禄丰县仁兴初级中学校园文化建设实施计划方案02.doc

禄丰县仁兴初级中学校园文化建设实施方案校园文化建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是整个社会文化的重要组成部分，是和谐校园的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园文化体现着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是内强教师素质，外树学校形象的基础和保障，也是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效载体。为进一步优化我校校风、教风、学风，规范师生言行，提升教育品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。按照禄丰县中小学校园文化建设评比方案的通知要求，结合我校实际，特制定仁兴中学校园文化建设实施方案。一、指导思想以“民主教育、民主管理”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化内容，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。二、总体要求校园文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，在深刻挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的基础上，将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，充分体现“教育者的精心设计，受教育者的不知不觉”，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个既秉承东方传统文化、又充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，达到绿化到角落，美化到细节，课程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。（一）营造浓郁文化氛围，提升校园文化品位。 学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过校园的绿化美化课程化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通过校园的绿化美化课程化，把“民主教育、民主管理”的办学理念、奠基成功人生的办学目标进行展示渗透，使全校师生熟知学校理念，遵循行为常规，注重养成教育，提升内在素质。（二）打造优雅校园环境，提升学校外部形象。以绿化美化为基础，以建章立制为先导，以管理使用为保障，以考核评价为目的，师生互动，群策群力，把学校装扮得布局合理、色彩和谐、窗明几净、四季常绿，三季有花，用花园式的校园环境愉悦师生的身心，陶冶师生的情操，达到处处都是教育元素，时时都是教育时空的办学目标，努力把学校建设成规划科学、制度健全、文化氛围浓郁的安全文明和谐校园。三、目标任务1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化。3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形。4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。四、机构设置（一）校园文化建设组：组长：李剑明 成员：段自恒（语文学科组长） 李文（党支部宣传委员）宦克文（工会文体委员） 张琪（共青团宣传委员）（二）职能职责1、制定学校校园文化建设方案，根据方案组织指导教师开展校园文化建设工作。2检查班级教室文化、宿舍文化、教师办公室文化建设情况，进行记录评比通报。五、实施细则（一） 环境文化建设1、绿化、美化工作（1）由校园文化建设小组做好学校“两图一书”（即现状图、规划平面图、规划说明书）工作。（2）我校教学楼、学生宿舍楼、餐厅、浴室竣工投入使用，由校园文化建设小组做好整体规划，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景、造型为主，做到点面结合。学校发动年级组、学科组、党员教师、团员教师、各班级力量进行绿化、美化，使校园成为全校师生工作、学习、休憩的理想场所。在学校大门口两侧，摆设两盆绿色植物。在学校正面栅栏内侧，种植花木。进大门主干道两旁，种植小叶榕树，树下空地栽花或种草，灌木造型（球形、波浪形、长圆弧形）。学生宿舍楼前花圃移栽香樟树，空地种草，灌木造型（上下两层）。教学楼上，适当摆放盆栽绿色植物，前面花圃，灌木造型（字样、斜面）；教学楼后空地，种植花木，草坪。新餐厅面前，种植香樟树。做好主席台、新运动场规划：300米跑道的运动场，周围种植乔木。建设花道文化长廊，种植紫藤花。培植一些盆栽花卉。对偏坡进行绿化改造。（3）加强对绿化、美化工作的目标责任制管理。设专职花木管理人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、除虫、施肥养护。2、学习、工作、生活环境（1）教室、学生宿舍、科室办公室、教师办公室、功能教室、活动室内部设施，由各处室人员规范管理，打扫保洁；学生全面做好校园卫生保洁工作。（2）对各功能室实行管理责任包干到人，做到谁使用、谁管理、谁负责，谁保洁，为师生工作和学习提供舒适的环境。进行检查评比。（3）教室文化静态文化布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放整齐。清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁。前黑板：左边摆放保温桶；教室前黑板上方张贴班凤，统一规格，文字内容各班自定，要求能够体现班级特色、个性。后黑板：右边设置“班务公开栏”，底板学校统一制作，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排等内容；左边为习作园地，展示学生的书法和美术作品、优秀作业等，鼓励学生，增添班级文化气息；力求内容丰富，风格活泼，展示个性，每学期更换；上方为班级荣誉殿堂。班级展示牌：班名、班徽、图案设计，按要求制作装框。我的班级：全家福、班名、班风、班歌、口号、班训、班级特色、班主任寄语、班级目标、班级优点、带班理念、科任教师。在班级后面设立“读书角”，放置一些中学生读物和报纸、杂志等。来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。动态文化上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。每周利用一节自习课搞好两个活动，可以这样设计：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。进行文明礼仪教育。（4）宿舍文化制作宿舍门牌，张贴宿舍人员照片。行李物品摆放整齐规范，干净整洁，无异味。张贴宿舍卫生检查评分标准。宿舍走道、楼梯平台张贴温馨提示。在宿舍门厅张贴宿舍管理规范、学生仪容仪表规范。（5）教师办公室文化悬挂书画艺术作品一幅，摆放一盆绿色植物花卉。张贴能代表本组教师学科特点、鼓励性语言文字，内容自定，统一规格。设置书报广角，摆放报纸、杂志、资料书籍，教师装订好的教学案。各种制度、资料文件张贴规范美观。会议室张贴教师职业道德规范。（6）餐厅文化各种制度张贴规范。各种用具、厨具、食品摆放规范整齐，食品安全、卫生。张贴宣传标语。工作人员着装整洁，习惯文明。有条件安装电视机。（7）走廊文化在层楼设置安全警示语、文明礼貌语，提示学生上下楼梯轻声缓步，注意安全。在过道墙面张贴名人图片、名人语录、装帧书画作品。（8）厕所文化在厕所的外墙画关于爱护环境，讲究卫生的宣传画，写警示性标语，厕所内卫生有专人管理，定期定时清扫、冲刷，体现处处育人的理念。3、校园亮化校内、校园道路、公厕、教学楼、学生宿舍走道灯光设备及功能齐全，校园亮丽，窗明几净。（二）宣传文化建设1、宣传舆论（1）制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的校训、校风、教风、学风，教育理念，在适当的位置展现。设计制作校旗、校徽、校卡。学校名称：禄丰县仁兴初级中学 字体：颜体；材质：石刻，涂金粉；规格：109109校训：求真、向善、尚美、强身 规格：110cm110cm；材质：钛金字。安装在教学楼北正面墙壁。校风：文明 求是 勤奋 超越学风：诚实 志远 进取 守纪 教风：团结 奉献 博学 创新教育理念：民主教育 民主管理 规格：110110；字体：颜体；材质：钛金字。安装在教学楼南正面墙壁。近期目标：面向全体学生，积极进行课程改革，认真贯彻民主教育、民主管理思想，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率为中心，全面实施素质教育，全面提高学生素质，形成“民主和谐、质量优越、个性发展”的办学特色。办学目标：建和谐校园 创一流校园 塑名牌教师 育合格人才由学校校园文化建设小组设计制作本校的校旗、校徽、校卡，有校名标识的信笺、笔记本。（2）充分利用校园网站、广播站、宣传栏橱窗、花道文化长廊、校刊、板报、手抄报等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。由学校信息技术人员制作校园网站，提供教学资源。成立校园广播站，站名：新星广播站。在校园广播站播报先进文化知识、先进个人事迹、科普知识。教学楼前安装六块宣传栏。宣传栏彰显学校文化主题，学校的宣传栏由北至南：第一栏为学校简介，第二栏为胡锦涛总书记对全国教师的四点希望，第三栏为 “两基”工作，第四栏为教师先进集体，第五栏为获奖教师风采，第六栏为2010年中考情况。大型宣传牌的内容为体现学校的办学理念的口号。成立师生文学社（学生文学社：扬帆文学社），创办校刊（学生一份：校园风；教师一份）；学校团委组织各班团支部创办手抄报、板报。根据学校实际情况，建设花道文化长廊。（3）在各条道路、楼道出口设立标识牌、警示规范语。（4）制作安装激励性、永久性标语。（5）操场四周的墙壁上画有运动简笔画，墙面上部为黄色、下部为蓝色、简笔画为黑色，体现运动、健康的主题。（6）成立校史室，展示荣誉，撰写校史。（7）学校图书室、阅览室、实验室设施设备完整，管理制度健全，管理规范。学校图书室、阅览室按时开放，方便师生借阅。实验室要建立实验器材、药品安全规范管理制度，并做好登记管理工作。（8）学校开设校务公开专栏，定期向师生公开学校评先推优、职称评审、教职工绩效考核、重大决定的主要情况。（9）引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。张贴交通安全、地震避险、禁毒防艾、火灾预防等宣传画册。2、教师利用教育教学活动进行宣传教育。（三） 建筑及标识1、学校建筑面设有名称标识 （1）建筑物名称标识教学楼 规格：9090；字体：颜体；材质：钛金字。安装在教学楼正面女儿墙。男、女生宿舍楼 规格：7070；字体：颜体；材质：钛金字。安装在宿舍楼正面墙壁。餐厅 规格：6060；字体：颜体；材质：钛金字；安装在餐厅正面墙壁。厕所 规格：6060；字体：颜体；材质：钛金字；安装在厕所正面墙壁。（2）建筑物编号教学楼各层由北向南给教室统一编号，字体颜色：红色。宿舍楼各层由南向北统一编号，字体颜色：红色。（3）建造升旗台。（4）安装体育健身器材。（5）建筑物及标识色彩搭配美观，显现一定风格。（四） 人文形象1、教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度。2、学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”。3、注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台。（五） 制度文化建设1、学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教研管理、考试评价、教师管理、卫生管理、后勤管理等管理制度健全，汇编成辑。2、各处室及各类人员岗位职责明确。3、学校实验室、图书室、食堂、校园卫生、绿化美化、“三操一活动”等管理制度健全，教学常规、考试工作、体卫艺工作、班主任教师评价、学生综合素质评价等制度健全，监督检查机制健全。4、教师爱岗敬业，勤奋工作，具有良好的师德师风。学生形成良好的学习习惯和日常行为习惯，校风优良，教育教学秩序井然。（六） 活动文化建设1、教师活动（1）举办教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。（2）学校党、政、工、团利用节假日，组织活动。（3）规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗将教师的良好形象展示给学生，将学生的风采展示出来。（4）关注教师心理健康，定期开展活动。2、学生活动（1）坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话活动，进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。（2）组织开展“三操一活动”（早操、课间操、眼保健操和课外文体活动），每天不少于一小时的体育活动时间。（3）学校定期举办体育艺术节、科技文化节，组织学生进行读书、读报、演讲活动，促进学生全面发展。加强师生礼仪教育。（4）学校开展班级、寝室、办公室文化建设评比活动。（5）充分利用 “六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。（6）本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生主题教育活动、课外活动。（7）开发课外活动课程。（七） 平安校园建设1、健全学校安全管理规章制度、安全事故应急工作有预案，强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。2、创新安全管理机制，完善门卫制度，来人来访登记制