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做一个钟摆 教科版五年级科学下册第三单元第七课 涟水县牌坊小学制作 重心 一个物体的各部分都要受到重力的作用 从效果上看 我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点 这一点叫做物体的重心 下一张实验 固定点 改变摆锤重量的实验 结论 摆的快慢与 摆锤重量无关 改变摆绳长度的实验 结论 摆的快慢与 有关 摆绳越短 摆动越 摆绳越长 摆动越 摆绳长度 快 慢 取两根长度不等的钢条 竖直悬挂在支架上 让其能自由摆动 预测并观察哪个摆摆动得快 哪个摆动得慢 摆绳一样长 发现 摆的快慢与摆锤重量无关 但与摆锤 有关 长度 摆绳长度相同 摆锤越短 摆动越 摆锤越长 摆动越 快 慢 固定点 固定点 摆长 固定点到摆锤重心的距离 圆片 取两根长度一样的钢条作为摆锤 在其中一根的底部加上一个圆片 预测并观察哪个摆摆动得快 哪个摆动得慢 重心 距离短 重心 距离长 固定点 固定点 为什么摆锤长度一样 摆的快慢却不一样 改变摆锤重心的对比实验 研究的问题 摆锤重心的位置对摆动的快慢有影响吗 不变的条件 改变的条件 摆绳长度 摆锤长度 摆锤重心的位置 实验方法 把金属圆片分别固定离固定点25厘米 20厘米 10厘米处 依次测量在15秒内的摆动次数 比较三个摆的摆动快慢 实验结论 摆的快慢与摆锤重心有关 摆锤重心离固定点近的摆 摆动得 摆锤重心离固定点远的摆 摆动得 快 慢 猜测 摆锤重心离固定点越近 摆动越 摆锤重心离固定点越远 摆动越 15秒内摆动次数的观察记录 改变摆锤重心的对比实验 实验结论 摆锤重心离固定点近 摆长就 摆动就 摆锤重心离固定点远 摆长就 摆动就 长 短 快 慢 摆长 摆长 摆长 摆长 固定点到摆锤重心的距离 总结 1 摆的快慢与 有关 2 摆长是 到 的距离 3 摆长越短 摆动越 摆长越长 摆动越 摆长 固定点 摆锤重心 快 慢 做个 钟摆 利用上面的木条 金属圆片 你们能做一个每分钟正好摆动60次的摆吗 金属圆片的位置该怎么调整 摆绳该怎么调整 一 填空1 摆摆动的快慢与没有关系 但与有关系 摆线越长 摆动的速度越 摆线越短 摆动的速度越 2 摆绳的长度不等于摆的长度 摆长是指的距离 3 要想把摆钟调快一点 就必须让摆锤 要想把摆钟调慢一点 就必须让摆锤 二 简答1 取两根长度分别为20厘米 30厘米粗细相同的木条做成两个摆 绳子的长度相同 摆动的快慢会一样吗 2 利用木条 金属圆片 我们能做成下个每分钟正好摆动30次的摆吗 金属圆片的位置如何调整 3 金属圆片在木条上固定的位置不同 对摆动的快慢有影响吗 摆锤的重量 摆动的辐度 摆线的长短 慢 快 支架到摆锤重心 上升 下降 答 不一样 短摆锤的摆摆动的速度快 摆长不等于摆绳的长度 真正的摆长是支架到摆锤重心的距离
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