山西省阳泉中学七年级(上)期末生物试卷解析.doc

2014-2015学年山西省阳泉中学七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每题2分，共50分）1（2014秋利辛县期末）下列哪项是所有生物的基本特征（）A都能由小长大B具有细胞结构C能够吸收营养D都能繁殖后代考点：生物的特征分析：此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入解答：解：生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的A、生物都能由小长大，但都能由小长大不是所有生物的基本特征，如钟乳石长大B、具有细胞结构的是生物，但具有细胞结构不是所有生物的基本特征，如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物除病毒外，生物体都是由细胞构成的C、生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存；绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存因此生物能够吸收营养，是所有生物的基本特征 D、骡子不能繁殖后代，因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征故选：C点评：解此题的关键是理解生物的特征2（2014秋河南期末）某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类他们分类的方法为（）A按照生物的形态结构B按照生物的用途C按照生物的生活环境D按照生物的数量考点：生物的分类及分类单位分析：自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法解答：解：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的故选：C点评：解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类3（2014北流市校级模拟）下列能构成一个完整食物链的是（）A虎鹿绿色植物B虾小鱼大鱼C绿色植物蛇鹰D绿色植物兔狐考点：生态系统中的食物链和食物网分析：解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者A、把箭头的方向弄反了，故该选项错误B、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误C、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确故选：D点评：此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了4（2014南漳县模拟）用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）较大的光圈 较小的光圈 反光镜的平面 反光镜的凹面ABCD考点：显微镜的基本构造和使用方法分析：本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点解答：解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜故选：C点评：显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般5（2014云南模拟）下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）A变形虫B人的成熟红细胞C根毛细胞D人的口腔上皮细胞考点：单细胞生物的结构和生活分析：本题考查细胞的结构和功能，细胞是生物体结构和功能的基本单位解答：解：只有变形虫是单细胞生物，能完成全部的生命活动变形虫单细胞动物，分布很广生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用BCD都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞故选：A点评：解题的关键是了解变形虫是单细胞生物6（2005潍坊）烟草花叶病毒的生存环境是（）A烟草根周围的土壤水溶液B烟草周围的空气C腐烂的烟草叶D烟草的活细胞考点：病毒的形态结构及生命活动特点分析：本题考查的是病毒的生活环境，首先明确病毒是营寄生生活的解答：解：病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的所以，烟草花叶病毒必须寄生在烟草的活细胞中才能生存故选：D点评：关于病毒的生活环境可与细菌、真菌的生活环境对比记忆7（2006泸州）动物细胞中的能量转换器是（）A液泡B染色体C线粒体D叶绿体考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用解答：解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所即动物细胞中没有叶绿体故选：C点评：动物细胞中只有一种能量转换器8（2014秋洪江市期末）藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A都没有根、茎、叶的分化B都生活在水中C都能进行光合作用，用孢子繁殖D体内都有输导组织考点：植物的分类分析：从藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征进行分析解答：解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖A、B、D不符合题意，C符合题意故选C点评：藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物9（2014秋洪江市期末）植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）A铁、镁、钙B氮、磷、钾C氮、铁、锌D硫、锌、硼考点：氮、磷、钾对植物生活的意义分析：无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答解答：解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：B点评：明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握10（2015武威模拟）与根的生长发育有关的部位是（）A根冠和分生区B分生区和伸长区C分生区和成熟区D伸长区和成熟区考点：幼根的生长分析：此题考查的知识点是根尖的生长解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和功能方面来切入解答：解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，是根生长最快的部分1、成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积是根吸收水分和无机盐的主要部位2、伸长区，位于分生区稍后的部分一般长约25毫米是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑 生长最快的部分是伸长区3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能5、成熟区以上部分结构特点是根毛脱落，内部输导组织增多，因此这一部分失去吸收功能，加强了输导功能所以与根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区故选：B点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能11（2014秋福鼎市校级期末）下列植物的食用部分，属于根的是（）A萝卜B莲藕C土豆D荸荠考点：茎的贮藏作用分析：此题考查的是对植物的器官的认识绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的解答：解：A、萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质B、莲藕的食用部分是它的茎C、土豆的食用部分是块状茎D、荸荠的食用部分是它的球茎故选：A点评：绿色开花植物的六大器官是考查的重点，多以选择题的形式出现难度一般12（2013秋昆明校级期末）玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）A有大量薄壁细胞存在B没有韧皮部C没有形成层D没有木质部考点：木质茎的生长和年轮的形成分析：此题考查的知识点是草本植物的茎不能无限加粗原因解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入解答：解：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗故选：C点评：解答此类题目的关键是理解形成层的功能13（2015武威模拟）对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气，据此答题解答：解：光合作用的表达式：二氧化碳+水氧气+有机物（储存能量），可以看出植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林故选：A点评：绿色植物光合作用的意义要掌握，可以和呼吸作用比较理解14（2014秋腾冲县期末）下列不属于生态系统的是（）A一个池塘B一块草地C生物圈D森林里所有的树考点：生态系统的概念分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题解答：解：A、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；B、一块草地田，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；C、生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确；D、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误故选：D点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题15（2014秋利辛县期末）狼与羊之间的关系是（）A合作B捕食C竞争D共生考点：生物和生物之间有密切的联系分析：该题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？解答：解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；狼与羊之间的关系是捕食关系，狼以捕捉羊为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系故选：B点评：对于生物和生物之间的关系，应根据具体的情况分析它们的关系，不能一概而论16（2014北流市校级模拟）在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）A光线的明亮与阴暗B土壤的干燥与湿润C温度的高与低D光线的强弱与土壤的湿润考点：探究影响鼠妇分布的环境因素分析：此题考查的是设计对照实验的原理，既设置惟一变量解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的惟一变量，属于这一实验对照组的是土壤的干燥与湿润故选：B点评：在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件17（2014秋腾冲县期末）种子萌发时，种子首先要（）A胚根突破种皮B胚开始发育C吸水膨胀D胚芽开始发育考点：种子萌发的条件和过程分析：此题考查的是种子的萌发过程解答是可以从种子的萌发过程方面来切入解答：解：首先要吸收水分随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气胚根发育，突破种皮，形成根胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶故选：C点评：种子萌发时首先是吸收水分而后才是胚根萌发突破种皮18（2005德州）在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧造成这种现象的原因是（）A细胞质的流动B细胞的分裂C细胞核的活动D液泡的挤压考点：制作临时装片观察植物细胞分析：此题是一道实验操作题，考查的是制作临时装片观察植物细胞解答：解：植物细胞的基本结构从外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核在显微镜下能够观察到的是细胞壁、细胞质和细胞核，因为细胞膜很薄而且无色透明有紧贴在细胞壁上，所以不易观察到正常情况下在显微镜中观察到的细胞核应在细胞中央，因为成熟的植物细胞中会形成一个大液泡，有时会挤压细胞核，使之移到细胞的一侧所以在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧造成这种现象的原因是液泡的挤压故选D点评：成熟的植物细胞细胞核不在细胞的中央的原因是因为液泡的挤压，是一个易被忽视的知识点19（2013秋石阡县期末）下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）A水、糖类、氧B糖类、脂类、蛋白质C无机盐、维生素D尿素、二氧化碳、糖类考点：人体需要的主要营养物质分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的解答：解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质水、无机盐、维生素不能提供能量故选：B点评：关键点：能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能提供能量这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握20（2014秋江西期末）下列属于组织的是（）A一个番茄果肉细胞B一块番茄C一块番茄表皮D一个番茄考点：植物的几种主要组织及功能分析：此题考查的是对植物体的结构层次的认识植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体据此解答解答：解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能； 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织； 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官可见，番茄是果实，属于生殖器官；番茄果肉属于营养组织；番茄果实的表皮属于保护组织故选：C点评：解此题的关键是理解掌握植物体的结构层和植物的几种组织的结构、功能和分布21（2012秋岱岳区期末）苏州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（）A常绿阔叶林B热带雨林C落叶阔叶林D针叶林考点：我国主要的植被类型分析：一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等类型解答：解：不同植被类型的特点和分布可归纳总结如下：植被类型分布区域植被特点 草原半干旱气候条件的地区大多是适应半干旱气候的草本植物荒漠荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱热带雨林全年高温多雨的地区植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大常绿阔叶林气候比较炎热、湿润的地区以常绿阔叶树为主落叶阔叶林四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区主要是冬季完全落叶的阔叶树针叶林夏季温凉，冬季严寒的地区以松、杉等针叶树为主从以上总结看以看出，苏州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是落叶阔叶林故选：C点评：解此题的关键是理解掌握植被类型的特点和分布22（2014秋义马市期末）下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是（）细胞核 基因 染色体 DNA 细胞ABCD考点：染色体、DNA和基因的关系分析：此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中解答：解：细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段因此，从“大到小”的顺序排列依次是：细胞；细胞核；染色体； DNA；基因可见C符合题意故选：C点评：解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段23（2015武威模拟）阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（）A吸收作用、光合作用和呼吸作用B吸收作用、光合作用和蒸腾作用C吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系分析：此题考查影响植物三大生理作用的因素，其中光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题解答：解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；吸收作用，植物的生活需要水和无机盐植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用故选：D点评：此题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行24（2014北流市校级模拟）下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（）A仙人掌B海带C葫芦藓D天竺葵考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；被子植物的主要特征及经济意义分析：此题可以从苔藓植物叶的特点功能方面来分析解答解答：解：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐葫芦藓属于苔藓植物；海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；仙人掌、天竺葵叶能进行光合作用，不能吸收水和无机盐的主要器官，吸收水和无机盐的主要器官根因此叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓故选C点评：解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能25（2014秋利辛县期末）我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）A测量地窖中二氧化碳的含量B测量地窖中氧气的含量C为了能够看见地窖中的东西D测量地窖中一氧化碳的含量考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系分析：此题考查的是呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳这一知识点解答：解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去故选：B点评：逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象，地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡二、非选择题：（共50分）26（2014秋利辛县期末）如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡（3）结构叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（4）和中控制生物性状的遗传物质主要是DNA，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做基因（5）在细胞分裂时，和的变化是进行了染色体加倍（或复制）再一分为二，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点；植物细胞的基本结构；动物细胞的结构分析：此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点解答：解：（1）由细胞结构示意图可知：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体因此，（A）图为动物细胞结构图，（B）图为植物细胞结构图（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是4细胞壁、6叶绿体和8液泡故答案为：（1）A； B （2）细胞壁； 叶绿体； 液泡 （3）叶绿体 （4）DNA； 基因 （5）染色体加倍（或复制）再一分为二； 新细胞点评：区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握27（2014秋城区校级期末）玉米是我们的主要粮食作物，请回答下列问题：（1）若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出花粉管并完成受精作用（2）该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中有20条染色体（3）大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于遗传物质的改变引起的考点：传粉和受精；果实和种子的形成；基因在亲子代之间的传递；生物的变异分析：（1）花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发生出花粉管，花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱，进入子房，一直到达胚珠花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，释放出两个精子其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵另一个精子与中央极核融合形成受精极核这个过程称为双受精（2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方假设某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N（3）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代解答：解：（1）受精后的子房发育成果实（玉米粒），可见每形成1粒玉米，需要一粒花粉萌发出一个花粉管，释放出2个精子，完成受精作用因此若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出花粉管并完成受精作用（2）生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，叶肉细胞是体细胞若该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中20条染色体（3）白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，所以属于不利变异，白化这一性状是由隐性基因控制的，所以属于可遗传变异因此大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于遗传物质的改变引起的故答案为：（1）花粉管； 受精； （2）20；（3）遗传物质点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题28（2012秋永靖县期末）乘宇宙飞船在太空长期航行中的宇航员，需要大量氧气的供应和粪便的分解，科学家设想在船舱中建立一个“小球藻腐生菌循环净化器”来解决这一问题（小球藻是一种单细胞藻类植物）请回答下列问题：（1）这一设想的依据是小球藻可进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；腐生菌分解人的代谢废物，为小球藻提供二氧化碳和无机盐（2）该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是水和二氧化碳（3）该循环净化器还必须提供的外部条件是：充足的光照（4）腐生菌在该系统中为分解者、小球藻为生产者考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；生态系统的组成及各部分的作用；细菌和真菌的分布；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系分析：此题是一个综合性的填空题，涉及生物生存的条件、生态系统的组成及其功能，分析解答解答：解：（1）、生物的生存需要一定的条件，如阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质等，分析题意可知，在船舱中建立一个“小球藻腐生菌循环净化器”，其中小球藻可进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气腐生菌分解人的代谢废物，为小球藻提供二氧化碳和无机盐（2）、小球藻进行光合作用需要水和二氧化碳作为原料，因此该循环净化器中必须为小球藻提供的水分和二氧化碳（3）、光合作用必须在光下才能完成，因此该循环净化器还必须提供的外部条件是充足的阳光（4）、生态系统中的生物部分包括植物、动物、细菌真菌等，其中小球藻等植物能进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，腐生菌能分解人的代谢废物，是生态系统中的生产者故答案为：（1）小球藻可进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；腐生菌分解人的代谢废物，为小球藻提供二氧化碳和无机盐 （2）水； 二氧化碳 （3）充足的光照 （4）分解；生产者点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题29（2012秋永靖县期末）你种过花吗？让我们一起养一盆美丽的风仙花吧!（1）选种子：要选取怎样的凤仙花种子，才能保证长出健壮整齐的苗？（2）准备花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，这是为什么？（3）播种：把疏松的土倒进盆中，挖约3cm深的小洞，把种子埋人，浇透水，放一温暖安全处想一想，种子萌发所需要什么外界环境条件？（4）发芽：大约几天（710天）后就会有小苗破土而出，植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的？（5）开花：经过一段时间（约23个月）的生长发育，风仙花就可长出花苞，然后一朵朵美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用？（6）结果：花凋谢后开始结果，果实由小变大，由绿变黄，选一个黄色的果实，用手指轻轻弹一下，种子会立刻飞弹出来，这一特性对风仙花的分布有什么意义？（7）收获：收集颗粒饱满的成熟种子，用纸包起来，写上名字，为了来年春天我们可以种更多的美丽的风仙花，应当把它们保存在什么地方最好？考点：花的结构；种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；植物的呼吸与人类生产生活的关系分析：本题考查种子萌发的条件和过程本知识多结合种子萌发条件与环境的不同环境进行分析解答：解：（1）我们知道种子自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质所以选种时选取籽粒饱满的完整种子（2）用盆底有小洞的瓦盆是因为这种花盆易透水透气，可保证种子萌发所需的充足的空气以及长成幼苗后根的呼吸（3）我们知道种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；（4）大约两周后就会有小芽破土而出，它是种子的胚芽发育而来的（5）花瓣在开放前有保护花蕊的作用美丽的花朵开放，以及花香、花蜜，都可以招引昆虫传粉（6）凤仙花属于种子植物中的被子植物用手轻碰一下黄色的果实，种子会像子弹一样飞弹出来，这是植物传播种子的一种方式有利于植物分布广泛被子植物果实传播的方式有好多a、靠水来传播 生长在水里或水边的植物，通常会借着水力来传播种子，例如椰子、睡莲等椰子：椰子树的果实成熟以后，外壳又坚又硬，像只小船从树上落下后，它随海水漂到远方，当浪潮把它冲上海岛，岸边就会长出新的椰树睡莲：睡莲的果实成熟后，会落在水里慢慢腐烂，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来在水面漂行，随着波浪漂呀漂呀，最后沉入水底生根发芽b、靠小鸟或其收集颗粒饱满的种子他动物来传播 若走在草丛中，会有许多植物的种子或果实黏在衣服或裤子上，或藉由黏附在其他动物的身上，或者是动物的食物如鸟类未被消化的种子排泄出来，甚至於被带至更远的地方，例如鬼针草、雀榕、车前草等樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的松子、榛子、核桃：松鼠在秋天，为了储存过冬的粮食，喜欢把这些坚果带走，埋到地下或树洞里保存，有些到春天还没有被吃掉，就会在埋藏地点生根发芽苍耳：苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务类似苍耳这样传播种子的植物还很多，在草原牧区，这种植物对毛纺织业是一大害，羊毛中夹有这种植物的刺毛会大大降低成品质量，所以高档毛纺工业必须有检毛刺的这道工序车前草：它的种子是通过动物走动来传播的，车前草一般长在路边，他的种子粘在过路的人、牲畜、鸟禽等动物的身上，被带到很远的地方）c、靠风来传播有些种子或果实会长毛或翅膀一样的结构，风一吹就会飘到较远的地方，例如蒲公英、黑板树、昭和草等红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的杨树：杨柳科中的杨树是靠杨絮来传播种子的它的果实一旦成熟，就会开裂，杨絮四处飞扬，大街上杨絮到处散播会造成环境污染，因此，选择行道树种时，不能种雌性株的杨树，而应选择雄性株的杨树蒲公英：