三年级语文命题设计.doc

第一学期期末学业水平检测三年级 语文试题基础与辨别（33分）一、认真赏析 选择正确的读音，用“”表示。（3分）苏堤（d t） 丢三落（l lu） 栉（zh ji）风沐雨书柜上的书参（cn cn）差(ch c)不齐，我想趁着节假(ji ji)日，把它们收拾一番。二、仔细辨别 读拼音写词语。（8分）rn sho chung lin zh f tng tng q fu zh hu shn zh jin y 三、处处留心 照样子，换偏旁，再组词。（8分）倍 （倍数）扔（ ） 防（ ） 铃（ ） 维（ ）陪 （陪同） （ ） （ ） （ ） （ ）烧（ ） 讯（ ） 股（ ） 珍（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、动脑想象 照样子写词语。（3分）银花朵朵 （ ） （ ） （ ） 无影无踪 （ ） （ ） （ ） 五、巧填成语 并选择恰当的词语填空。11分卧薪（ ）胆 形态（ ）（ ） （ ）奔豕突 眼花缭（ ）目不（ ）接 千岩（ ）秀 （ ）辱负重 （ ）日当空1、瞧，这些叶子 多么有趣呀！2、越王勾践在会稽一战中，兵败为奴，他 ，回国后 ，终于羽翼丰满，最后报仇雪恨的故事。 积累与运用（27分）一、诗文储蓄与运用 把诗句补充完整，选择合适的填在句子中。（13分）1、近水楼台先得月， 。2、近水知鱼性， 。3、若使年华虚度过， 。A、每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sng）：“ ”来勉（min）励自己不断进步。B、在同学聚会上，老师看到自己的学生个个很有出息，他高兴地说：“ , 。”C、俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。D、只要努力，不管干什么工作都可以有一番成就，真是“ , 。”E、每当你看到叔叔无缘无故地批评邻居家的小朋友时，你会怎样劝说他。 更加美丽。二、温故知新与再现 按课文内容填空。（14分）1、杭州素有“ ”的美称；拉萨是有名的“ ”生活在北大荒的人喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月；香港是我国通向世界的南大门，是一颗无比璀璨的“ ”。哈尔滨与济南有 、 的别称。2、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ，在戏剧中他的脸谱通常是 色，代表了他 的性格。3、本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山 了缠足的陋习；雷奈克医生 了世界上第一个 ；刘伯承动手术不用麻药，被称为 ；布鲁斯王子 ，终于获得了成功。 阅读与欣赏阅读短文，赏析词句，回答问题。（10分） 稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这（急忙 急迫）的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得（急 及）。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖呀！”他靠着扇子的声音反复地表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他（及 急）得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。1、把文中括号里错误的词语或汉字划去。（3分）2、这篇短文是选自 作者是 。稻草人的主人是 。3、稻草人急迫的样子，他想告诉主人一件什么事？ 4、夜晚，稻草人还看见那几件事？ 习作与展示（30分）一、学以致用，展示自我。 写一张请假条。（5分）张明的爸爸要去上海出差，不能参加1月15日的家长会。爸爸给张老师打电话没打通，于是就写一张请假条，让女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条，格式要正确。 二、激燃想象，展示自我。写一篇童话故事。（25分）每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，当你睡着的时候，他们会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。字数在300左右。小朋友，别忘了！给你的故事起个名字哟！答案： 基础与辨别（33分）一、认真赏析 选择正确的读音。（3分）苏堤（d t） 丢三落四（l lu） 栉（zh ji）风沐雨书柜上的书参（cn cn）差(ch c)不齐，我想趁着节假(ji ji)日，把它们收拾一番。二、仔细辨别 读拼音写词语。（8分）燃烧 窗帘 嘱咐 疼痛 欺负 智慧 甚至 建议三、处处留心 照样子，换偏旁，再组词。（8分）答案不统一 四、动脑想象 照样子写词语。（3分）答案不同意，只要符合ABCC ABAC式就可以五、巧填成语 并选择恰当的词语填空。11分卧薪（ 尝 ）胆 形态（ 各 ）（异 ） （ 狼 ）奔豕突 眼花缭（乱 ）目不（暇 ）接 千岩（ 竞 ）秀 （ 忍 ）辱负重 （ 烈 ）日当空1、瞧，这些叶子形态各异多么有趣呀！2、越王勾践在会稽一战中，兵败为奴，他 忍辱负重 ，回国后 卧薪尝胆 ，终于羽翼丰满，最后报仇雪恨的故事。 积累与运用（27分）一、诗文储蓄与运用 把诗句补充完整，选择合适的填在句子中。（12分）1到3题每1分，ABCDE每题2分1、近水楼台先得月， 向阳花木易逢春 。2、近水知鱼性， 近山识鸟音 。3、若使年华虚度过， 到老空留后悔心 。A、每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sng）：“ 百尺竿头，更进一步 ”来勉（min）励自己不断进步。B、在同学聚会上，老师看到自己的学生个个很有出息，他高兴地说：“ 青出于蓝而胜于蓝，冰生于水而寒于水。 或者 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 ”C、俗话说：“ 师傅领进门 ， 修行靠自身 ”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。D、只要努力，不管干什么工作都可以有一番成就，真是三百六十行，行行出状元 。”E、每当你看到叔叔无缘无故地批评邻居家的小朋友时，你会怎样劝说他。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 更加美丽。二、温故知新与再现 按课文内容填空。（14分）1、杭州素有“ 人间天堂 ”的美称；拉萨是有名的“ 日光城 ”生活在北大荒的人喜欢用“ 大豆摇铃千里金 ”来赞美遍地金黄的九月；香港是我国通向世界的南大门，是一颗无比璀璨的“ 东方明珠 ”。哈尔滨与济南有 冰城 、 泉城 的别称。2、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 关羽 ，在戏剧中他的脸谱通常是 红 色，代表了他 忠勇 的性格。3、本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山 废除 了缠足的陋习；雷奈克医生 发明 了世界上第一个 听诊器 ；刘伯承动手术不用麻药，被称为 军神 ；布鲁斯王子 坚持不懈（或者第八次），终于获得了成功。 阅读与欣赏（10分）阅读短文，赏析词句，回答问题。（10分）2、这篇短文是选自稻草人作者 叶圣陶 。稻草人的主人是老妇人。3、稻草人急迫的样子，他想告诉主人一件什么事？ 稻田里有害虫（只要符合意思即可） 4、夜晚，稻草人还看见那几件事？ 1、渔民的孩子生病 2、有人跳河自杀（只要符合意思即可） 习作与展示（30分）1、请假条的格式：文本第一行居中写上“请假条”（0.5分），第二行称呼顶格写（0.5分），另起一行开头空两格写正文（2分），“此致敬礼”（1分），右下角写称谓、姓名（0.5分），最后写日期（0.5分）2、习 作：一类文（2125分）：围绕一个中心内容，命题恰当，语言连贯，标点符号正确。二类文（1620分）：基本围绕一个中心内容，命题恰当，语言一般通顺，标点符号基本正确。三类文（16分下）：中心内容不够突出，命题不够恰当，语句不通顺，标点符号运用不正确。如出现只写题目不写内容只得4分。试卷命题说明：一、命题指导思想我所命制的是苏教版版本小学语文三年级上册的期末测试卷，考察范围为第五册全册书。满分为100分，考试时间为80分钟。整张试卷分为四大板块：基础与辨别、积累与运用、阅读与赏析、习作与展示。总体而言，我的这张试卷力求体现以下几个特点：1、亲和性。为了提高试卷的亲和力，在题目的设计上采用了有趣的表达形式，使试卷与学生之间建立起了一个相互沟通的平台。2、综合性。本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。3、基础性。难度适中，基础与辨别33%、积累与运用27%、阅读与赏析10%、习作与展示30%。4、生活性。本试卷中选词填空、默写诗句名言、写作实践及阅读问答等题目，均体现了学生对课外自主语文学习的考查及在生活中运用语文的能力。 二、试题分析第一部分基础与辨别（29分）1、“选择加点字的正确读音，用“”表示。本题检查学生在平时的学习中是否注意把一些读音易弄错字音掌握好，也是检查教师在教学中是否把这些易读错的字对学生加以纠正和巩固。2、看拼音写词语，并按要求填空。掌握生字词对三年级学生来说仍然是重要的，它是学生阅读、写作的基础。出这道题的目的一是考查学生对拼音、生字新词掌握情况；二是希望学生积累课文中出现的词语并正确书写。3、处处留心 照样子，换偏旁，再组词。4、成语积累。要求写得四字词语是本册中要求学生掌握的短语结构，要求补充的成语都是本册教材中学生必须掌握的，设计本题目的是检查学生对成语的意思、用途、类别等的掌握。第二部分积累与运用（22分）1、诗文储蓄与运用。把你学过的诗句或言警句等准确填在句子中的横线上。本题的设计意在检查学生是否能背诵本学期要求背诵的国学增广贤文，对于本学期积累的名言警句是否灵活运用。2、温故知新与再现 按课文内容填空。检查学生对课内知识的掌握程度。第三部分 阅读积累（10分）这则短文篇幅不算太长、浅显易懂，本题意在检查学生回答问题是否