生物必修3总复习知识大全.doc

必修3复习学案3第一章：人体的内环境与稳态体液细胞内液：（2/3）细胞外液：（1/3）包括血浆、组织液和淋巴等。1、体液：体内含有的大量以水为基础的液体。血浆组织液淋巴细胞内液2、体液之间关系：3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 内环境可能存在的物质：水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸、血浆蛋白、激素、抗体、维生素、甘油、脂肪酸、神经递质、CO2等。不存在的物质有血红蛋白、载体、呼吸作用有关酶、转录翻译酶、H2O2酶等。4、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 细胞外液正常的渗透压：770kPa。血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关，细胞外液渗透压主要来源于Na+、Cl-。细胞内液的渗透压主要来源于K+ 。 血浆PH：7.35-7.45。调节：缓冲溶液（H2CO3/ NaHCO3、NaH2PO4/ Na2HPO4） 正常的温度：376、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中7、稳态维持的基本途径：机体各种器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。8、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件（细胞代谢正常的必要条件）。9、组织水肿的原因：营养不良、血浆蛋白减少、过敏反应、毛细淋巴管受阻、代谢产物积累增加。第二章 动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射。神经调节的结构基础：反射弧反射弧组成：感受器传入神经（有神经节）神经中枢传出神经效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）2、神经调节过程：（1）兴奋在神经纤维上的传导（神经冲动）特点：双向传导膜对K+有通透性，K+外流，形成外正内负的静息电位膜对Na+通透性增加，Na+内流，导致兴奋部位形成外负内正的动作电位未兴奋部位：外正内负兴奋部位：外负内正局部电流电位差兴奋的传导静息状态兴奋状态刺激局部电流邻近未兴奋部位产生电位变化刺激传导过程：兴奋传导方向刺 激局部电流方向局部电流方向兴奋区未兴奋区未兴奋区（2）兴奋在神经元间的传递（神经递质）突触结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，刺激突触前膜内的突触小泡释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，使下一个神经元兴奋或抑制。 信号转换：电信号化学信号电信号特点：单向传递；原因：神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。递质释放过程为胞吐，体现细胞膜的流动性；与递质释放有关的细胞器有高尔基体和线粒体。3、大脑的高级功能： W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字(失写症)；S 区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话(运动性失语症)；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话(听觉性失语症)；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字(失读症)4、体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节；激素调节是体液调节的主要内容。5、人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称化学性质作用部位主要作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管调节水平衡、血压多种促激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促激素垂体生长激素蛋白质全身促进生长，促进蛋白质合成 促甲状腺激素甲状腺控制甲状腺的活动促性腺激素性腺控制性腺的活动甲状腺甲状腺激素（含I）氨基酸衍生物全身促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素多肽免疫器官促进T细胞发育，增强T细胞功能肾上腺肾上腺素促进肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身调节糖代谢，降低血糖浓度A细胞胰高血糖素多肽肝脏调节糖代谢，升高血糖浓度性腺性激素固醇全身促进性器官的发育及性成熟，激发并维持第二性征等6、血糖平衡的调节：（1）来源与去向：（2）调节过程：（+）（+）（+）途径途径 血糖平衡调节属于神经体液调节，参与调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，两者表现为拮抗作用 调节机制：负反馈调节7、甲状腺激素分泌分级调节：调节机制：神经体液调节8、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞TRHTSH9、体温调节:神经中枢：下丘脑、大脑皮层抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放调节方式：寒冷：神经体液调节，以神经调节为主炎热：神经调节10、水盐平衡调节： 饮水不足 失水过多 食物过咸 细胞外液渗透压升高 细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降 （-） （） （-） 下丘脑中的渗透压感受器 大脑皮层 垂体 抗利尿激素 产生渴觉 （） 肾小管集合管重吸收水 主动饮水 （）尿量减少下丘脑垂体某些内分泌腺某些内分泌腺激素激素相关神经11、下丘脑调节内分腺的枢纽： 下丘脑的部分神经细胞既能释放神经递质传导兴奋，又能分泌激素，还是渗透压感受器、血糖感受器等。12、神经调节与体液调节的区别与联系：作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节反射弧迅速准确、比较局限短暂激素调节体液运输较缓慢较广泛比较长（1）区别：（2）联系：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 免疫器官（如扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等） 吞噬细胞来源于骨髓造血干细胞13、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟） 免疫活性物质（如 ：抗体） 非特异性免疫14、人体的三道防线：第一道防线：皮肤、黏膜等第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞第三道防线：主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的特异性免疫15、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能16、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（可以是外来的病原体，也可以是体内出现的衰老、破损或异常的细胞） 抗体：专门抗击抗原的蛋白质17、特异性免疫：体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）（1）细胞免疫：（2）体液免疫：抗体具有专一性，一种抗体只能与某一种特定的抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。抗体属分泌蛋白，与其分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，分泌方式为胞吐。具有识别作用的细胞或物质：特异性识别：B细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、抗体；非特异性识别：吞噬细胞；浆细胞不具有识别作用。二次免疫的特点：比初次反应快，也比初次反应强，产生的抗体数量多，作用持久。能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。（3）体液免疫与细胞免疫的区别与联系： 体液免疫细胞免疫区别作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。效应T细胞与靶细胞密切接触。效应T细胞释放淋巴因子，增强有关免疫细胞的效应。联系对于外毒素，体液免疫发挥作用。对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。若细胞免疫不存在时，体液免疫也基本丧失。18、免疫失调引起的疾病：（1）自身免疫病：原因：免疫系统异常敏感，反应过度，把自身物质当作抗原进行攻击。举例：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。 （2）过敏反应：原因：指已产生免疫的机体，在再次接触相同的外来的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。（引起过敏反应的抗原称过敏原。）特点：发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。（3）免疫缺陷病：原因：免疫功能不足或缺陷。类型： 先天性免疫缺陷病：由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病。如：先天性胸腺发育不良。 后天性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素引起的免疫缺陷病。如：艾滋病。艾滋病：全称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS）艾滋病毒：全称人类免疫缺陷病毒（简称HIV）。第三章 植物的激素调节1、植物激素：是指在植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著生理作用的微量化学物质。2、植物生长素的发现：（1）产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位（伸长区）。（2）生长素的产生与光照无关，即有没有光照胚芽鞘尖端都产生生长素。（3）判断胚芽鞘生长情况的方法：一看有无生长素，没有不生长； 二看能否向下运输，不能不生长；三看是否均匀向下运输 均匀：直立生长不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）（4）生长素化学本质吲哚乙酸（IAA）。3、生长素的产生、运输和分布：（1）产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子、根尖。（2）运输：横向运输：单侧光作用，由向光侧背光侧运输。重力作用，由远地侧近地侧运输。极性运输：由形态学上端形态学下端运输。（注意：运输方式为主动运输）分布：各器官均有，集中在生长旺盛的部位，芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。4、植物向光性的解释：单侧光影响了尖端生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。5、生长素的生理作用：（1）生理作用：生长素对植物生长调节作用具有两重性，既能促进植物生长，又能抑制植物生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。（2）生长素的生理作用与浓度的关系：生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般来说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性大小：根芽茎。曲线上A、B、C三点所对应的浓度分别表示促进根、芽、茎生长的最适浓度。曲线上小于A、B、C三点所对应的浓度分别表示对根、芽、茎的生长起促进作用，大于A、B、C三点所对应的浓度分别表示对根、芽、茎的生长起抑制作用，等于A、B、C三点所对应的浓度分别表示对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。不要将图中AA、BB、CC理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐减弱。（3）与生长素生理作用相关的图：从甲图可以读到以下信息： 不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。思考：要除掉单子叶农作物中的双子叶杂草，应采用图中C点所对应的生长素浓度。从乙图可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。若植物幼苗出现向光性，且测得向光一侧生长素浓度为m，则背光一侧生长素浓度X的范围为：mX2m。若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得茎的近地侧生长素浓度为2m，侧茎的远地侧生长素浓度X的范围为： Xm。6、两重性实例：（1）顶端优势：是指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象原因：顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。应用：对果树修剪，对棉花、番茄摘心。重力生长素分布不均茎背地生长B侧A侧B侧促进作用强A侧促进作用弱B侧生长快根向地生长D侧C侧D侧为抑制作用C侧为促进作用C侧生长快（2）根的向地性和茎的背地性：7、生长素类似物在农业生产中的应用：促进扦插枝条生根；防止落花落果；促进果实发育（在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实，形成无子番茄、黄瓜、辣椒等）；促进细胞的伸长；除草等8、其他植物激素：名称合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。细胞分裂素主要是根尖。促进细胞分裂。脱落酸根冠、萎蔫的叶片等。（分布：将要脱落的器官和组织中含量多）抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯植物体各个部位。促进果实成熟。植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。激素的协同作用：生长素、细胞分裂素、赤霉素促进生长。拮抗作用：生长素、细胞分裂素抑制器官的脱落，脱落酸促进脱落。赤霉素、细胞分裂素促进种子萌发，脱落酸抑制萌发。决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的绝对量，而是各种激素间的相对含量。必须3复习学案二第四章 种群和群落 种群密度（种群最基本的数量特征） 出生率和死亡率直接影响种群密度 数量特征 迁入率和迁出率 1、种群的特征 性别比例：通过影响出生率间接影响种群密度 增长型（幼年个体多于老年个体） 年龄组成 稳定型（各年龄期个体比例适中）衰退型（幼年个体少于老年个体） 通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度，预测种群密度的变化方向空间特征：集群分布、均匀分布、随机分布 第一次捕获并标志数调查面积中个体总数（X）第二次捕获数第二次捕获中有标志数=2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物，例如昆虫卵的密度、蚜虫的密度、跳蝻的密度）标志重捕法（运动能力强的动物）3：种群：同一时间一定区域内同种生物所有个体的总和群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合生态系统：由生物群落和无机环境相互作用而形成的同一的整体 地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线： “ J”型增长曲线 条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害 （理想状态）。t增长速率t增长率t种群数量 “ S”型增长曲线tt 1K/2K种群数量 条件：资源和空间、食物都是有限的，达到K值时，出生率=死亡率出生率或死亡率Ktt2t1增长速率增长率t5、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量。并不一定是这个种群密度的最大值。当环境条件改变时，K值可能变大也可能变小。影响部分的意义：(1) 表示环境阻力大小(2) 表示被淘汰的个体数(3) 种内竞争程度种群数量t6、丰富度：群落中物种数目的多少 互利共生：根瘤菌、大肠杆菌等 捕食：先增长者先减少，先增长者为被捕食者，后增长者为捕食者。7、种间关系 竞争：不同种生物争夺食物和空间：你死我活型、此消彼长型 寄生：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤，病毒 菟丝子 寄生性细菌 竞争，你死我活竞争，此消彼长捕食互利共生ABABCBABABA寄生8、群落的空间结构：垂直结构 植物的垂直结构主要与光照有关 动物与栖息地和食物有关 水平结构：动植物都有水平结构分布9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替，如火山喷发，冰川泥。过程：地衣、苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替，如弃耕农田，火灾后的森林。两者的区别：起始条件不同即土壤条件不同。当群落演替达到稳定时，群落内的总光合生产量=总呼吸量，即群落净生产量=0 。群落演替的过程中光合总产量不断增加。人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进。必须3复习学案一第五章：生态系统及其稳定性 非生物的物质和能量：光能、热能、水、无机盐 （无机环境）生物群落 生产者：自养生物，主要是绿色植物，还有硝化细菌、蓝藻生态系统的组成成分 消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物，寄生生物，菟丝子1、结构 分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物 （细菌、真菌、腐生生物蚯蚓、蟑螂）营养结构：食物链和食物网（食物链中只有生产者和消费者，其起点：生产者）（1）生产者：把非生物的物质和能量转变成生物体的物质和能量，是生态系统物质循环和能量流动的的基础，是生态系统的基石，是生态系统存在的前提，联系生物群落与无机环境。(2) 分解者：分解动植物的遗体残骸，联系生物群落和无机环境。（3）消费者：加快生态系统的物质循环。（4）各成分的关系：尸体、粪便残枝败叶、遗体呼吸作用呼吸作用非生物的物质和能量生产者分解者消费者光合作用或化能合成作用呼吸作用（5）食物链：指各种生物之间以食物关系形成的一种联系。食物链中生产者与消费者之间的关系为捕食关系，无分解者。食物网中除了捕食关系之外还有竞争关系。（6）同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。2、生态系统的功能：物质循环、能量流动、 信息传递3、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。食物链越长，营养级越多，能量消耗的量就越多，营养级越高，其含有的能量越少，营养级越高低，其含有的能量越多，第一营养级含有的能量最多。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%20%能量来源：上一营养级，（生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量）能量去处：未同化的能量：粪便同化的能量：呼吸作用散失、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级（不能百分之百的传给下一营养级）渠道：沿食物链和食物网，逐级流动，最多不会超过5个营养级。形式变化：光能 生物体内有机物中的化学能 热能(最终散失) 能量传递效率 =下一营养级同化的能量/上一营养级同化的能量*100% 4、研究能量流动的意义：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系（方向），是能量持续高效的流向对人类最有益的部分。5、生态系统中的物质循环碳循环（1）、碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落与无机环境之间的循环形式是CO2 （2）、碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）、化石燃料的燃烧产生CO2。碳循环的模式图：（摄取碳的速率等于释放碳的速率时，碳循环达到平衡）大 气 中 的 CO2 库摄食生产者消费者分解者（分解动植物遗体和排出物）化学燃料光合作用呼吸作用呼吸作用分解作用燃烧6、能量流动与物质循环之间的异同不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动。 联系： 两者同时进行，彼此相互依存，不可分割能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返7、生态系统中信息传递的主要形式：（1）物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性（2）化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等（3）行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀8、信息传递在生态系统中的作用： ：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定：决定能量流动和物质循环的方向和状态。信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量 对有害动物进行控制9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈能力。而且自我调节能力是有限的抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。10、生态系统的稳定性 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱。但是在环境条件极其恶劣的生态系统，如：苔原，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都弱。11、生态系统稳定性的表现：（1）结构稳定:生态系统的生产者、消费者、分解者在种类和数量上能较长时间保持相对稳定。（2）功能稳定：生态系统的物质和能量的输入和输出基本相等。（3）相对稳定：生态系统的结构和功能总是处在动态平衡中。11、提高生态系统稳定性的方法： 控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调12、生态环境问题是全球性的问题13、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 潜在价值：目前人类不清楚的价值 14、生物多样 间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的15、保护生物多样性的措施：就地保护（自然保护区）、易地保护（动物园）例1.如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，那么该人每增加2千克体重，至多消耗植物（