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文档简介

2016-2017学年度第二学期第一次教学常规检查情况通报 1、 检查标准语文教案检查前3单元，数学教案25课时，作文12课时，写话6课时，英语前两单元。体、音、美、科学、品社均检查6课时。综合实践5课时，班主任课程5课时，美丽宝鸡4课时。听课记录8课时，学困生帮扶记录，学生辅导记录，分别7课时。作业检查范围为开学初到3月底的各科作业以及语、数、英练习册的完成，批阅情况。2、 亮点特色1、 教案各科教案齐全，均有备课。语文教案每次均有反思，且修改详细。作文教案各具特色：五、六年级作文教案为打印版，能采用表格式，规范、美观，第4课时的改文环节紧密联系实际，详细记录了共同改文的过程。三、四年级作文均为手写，老师注重导文、评文两个环节，能结合实际，详细指导，并且准备范文供学生参考。一、二年级的写话教案也有范文 ，采用手写、剪贴相结合的方式，能有效的指导学生。其他科目教案也略有修改，尤其是杨校长的美术、信息，修改特别详细，体育教案也有反思。幼儿园教案门类齐全，涵盖了健康、社会、语言、科学、艺术五个领域，设计合理，环节齐全。赵老师的所有教案有统一的封面，装订结实、美观、整洁、赏心悦目。2、 作业各科作业数量多、次数齐。语文作业题型灵活多样，突出了训练重点。六年级作文书写工整、篇幅长，二年级写话达到了13次，书写规范，格式训练扎实。三年级数学作业题型设计新颖，图文并茂。英语作业书写工整，注重单词、句型的训练。高年级作业本保护好。练习册均能全收全批。导学单紧跟进度，有检查、有批改。 三、不足之处1、 教案个别教案比较零散，没有装订整齐，显得有些凌乱。部分教案修改较少或无修改痕迹，尤其是学术教案。有写教案反思太少或无反思。不能将“环保、健康”教案命题为“班主任教案”。个别教案无封面或者封面是旧的。2、 作业低年级作业本保护差。一年级语文、数学练习册掉页现象严重，很凌乱。每个年级不同程度都有随意涂抹、翻页现象。个别学生的作业错误为改正，或者改正后未批阅。学困生作业次数不齐。幼儿班无作业。 四、改进措施1、 加强个人教案的管理，及时加换装封面，将教案装订整齐。2、 加强教案的修改，保证其实效性。3、 加强反思，有反思才会有进步，才会有提高，将反思真正落到实处，要有深度，不能流于形式。4、 用本子皮保护本子。5、 对那些书写潦草的同学要有严格的要求，保证其规范书写。6、 监督写生改掉涂抹、翻页的还习惯。7、 对学困生投入更多的精力，坚
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