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文档简介
提高双壁可拆卸保温盒 预制成品一次合格率 发布人 姜绍鹏 2014年7月 小组概况 一 选择课题选题理由 二 现状调查 1 2013年1 6月份可拆卸保温盒预制成品一次不合格率见下表 结论 通过上表6个月平均不合格率的调查得知 可拆卸双壁盒预制成品一次不合格 52 48 71 49 33 8 237 298 281 340 273 34 17 8 则合格率仅为82 2 低于领导要求的90 二 现状调查 2 通过全体QC小组成员现场调查得出 造成双壁可拆卸保温盒预制成品一次合格率低的因素有以下几个方面 结论 通过分析 以上5个为造成双壁可拆卸保温盒预制成品一次合格率低的因素 QC小组成员就以上5个因素进行逐条分析 二 现状调查 2 1 造成合格率低的各项因素数据汇总如下 二 现状调查 2 2 由以上数据分析得出排列图如下 二 现状调查 结论 双壁盒实测数据错误是造成双壁可拆卸保温盒预制成品一次合格率低的关键因素 三 目标确定 根据上级领导要求 双壁可拆卸保温盒预制成品一次合格率须达到90 三 目标确定 目标 现状 四 原因分析 四 原因分析 五 要因确认 风雨无阻QC小组全体成员对于各个末端因素通过9月1日至9月15日进行模拟正交试验通过实验结果进行极差分析 从而得出我们的极差R的值 我们设定各个末端因素的水平为1 出现和2 未出现两种水平 实验因子为7个 水平为2个 则正交实验采用L8 共计实验8次 具体安排如下 双壁盒实测数据错误正交实验表 五 要因确认 通过实验分析数据后得知 因素C和因素D对双壁盒实测数据错误的影响程度最大 极差分别为70 5和77 因此我们判定无标准化实测方法及未对测量点多次测量取平均值是造成双壁盒实测数据错误的要因 制表人 王勇制图时间 2013 09 16 六 制定对策 制表人 王勇制图时间 2013 09 16 六 制定对策 我们按照5W1H原则制定了要因对策实施计划表 七 对策实施 措施实施内容 1 编制 机械队保温培训教材 及 管道及设备保温实测标准化方法 培训教材 2 对保温实测标准化培训教材中的实测工具进行制作和采购 措施1 借鉴各在役核电经验总结 学习在建核电先进方法 结合我队现状 制定保温实测规范和编制我队标准化实测培训教材 对策实施1 保温实测方法的归纳总结 制定队部保温现场实测规范 编制标准化保温实测培训教材 制图人 王勇制图时间 2013 10 15 七 对策实施 措施1照片 实测工具照片 实测培训教材照片 制图人 杨再宏制图时间 2013 11 12 七 对策实施 措施2 对保温实测人员实行培训上岗制度 措施实施内容 对在岗实测人员进行标准化实测方法培训 后续实测人员进行培训上岗 满足实测人员培训课时不少于16课时 措施实施照片 实测人员正在现场实测方法使用 制图人 杨再宏制图时间 2013 11 12 七 对策实施 措施3 标准化实测方法施行期间 派兼职人员对实测人员进行巡检 措施实施内容 标准化实测方法实施过程中 派兼职人员对实测人员的现场实测工作不定时巡检 对于未按照要求使用测量工具及方法的情况予以通报 保证标准化实测方法使用率达到99 制图人 杨再宏制图时间 2013 11 12 七 对策实施 对对策实施1的效果检查 达到目标要求 七 对策实施 措施2 标准化实测方法施行期间 派兼职人员对实测人员进行巡检 措施实施内容 标准化实测方法实施过程中 派兼职人员对实测人员的现场实测工作不定时巡检 对于未按照要求使用测量工具及方法的情况予以通报 保证标准化实测方法使用率达到99 措施1 在对策实施1中我们已经在标准化实测教材中加入了 实测过程中要对双壁盒实测点进行多次测量取平均值 的要求要求使用率达到99 对策实施2 总结归纳制定一套保温实测方法在方法中明确多次测量取平均值测量的要求 制图人 杨再宏制图时间 2013 11 12 七 对策实施 对对策实施2的效果检查 达到目标要求 制表人 梁远洋制图时间 2013 12 27 对策实施最终结果 对策实施之后的预制错误情况 对策实施之前的预制错误情况 制表人 姜绍鹏制图时间 2014 01 14 八 效果检查 2013年8月 2014年1月现场实测双壁可拆卸保温盒预制成品一次合格率调查统计见下表 由调查统计数据得知 在QC活动期间现场可拆卸保温盒预制成品一次合格率明显的从82 2 升93 2 制表人 王勇 魏芬鹏制图时间 2014 01 23 八 效果验证 2013年8月 2014年1月中旬现场实测双壁可拆卸保温盒预制成品一次不合格率测算与活动后进行对比 见下表 共计节约成本84700 12332 8 7434 5 14407 3 118874 6元 九 制定巩固对策 通过制定 管道及设备保温实测标准化方法作业指导书 来进一步巩固QC活动所达到的效果 总结打算 制表人 姜绍鹏制图时间 2014 04 03 十 总结与打算 本次活动让小组成员得到了很大的锻炼 提高了发现问题 分析问题 解决问题
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