管理系统操作指南毕业论文.doc_第1页
管理系统操作指南毕业论文.doc_第2页
管理系统操作指南毕业论文.doc_第3页
管理系统操作指南毕业论文.doc_第4页
管理系统操作指南毕业论文.doc_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

管理系统操作指南毕业论文n系统总体流程图3n盲选课题流程详细操作指南4一、教师操作说明41、申报课题42、确认选题53、下达任务书54、审核开题报告75、填写中期检查86、审阅设计(论文)草稿97、审阅设计(论文)定稿98、评阅教师成绩评定10二、专业负责人操作说明101、审核课题102、审核任务书123、分配评阅教师134、管理答辩小组13三、教学院长操作说明151、等待院长发布的课题152、发布双选结果15四、学生操作说明161、学生选题162、查看任务书173、开题报告174、论文草稿185、论文定稿186、查看答辩信息19n指定学生课题流程详细操作指南20一、教师操作说明201、申报课题202、下达任务书213、审核开题报告224、填写中期检查235、审阅设计(论文)草稿246、审阅设计(论文)定稿247、评阅教师成绩评定25二、专业负责人操作说明261、审核课题262、审核任务书273、分配评阅教师284、管理答辩小组28三、教学院长操作说明301、发布双选结果30四、学生操作说明311、查看任务书312、开题报告313、论文草稿314、论文定稿325、查看答辩信息33n学生自拟课题流程详细操作指南34一、学生操作说明341、学生申报课题342、查看任务书343、开题报告354、论文草稿355、论文定稿366、查看答辩信息37二、教师操作说明371、确认学生申报课题372、下达任务书383、审核开题报告394、填写中期检查405、审阅设计(论文)草稿416、审阅设计(论文)定稿417、评阅教师成绩评定42三、专业负责人操作说明431、审核课题432、审核任务书443、分配评阅教师454、管理答辩小组45四、院长操作说明471、发布双选结果47n 系统总体流程图n 盲选课题流程详细操作指南一、教师操作说明1、申报课题教师输入账号和密码后登陆系统,第一次登陆系统需要补充个人信息,信息补充完成后在“流程管理课题申报”菜单页面进行申报课题点击“申报课题”按钮,进入申报课题的页面,填写课题名称、选题性质类型、选题来源、选题分量等相关课题信息,并且选择课题适合专业,可以选择课题适合的一个或者多个专业并且其中如果有2个指导教师共同指导则在“其他指导教师”那边进行选择添加。如果只是一个指导教师指导,那填写信息完成后点击暂存或者提交即可。暂存的状态是不进入下一个流程。提交的状态则进入下一步审核的流程。2、确认选题学生选择课题完成后,教师登陆系统查看自己课题的选题状态信息,根据系统中的提示或者点击“流程管理确认选题“进入选择确认学生点击“进入选择“进入确认选题学生,选择自己想要指导的学生,点击”选择“按钮,再点击”确认“按钮,即可。教师选择确认课题学生后等待教学院长发布双选结果即发布选题3、下达任务书教学院长发布双选结果之后,教师即可下发任务书。点击系统中的小提示或者点击“流程管理下达任务书“进入填写任务书的页面填写任务书相关信息后,点击暂存或者提交按钮(暂存不进入下一流程,点击提交才进入下一个流程),最终确认任务书内容无误后点击“提交“按钮即可。提交后在专业负责人未审核之前还可以进行修改。4、审核开题报告学生提交开题报告后,教师登陆系统根据系统中小提示或者点击“流程管理审核开题报告“进入审核学生的开题报告点击“审核“按钮,进入审核查看学生的开题报告,填写审核意见,选择审核结论:通过或者不通过(通过则指导教师审核学生的开题报告通过。不通过则指导教师退回学生的开题报告,学生根据教师的意见进行修改再次提交)5、填写中期检查学生提交开题报告教师审核同之后,教师可在系统中填写中期检查,点击“流程管理填写中期检查“进入功能页面,再点击”填写“按钮即可进入填写中期检查信息提交即可,目前中期检查是可选流程,可在系统中填写,也可不填。6、审阅设计(论文)草稿学生提交论文草稿,教师登陆系统审核学生的草稿,点击“流程管理审阅设计(论文)草稿“进入审核草稿的页面。目前系统中草稿流程是可选流程7、审阅设计(论文)定稿学生提交论文定稿,教师登陆系统点击小提示或者点击“流程管理审阅设计(论文)定稿“进入审核论文定稿的页面点击“查看“则查看学生提交的论文,点击”审核“进入审核论文的页面选择审核结论:退回修改、审核评分(退回修改则退回学生的论文,学生根据教师的修改意见修改论文再次提交;审核评分则进入教师审核评分的页面)如果选择“审核评分“则进入审核评分的页面,指导教师填写评分信息和评语提交即可。8、评阅教师成绩评定专业负责人分配了评阅教师信息后,评阅教师登陆系统点击小提示或者点击“流程管理评阅教师成绩评定”进入评阅分配给自己评阅的学生论文系统并且进行评分,录入评语及评阅分数。二、专业负责人操作说明1、审核课题专业负责人输入账号和密码登陆系统,补充个人信息完成后,根据系统右端的小提示链接进入操作。也可以点击“流程管理审核课题”菜单页面审核课题点击审核课题进入审核课题的页面,点击“审核”按钮即可查看到课题相关信息,填写审核意见,选择审核结论(通过、退回修改)即可审核完成。2、审核任务书教师填写任务书后,专业负责人登陆系统点击系统中的小提示或者点击“流程管理审核任务书“进入审核任务书的菜单页面点击“审核“按钮,填写审核意见,选择审核结论:通过、不通过。(通过则专业负责人审核任务书通过、不通过则专业负责人退回任务书,退回到教师端,教师重新修改再提交)3、分配评阅教师学生提交的论文定稿指导教师审核评分通过之后,将进入评阅答辩阶段。由专业负责人分配评阅教师:有2种方式,按照教师分配、按照学生分配,点击“流程管理分配评阅教师”点击“进入“进入分配评阅教师的页面,点击”分配评阅教师“选择相应的教师即可完成分配4、管理答辩小组在评阅答辩阶段由专业负责人添加分配答辩组,点击“流程管理管理答辩小组”点击进入进入添加答辩组的页面,点击“添加答辩组”按钮,填写答辩组名称、答辩时间、答辩地点、选择答辩组教师等相关信息提交即可答辩组建立好后,点击答辩学生列的“进入选择”进入分配对应答辩组的学生。答辩组学生分配完成后,在账号管理答辩录入员,添加分配各个答辩组的答辩秘书账号信息,最后答辩组学生的答辩成绩由答辩录入员录入到系统中三、教学院长操作说明1、等待院长发布的课题院长输入用户名和密码登陆系统完成个人信息后,根据系统中的小提示或者点击“流程管理等待发布的课题”进入发布课题的页面进入发布课题的页面后,点击“发布”按钮或者点击“全部发布”、批量发布按钮进入批量发布课题的操作。2、发布双选结果教师确认选题学生后,在教学院长端有提示需要其发布选题结果。则院长登陆系统点击小提示链接进入或者点击“流程管理发布双选结果“进入发布选题结果院长根据小提示进入发布双选结果的页面,点击“通过“或者点击页面下方的批量通过按钮进入批量审核通过。如果点击”重选“则将退回该学生的选题信息。批量审核通过选题信息后,点击”发布“或者批量发布的按钮进行发布选题信息。四、学生操作说明1、学生选题学生输入账号和密码,登陆系统完成个人信息后,根据系统小提示或者点击“流程管理学生选题“进入选题页面进入选题页面,学生可以选择3个志愿,选择志愿完成后,等待相应的课题指导教师审核确认。2、查看任务书教师下达任务书并且专业负责人审核任务书通过,学生即可在系统中点击“流程管理查看任务书“查看教师下发的任务书内容3、开题报告教师任务书流程完成后,学生进入开题流程,根据系统中的小提示或者点击“流程管理开题报告“进入提交开题报告点击“填写“按钮进入填写开题报告的页面,填写开题报告的相关信息,点击提交,确认开题报告内容无误后,点击”确认“按钮进入即可,提交后等待教师审核开题报告4、论文草稿学生开题报告提交,教师审核通过之后,学生可以在系统中提交论文草稿,点击“流程管理论文草稿“进入提交论文草稿的页面,上传论文文件(如果有相关附件,则在下方附件栏中上传),上传完成后点击”确认“按钮即可。5、论文定稿学生开题报告流程完成后,可以在系统中提交论文草稿和论文定稿。点击小提示或者点击“流程管理论文定稿“进入提交论文定稿的页面,上传论文文件点击确认即可,论文提交后等待教师审核。6、查看答辩信息专业负责人答辩组分配好了后,学生可以登陆系统点击“流程管理查看答辩信息”可以查看自己所在答辩组的相关信息(答辩时间、答辩地点等等)根据时间地点学生进行系统外答辩。n 指定学生课题流程详细操作指南一、教师操作说明1、申报课题教师输入账号和密码后登陆系统,第一次登陆系统需要补充个人信息,信息补充完成后在“流程管理课题申报”菜单页面进行申报课题点击“申报课题”按钮,进入申报课题的页面,填写课题名称、选题性质类型、选题来源、选题分量等相关课题信息,并且选择课题指定的学生(注意只能指定一个学生),并且其中如果有2个指导教师共同指导则在“其他指导教师”那边进行选择添加。如果只是一个指导教师指导,那填写信息完成后点击暂存或者提交即可。暂存的状态是不进入下一个流程。提交的状态则进入下一步审核的流程。2、下达任务书教学院长发布双选结果之后,教师即可下发任务书。点击系统中的小提示或者点击“流程管理下达任务书“进入填写任务书的页面填写任务书相关信息后,点击暂存或者提交按钮(暂存不进入下一流程,点击提交才进入下一个流程),最终确认任务书内容无误后点击“提交“按钮即可。提交后在专业负责人未审核之前还可以进行修改。3、审核开题报告学生提交开题报告后,教师登陆系统根据系统中小提示或者点击“流程管理审核开题报告“进入审核学生的开题报告点击“审核“按钮,进入审核查看学生的开题报告,填写审核意见,选择审核结论:通过或者不通过(通过则指导教师审核学生的开题报告通过。不通过则指导教师退回学生的开题报告,学生根据教师的意见进行修改再次提交)4、填写中期检查学生提交开题报告教师审核同之后,教师可在系统中填写中期检查,点击“流程管理填写中期检查“进入功能页面,再点击”填写“按钮即可进入填写中期检查信息提交即可,目前中期检查是可选流程,可在系统中填写,也可不填。5、审阅设计(论文)草稿学生提交论文草稿,教师登陆系统审核学生的草稿,点击“流程管理审阅设计(论文)草稿“进入审核草稿的页面。目前系统中草稿流程是可选流程6、审阅设计(论文)定稿学生提交论文定稿,教师登陆系统点击小提示或者点击“流程管理审阅设计(论文)定稿“进入审核论文定稿的页面点击“查看“则查看学生提交的论文,点击”审核“进入审核论文的页面选择审核结论:退回修改、审核评分(退回修改则退回学生的论文,学生根据教师的修改意见修改论文再次提交;审核评分则进入教师审核评分的页面)如果选择“审核评分“则进入审核评分的页面,指导教师填写评分信息和评语提交即可。7、评阅教师成绩评定专业负责人分配了评阅教师信息后,评阅教师登陆系统点击小提示或者点击“流程管理评阅教师成绩评定”进入评阅分配给自己评阅的学生论文系统并且进行评分,录入评语及评阅分数。二、专业负责人操作说明1、审核课题专业负责人输入账号和密码登陆系统,补充个人信息完成后,根据系统右端的小提示链接进入操作。也可以点击“流程管理审核课题”菜单页面审核课题点击审核课题进入审核课题的页面,点击“审核”按钮即可查看到课题相关信息,填写审核意见,选择审核结论(通过、退回修改)即可审核完成。2、审核任务书教师填写任务书后,专业负责人登陆系统点击系统中的小提示或者点击“流程管理审核任务书“进入审核任务书的菜单页面点击“审核“按钮,填写审核意见,选择审核结论:通过、不通过。(通过则专业负责人审核任务书通过、不通过则专业负责人退回任务书,退回到教师端,教师重新修改再提交)3、分配评阅教师学生提交的论文定稿指导教师审核评分通过之后,将进入评阅答辩阶段。由专业负责人分配评阅教师:有2种方式,按照教师分配、按照学生分配,点击“流程管理分配评阅教师”点击“进入“进入分配评阅教师的页面,点击”分配评阅教师“选择相应的教师即可完成分配4、管理答辩小组在评阅答辩阶段由专业负责人添加分配答辩组,点击“流程管理管理答辩小组”点击进入进入添加答辩组的页面,点击“添加答辩组”按钮,填写答辩组名称、答辩时间、答辩地点、选择答辩组教师等相关信息提交即可答辩组建立好后,点击答辩学生列的“进入选择”进入分配对应答辩组的学生。答辩组学生分配完成后,在账号管理答辩录入员,添加分配各个答辩组的答辩秘书账号信息,最后答辩组学生的答辩成绩由答辩录入员录入到系统中三、教学院长操作说明1、发布双选结果教师申报指定学生课题后,专业负责人审核通过则进入院长发布选题的流程,在教学院长端有提示需要其发布选题结果。则院长登陆系统点击小提示链接进入或者点击“流程管理发布双选结果“进入发布选题结果院长根据小提示进入发布双选结果的页面,点击“通过“或者点击页面下方的批量通过按钮进入批量审核通过。如果点击”重选“则将退回该学生的选题信息。批量审核通过选题信息后,点击”发布“或者批量发布的按钮进行发布选题信息。四、学生操作说明1、查看任务书教师申报指定学生课题,院长发布选题后教师填写任务书,教师下达任务书并且专业负责人审核任务书通过,学生即可在系统中点击“流程管理查看任务书“查看教师下发的任务书内容2、开题报告教师任务书流程完成后,学生进入开题流程,根据系统中的小提示或者点击“流程管理开题报告“进入提交开题报告点击“填写“按钮进入填写开题报告的页面,填写开题报告的相关信息,点击提交,确认开题报告内容无误后,点击”确认“按钮进入即可,提交后等待教师审核开题报告3、论文草稿学生开题报告提交,教师审核通过之后,学生可以在系统中提交论文草稿,点击“流程管理论文草稿“进入提交论文草稿的页面,上传论文文件(如果有相关附件,则在下方附件栏中上传),上传完成后点击”确认“按钮即可。4、论文定稿学生开题报告流程完成后,可以在系统中提交论文草稿和论文定稿。点击小提示或者点击“流程管理论文定稿“进入提交论文定稿的页面,上传论文文件点击确认即可,论文提交后等待教师审核。5、查看答辩信息专业负责人答辩组分配好了后,学生可以登陆系统点击“流程管理查看答辩信息”可以查看自己所在答辩组的相关信息(答辩时间、答辩地点等等)根据时间地点学生进行系统外答辩。n 学生自拟课题流程详细操作指南一、 学生操作说明1、学生申报课题学生输入账号和密码信息登录系统补充个人信息完成后点击“流程管理学生申报课题”进入申报课题的页面填写课题名称、选题性质类型、选题来源、选题分量等相关课题信息,并且选择课题指导教师(注意只能选择一个教师),填写信息完成后点击暂存或者提交即可。暂存的状态是不进入下一个流程。提交的状态则进入下一步审核的流程。学生申报课题提交完成后,等待教师审核。2、查看任务书教师申报指定学生课题,院长发布选题后教师填写任务书,教师下达任务书并且专业负责人审核任务书通过,学生即可在系统中点击“流程管理查看任务书“查看教师下发的任务书内容3、开题报告教师任务书流程完成后,学生进入开题流程,根据系统中的小提示或者点击“流程管理开题报告“进入提交开题报告点击“填写“按钮进入填写开题报告的页面,填写开题报告的相关信息,点击提交,确认开题报告内容无误后,点击”确认“按钮进入即可,提交后等待教师审核开题报告4、论文草稿学生开题报告提交,教师审核通过之后,学生可以在系统中提交论文草稿,点击“流程管理论文草稿“进入提交论文草稿的页面,上传论文文件(如果有相关附件,则在下方附件栏中上传),上传完成后点击”确认“按钮即可。5、论文定稿学生开题报告流程完成后,可以在系统中提交论文草稿和论文定稿。点击小提示或者点击“流程管理论文定稿“进入提交论文定稿的页面,上传论文文件点击确认即可,论文提交后等待教师审核。6、查看答辩信息专业负责人答辩组分配好了后,学生可以登陆系统点击“流程管理查看答辩信息”可以查看自己所在答辩组的相关信息(答辩时间、答辩地点等等)根据时间地点学生进行系统外答辩。二、教师操作说明1、确认学生申报课题学生申报课题完成后,教师登陆系统点击小提示或者点击“特殊情况处理确认学生申报课题”页面进入审核学生的申报的课题点击“审核”按钮进入审核学生课题的页面,填写审核意见,选择审核结论:通过、退回修改(通过则教师审核通过学生申报的课题、退回修改则教师退回学生申报的课题,学生根据教师的意见修改后再次提交)2、下达任务书教学院长发布双选结果之后,教师即可下发任务书。点击系统中的小提示或者点击“流程管理下达任务书“进入填写任务书的页面填写任务书相关信息后,点击暂存或者提交按钮(暂存不进入下一流程,点击提交才进入下一个流程),最终确认任务书内容无误后点击“提交“按钮即可。提交后在专业负责人未审核之前还可以进行修改。3、审核开题报告学生提交开题报告后,教师登陆系统根据系统中小提示或者点击“流程管理审核开题报告“进入审核学生的开题报告点击“审核“按钮,进入审核查看学生的开题报告,填写审核意见,选择审核结论:通过或者不通过(通过则指导教师审核学生的开题报告通过。不通过则指导教师退回学生的开题报告,学生根据教师的意见进行修改再次提交)4、填写中期检查学生提交开题报告教师审核同之后,教师可在系统中填写中期检查,点击“流程管理填写中期检查“进入功能页面,再点击”填写“按钮即可进入填写中期检查信息提交即可,目前中期检查是可选流程,可在系统中填写,也可不填。5、审阅设计(论文)草稿学生提交论文草稿,教师登陆系统审核学生的草稿,点击“流程管理审阅设计(论文)草稿“进入审核草稿的页面。目前系统中草稿流程是可选流程6、审阅设计(论文)定稿学生提交论文定稿,教师登陆系统点击小提示或者点击“流程管理审阅设计(论文)定稿“进入审核论文定稿的页面点击“查看“则查看学生提交的论文,点击”审核“进入审核论文的页面选择审核结论:退回修改、审核评分(退回修改则退回学生的论文,学生根据教师的修改意见修改论文再次提交;审核评分则进入教师审核评分的页面)如果选择“审核评分“则进入审核评分的页面,指导教师填写评分信息和评语提交即可。7、评阅教师成绩评定专业负责人分配了评阅教师信息后,评阅教师登陆系统点击小提示或者点击“流程管理评阅教师成绩评定”进入评阅分配给自己评阅的学生论文系统并且进行评分,录入评语及评阅分数。三、专业负责人操作说明1、审核课题专业负责人输入账号和密码登陆系统,补充个人信息完成后,根据系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论