓄水过多C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用旺盛，释放水气多3.植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是( )A.运输作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用4.下列现象中,与植物出现萎蔫现象有关的是( ) A.温度过高,蒸腾作用过强 B.根部受损,吸收水分减少 C.光合作用过强,水分消耗太多 D.植物茎被折断,水分运输受阻5.气孔关闭时,下列生理过程不受直接影响的是( ) A.蒸腾作用 B.叶的呼吸作用 C.吸收无机盐 D.光合作用6.下列哪一种情况下,植物的气孔会关闭( ) A.雨天过后 B.浇水以后 C.叶面喷水后 D.夏季晴天午后绿色植物是生物圈中有机物的制造者：绿色植物通过光合作用制造有机物一、单项选择题：1.蚕豆苗在阳光下进行光合作用的产物主要是( )A.只有二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.只有氧气 D.二氧化碳和淀粉2.把新鲜水草放在鱼缸里，主要目的是（ ） A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量3.番茄的果实发育长大所需的有机物主要来源于( )A.根的吸收作用 B.叶的光合作用 C.叶的蒸腾作用 D.茎的输导作用4.马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用绿色植物是生物圈中有机物的制造者：绿色植物对有机物的利用一、单项选择题：1.呼吸作用产生了( ) A.水和无机盐 B.水和二氧化碳 C.淀粉和氧 D.水和叶绿素2.植物体在白天 ( ) A.只进行光合作用 B.只进行呼吸作用 C.进行光合作用和蒸腾作用 D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用3.植物进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.白天和黑夜 C.只在光下 D.只在黑夜2.农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的（ ）A.能量 B.氧气 C.二氧化碳 D.阳光3.澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）A.二氧化碳 B.水蒸气 Cc.空气 D.氧气绿色植物与生物圈中的碳氧平衡： 一、单项选择题：1二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升，从而给人类带来灾难。下列办法中与减轻或消灭温室效应无关的是（ ） A.保护好现有森林,大力植树造林 B.积极治理大气污染,研究把二氧化碳转化为其它物质的措施 C.减少矿物能源消耗,尽量使用风能、太阳能、水能等 D.禁止使用氟利昂2.合理密植能够提高“农作物单位面积的产量”，主要是因为这一措施能够让农作物（） A.充分利用化肥 B.充分利用空气中的氧气 C.充分利用太阳光能 D.充分利用空气中的二氧化碳3.光合作用的实质是( ) A.制造有机物,释放氧气 B.制造有机物,释放能量 C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,吸收氧气4.大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境,这是因为( ) A.可稳定大气中氧的含量 B.可稳定大气中二氧化碳的含量 C.可稳定大气中氮的含量 D.可稳定大气中氧和二氧化碳的含量5.我国北方有一种生态农业模式,是在温室里把种植农作物和养殖动物结合起来,实现优势互补,收到了良好的经济效益。下列关于这种生态模式的说法中，不正确的是（ ） A.养殖为种植提供二氧化碳和水 B.冬季养殖可以提高室温,有利于植物生长 C.种植可以为养殖提供丰富的氧气 D.养殖可以为种植提供有机肥料和二氧化碳爱护植被，绿化祖国一、单