美国社会文化课程整体教学设计.doc

美国社会文化课程整体教学设计（ 学年 第一学期）一、管理信息课程名称：美国社会文化课程代码：学分：学分学时： 学时课程类型：考查课授课对象：国际商务;国际贸易; 涉外旅游;商务英语先修课程: 后修课程: 课程组成员签名：叶颖来年 月 日专业（教研室）意见同意 专业主任(签字): 年 月 日分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委(签字): 分院盖章 年 月 日二、课程设计课程目标：学生通过对美国历史,文化,经济等学习，了解美国历史文化,从而促进学生英语交际能力的培养。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。能力目标：. 帮助学生了解当美国社会与文化. 巩固和提高学生使用英语的能力. 提高学生分析,比较中国与美国国家社会，文化问题的能力知识目标：了解美国经济,社会,文化等的有关背景知识课程教学活动设计课程内容设计序号模块（或项目）名称学时模块一:美国自然地理模块二:美国人口模块三：美国区域划分模块四：美洲大陆的“发现”模块五：殖民地时期模块六：独立战争模块七：联邦政府的建立和建国方针的确立模块八：西进运动模块九：南北战争模块十：美国资本主义的发展和帝国主义的兴起模块十一：第一次世界大战中的美国模块十二：第二次世界大战中的美国模块十三：年以来的美国模块十四：总复习及小论文完成 总计能力训练项目设计 编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）美国自然地理掌握英国地理概况相应英文词句讲解、英文常识文化拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述美国人口了解美国人口分布相应英文词句讲解、英文常识文化拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述美国区域划分了解美国区域划分相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述美洲大陆的“发现”了解美国大陆的发现相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述殖民地时期了解美国殖民地时期相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述独立战争了解美国独立战争相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述联邦政府的建立和建国方针的确立了解美国联邦政府的建立和建国方针的确立相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述西进运动了解美国西进运动相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述南北战争了解美国南北战争相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述美国资本主义的发展和帝国主义的兴起了解美国资本主义的发展和帝国主义的兴起相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述第一次世界大战中的美国了解第一次世界大战中的美国相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述第二次世界大战中的美国了解第二次世界大战中的美国相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述年以来的美国了解年以来的美国相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述复习及小论文完成相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述9 / 9教学进度表序号周次学时单元标题（与课程单元教学设计中相关表述一致）主要教学内容（能力训练项目编号及名称、能力训练任务等，与单元教学设计中相关表述一致）作业形式美国自然地理通过阅读练习，了解美国自然地理；掌握语法和词汇表达阅读相关文章美国人口通过阅读练习，了解美国人口分布；掌握语法和词汇表达阅读相关文章美国区域划分通过阅读练习，了解美国区域划分；掌握语法和词汇表达阅读相关文章美洲大陆的“发现”通过阅读练习，了解美洲大陆的“发现”；掌握语法和词汇表达阅读相关文章殖民地时期通过阅读练习，了解美国殖民地时期；掌握语法和词汇表达阅读相关文章独立战争通过阅读练习，了解美国独立战争；掌握语法和词汇表达阅读相关文章联邦政府的建立和建国方针的确立通过阅读练习，了解美国联邦政府的建立和建国方针的确立；掌握语法和词汇表达阅读相关文章西进运动通过阅读练习，了解美国西进运动；掌握语法和词汇表达阅读相关文章南北战争通过阅读练习，了解美国南北战争；掌握语法和词汇表达阅读相关文章美国资本主义的发展和帝国主义的兴起通过阅读练习，了解美国资本主义的发展和帝国主义的兴起；掌握语法和词汇表达阅读相关文章第一次世界大战中的美国通过阅读练习，了解第一次世界大战中的美国；掌握语法和词汇表达阅读相关文章第二次世界大战中的美国通过阅读练习，了解第二次世界大战中的美国；掌握语法和词汇表达阅读相关文章年以来的美国通过阅读练习，了解年以来的美国；掌握语法和词汇表达阅读相关文章总复习复习前个单元三、教学材料、 自备讲义。四、教学组织形式（一）班级授课为了顺应学校教学改革的思路，对于当代美国社会与文化中相关的英文知识，采取讲授形式。五、考核方案期末成绩：小论文。课堂表现： 课堂发言、小组讨论、参与活动情况。平时成绩：每堂课后作业的情况总评成绩：课堂表现 平时成绩 期末成绩六、需要说明的其他问题没有什么特别需要说明的事项。如遇学校重大活动变化，授课计划会作适当的调整。第一次课教学设计方案美国自然地理 : , . USA, America, , Columbia. : ( , ). : .( 哥伦比亚特区)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。. : (