第二学期见习老师受指导记录表(体育).doc

东门小学2013学年见习期规范化培训（第一学期）带教老师（ 9 ）月指导过程记录表（一）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.9.2见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容学年教学计划的制定受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 了解学年教学计划在体育教学中的作用学年教学工作计划也称年度教学工作计划,它是以年级为单位,依据国家规定的课程标准,结合学校实际和学生年龄特点,对全年教学内容和考核项目的规划,是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。二、 学会如何制定学年教学计划？1、 了解学生的基本情况，加强计划的针对性2、 根据体育课程标准的要求，制定教学内容3、 深入研究教学内容的特点，合理分配好两个学期的内容4、 根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容三、在张老师的指导下及学习了张老师所制定的学年教学计划，自己尝试制定一份七年级的学年教学计划。受指导收获：通过和张老师的沟通，明确了学年教学计划的重要性及制定的方法。（第一学期）带教老师（ 9 ）月指导过程记录表（二）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.9.16见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容课堂教学（1）受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 了解我在教学中遇到的一些难题，并且给予适当的方法来解决这些问题。二、 聆听我的一堂课：跨越式跳高三、 对于本次课予以课后的反思和评课交流1、 教案的设计基本符合教学设计要求并且比较合理，但是在练习时间的书写出现了差错，应该是一个人练习一次所用的时间。2、 教学的重点、难点把握正确，教学目标的设定明确，教学设计的过程有利于解决本次课的教学重点和难点。3、 教师的教态在课中都能保持的很好，符合一个中学体育教师教学教态的要求。4、 教师在教学过程中，队伍的调动及变化应该更加科学5、 教学器材的布置应该有利于教学的开展和练习的要求四、在张老师的指导，又对教案做出了修改，及课后的反思与重建。受指导收获：通过张老师的指导和课后的交流，让我对一节好的体育有了更清楚的理解。（第一学期）带教老师（ 10 ）月指导过程记录表（三）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.10.14见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容如何组织开展教研活动受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 参加了东门中学体育教研组的集体教研活动二、 在教研组活动中，做了一次对如何开展“主动、有效”课堂的专题发言三、 如何开展体育教研活动1、 首先制定本次教研活动的主题是什么？2、 其次参加本次教研活动的人员有哪些？3、 教研活动的过程有哪些？ 开展体育教研活动的形式有很多，可以是组内专题发言、听课与评课、同课异构、教学问题研讨等等4、 及时写好活动过后的总结和反思四、 通过参加本次教研活动，首先让我对教研活动有了直观的了解。其次经过张老师的点拨之后，发现教研活动的形式其实有很多而且有利于体育教师队伍的建设与成长。受指导收获：效果十分明显，我很直观的了解到开展体育教研活动的方法（第一学期）带教老师（ 10 ）月指导过程记录表（四）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.10.22见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容课堂教学：变向运球受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 针对教案中出现的问题进行讨论1、 教师活动、学生活动应该用符号来代替1.2.32、 教学目标的设计应该更加具体点3、 准备活动阶段应该设计一些专项的准备活动4、 辅助练习的手段比较缺乏二、 课堂教学时应注意的问题1、 教学过程中口令要洪亮、清晰2、 教师在讲解是时候，讲解队形应该更加合理3、 讲解技术动作要领的时候专业词语过多，学生反而听不明白受指导收获：通过张老师对这次课的指导，在课堂讲解的时候不要过多的使用专业术语，通过简洁易懂的语言让学生明白动作的技术要领。（第一学期）带教老师（ 11 ）月指导过程记录表（五）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.11.4见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容如何备好一堂体育课受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 通过沟通了解我在备课环节中存在的疑惑二、 体育课备课到底要备什么？1、 备教材：多研究体育教材，从教材入手，根据学校条件合理使用教材，注重学生身体练习2、 备学生：教师应该根据不同班级、年级的学生，合理设计学生的学法。3、 备教师：在新课标中，教师应该转变自身观念，上课应该以学生为主体，合理运用教法，为学生学习提供服务。4、 备场地器材：根据学校场地器材的实际情况，合理的运用场地器材。三、 体育课设计的原则1、 讲究健身性2、 提倡多样性3、 注重选择性4、 突出竞争性5、 增加趣味性受指导收获：通过张老师的指导，让我对体育课如何备好课有了清晰的了解，发现目前所存在的不足。（第一学期）带教老师（ 11 ）月指导过程记录表（六）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.11.18见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容如何听课与评课受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 怎么样听课？听课需要注意的两个问题1不仅要关注教师的教，更要关注学生的学：对于教师的教，听课时重点应该关注的是：（1）课堂的教学目标（学哪些？学到什么程度？情感如何？）。目标在何时采用何种方式呈现；（2）新课如何导入，导入时引导学生参与哪些活动；（3）创设怎样的教学情境？采用哪些教学方法和教学手段？（5）设计了哪些教学活动？培养学生哪些方面的技能？达到什么地步？渗透哪些情感价值观教育？（6）知识的系统化、复习巩固和提高的内容、方法。（7）课堂教学氛围如何。对于学生的学习活动，听课时应该关注：（1）学生是否在教师的引导下积极参与学习活动？有怎样的情绪反应？是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作？（2）学生是否经常积极主动地提出问题？（3）学生的学习效果如何？二、 评课的基本要求（1）分析教学目标的确定（2）分析教材处理（3）分析课堂教学设计的思路、程序和结构（4）分析教学方法和手段（5）分析教师教学基本功（6）分析教学效果受指导收获：通过张老师对评课与听课的基本阐述以后，我了解了如何去听好一堂和评好一堂课。（第一学期）带教老师（ 12 ）月指导过程记录表（七）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.12.9见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容如何开展“主动、有效”课堂受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 了解崇明县“主动、有效”课堂开展的情况二、 通过观摩优质课，学习如何在体育课中开展“主动、有效“的课堂教学1、 想让你的课堂变得“主动、有效“，首先你要精心的备课。2、 在课堂中，激发学生的学习兴趣。一般体育课中可以通过专项的游戏和别出心裁的教学设计来激发学生学习兴趣。3、 培养学生主动学习的习惯，通过小组的分组练习，来让学生们主动参与到课堂中。4、 创设宽松和谐的课堂环境。三、 通过对优质课的评课，反思其中开展“主动、有效“课堂教学的教学方法受指导收获：经过张老师对主动有效课堂的指导，使我在以后的课堂教学中，更加注重我的课是不是主动有效的。（第一学期）带教老师（ 12 ）月指导过程记录表（八）（见习老师记录）带教老师姓 名张挺带教项目（学科或班主任）体育所在学校东门中学受指导时间2013.12.23见习教师姓 名叶罗锋所在学校长兴中学受指导主要内容加强体育课堂安全意识受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等）一、 体育课堂安全的重要性为了保证学生在德、智、体方面都得到发展，成为现代化建设的有用人材，要求每个学生都参加体育课。加强课堂安全教育，防止损伤事