艾玉娟过程管理手册.doc

JIANGXINORMALUNIVERSITY 本科生毕业设计(论文)过程管理手册学号： 0867010001 学生姓名： 艾玉娟 选题编号：届别： 2012届 学院： 软件学院 专业： 软件工程 指导教师姓名及职称： 吴福英 讲师 评阅教师姓名及职称： 江西师范大学教务处制说 明1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书学号0867010001 学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现 研究主要内容及基本要求研究的主要内容：“毕业设计管理系统”目的是开发一个能够方便学生、导师以及教务人管理毕业设计的网上系统。1、系统需要实现学生自主选题和教师自主选择学生的网上双向选择，并实现导师与学生在过程控制各个阶段的交互。2、实现管理员与超级管理员对后台信息的维护，包括管理导师/学生信息（添加、修改、删除导师/学生）；管理专业、班级；管理年级、届别；管理毕业设计采用技术；管理公告；管理个人信息；管理权限；管理选题；管理进展阶段；管理考核项目（包括形式审查表，指导教师评价表，评阅教师评价表，成绩评定表）；管理评分制；管理答辩分组；管理管理学生成绩（包括导出学生成绩以及查看学生成绩）；导出学生成绩excel文档；上传、查看优秀作品等。3、此外，还需要增加消息管理、互动平台、文件上传与下载、新闻发布等功能，以保证毕业设计期间教务人员、老师、学生之间信息的联通；基本要求：艾玉娟同学负责：过程控制模块 。1. 应具有方便、强大的资料管理和良好的人机界面，使用户易于操作， 2. 系统流程顺畅，能够很好地模拟实际的毕业设计管理过程。3. 系统的健壮性，扩展性良好。4. 系统的安全性好，通过密码和权限的管理使用户的数据不受到侵害。5系统的动态信息交互功能强，系统根据不同的用户开放不同的处理权限。 主要参考资料1 Bruce Eckel. Thinking in JavaM. Beijing: China Machine Press，2004.2 李发致. Java 面向对象程序设计教程 M.北京：清华大学出版社，2004.3 郭珍、王国辉等编著.JSP程序设计教程M.北京：人民邮电出版社，2008.4 李刚.Struts2权威指南基于WebWork核心的MVC开发M.北京：电子工业出版社，2007.5 Eric J.Braude面向对象的软件工程：英文版M北京：电子工业出版设6 张海藩.软件工程导论M.北京：清华大学出版社，2002.7 王珊、萨师煊编著数据库系统概论M.北京：高等教育出版社,2004.8 韩万江.软件项目管理案例教程M.北京:机械工业出版社,2005.9 拓守恒.基于J2EE的多层架构的Web信息系统构建与设计J.电脑开发与应用,2011,(01):88.10Ian Sommerville软件工程：英文版M北京：机械工业出版社，2003进程计划第一阶段：2011年7、8月，学习毕业设计所需的相关领域知识并完成系统设计文档；第二阶段：2011年9、10月，完成系统开发，进行中期检查； 第三阶段：2011年11、12月，查阅文献资料，准备和整理毕业论文素材；第四阶段：2012年1、2、3月，完成毕业设计论文的撰写；毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)审核意见毕业设计(论文)工作指导小组组长(或教研室主任)签名： 2011 年 7 月 15 日签名学生签名： 2011 年 7 月 15 日指导教师签名： 2011 年 7 月 15 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号0867010001学生姓名艾玉娟学院软件学院专业软件工程选题编号届 别2012届指导教师姓名及职称吴 福 英 讲师评阅教师姓名及职称中文题目毕业设计管理系统的设计与实现-过程控制外文题目Design and Implementation of the Graduation Project Management System -process Control开题报告内容开题报告内容开题报告内容一、课题研究的背景和现状随着计算机及计算机网络的普及和全国各院校的校园网络的日益完善、健全，各种工作的计算机网络化将逐步取代繁重的传统办公模式。毕业设计管理在高校的所有管理工作中占有较重的分量，所以很多长期从事毕业设计管理的老师与学生一直希望使用电脑来处理这些繁重的工作，从而减轻指导老师的沉重负担，简化立题、选题、评分等过程，让繁冗的课题设计信息采用计算机数据库统筹管理。目前有些高校已经开发出了自己的毕业设计管理系统，使用此系统使得毕业设计管理的流程更加方便，更加透明，更加高效；节省了人力资源；提高了高校管理水平；推动了高校的“无纸化办公“进程。我们学校一直没有开发出比较好的毕业设计管理系统，由此参与毕业设计的导师、学生以及教务人员都深切体会到了缺少适合自己学校的毕业设计管理系统的切肤之痛。目前我校的做法是：针对导师出题、学生选题等相关注意事项组织学生开发布会；对于在各个阶段需要提交的相关文档资料，必须由学生本人定期交给导师。这样面对面的交流方式虽有利于导师与学生之间的相互了解，但效率极低。基于这种状况，我们结合本校的实际开发了毕业设计管理系统。通过对毕业设计管理工作的初步了解，从系统结构的组织、功能的实现、技术的要求以及可行性等多方面进行考虑，认为本课题是一个适应本校毕业设计管理工作需求的计算机管理系统，具有一定的开发价值与使用价值。该系统将为学生、教师、管理员提供一个交互的接口，可以大大方便学生、老师及管理人员。二 、研究目的及意义 本设计从课题的申报、课题的审核、学生选题、过程控制阶段导师指导、评阅、答辩以及学生论文归档等环节进行管理，规范了毕业设计各个阶段的操作流程。系统实现了学生自主选题和教师自主选择学生的网上双向选择，并增加了发送消息、互动平台、文件上传与下载、新闻发布等功能，能够保证毕业设计期间教务人员、老师、学生之间信息的联通，提高了毕业设计各个阶段的效率，对保证毕业设计的质量有非常重要的现实意义。随着网络化的普及，全国高校的校园网络日益健全，实现无纸化办公成为未来的趋势，并且随着我校教学体制改革不断加深，本系统的建立为参加毕业设计的教师、学生及教务人员提供了一个很好的接口。三 、系统目标l 应具有方便、强大的资料管理和良好的人机界面，使用户易于操作，便于浏览。l 系统流程顺畅，能够很好地模拟实际的毕业设计管理过程。l 系统的健壮性，扩展性良好。l 系统的安全性好，通过密码和权限的管理使用户的数据不受到侵害。l 系统的动态信息交互功能强，系统根据不同的用户开放不同的处理权限。l 系统尽量给用户提供一个良好的操作环境。四、研究内容“毕业设计管理系统”需要满足来自四方角色的需求，这三个角色分别是学生、老师和学院管理员以及超级管理员。1.学生的需求：学生通过该系统可以查看课题、选择课题、退选课题、查看已选课题情况；查看所有导师的基本信息；查看本届所有学生的基本信息；管理个人信息；提交过程管理手册（包括任务书，开题报告，过程进展各个阶段，个人工作总结）；导出word文档；上传论文；查看考核成绩（包括形式审查表，指导教师评价表，评阅教师评价表以及最后的成绩评定表）；发送、查看消息；查看优秀作品；进入互动平台等。2.教师的需求：导师通过该系统可以管理课题、管理选题学生、查看选题情况；查看所有导师的基本信息；查看本学院所有学生的基本信息；管理个人信息；检查学生的进展情况并给出意见（包括检查任务书，开题报告，过程进展各个阶段，个人工作总结）；查看学生论文（包括查看指导学生的论文，评阅学生的论文）；管理过程评定（包括添加形式审查表，指导教师评价表，评阅教师评价表以及成绩评定表）；查看答辩分组；查看学生成绩；发送、查看消息；上传、查看优秀作品；进入互动平台等。3.学院管理员的需求：学院管理员通过该系统可以管理导师/学生信息（添加、修改、删除导师/学生）；管理专业、班级；管理毕业设计采用技术；管理公告；管理个人信息；管理权限；管理选题；管理进展阶段；管理考核项目（包括形式审查表，指导教师评价表，评阅教师评价表，成绩评定表）；管理评分制；管理答辩分组；管理管理学生成绩（包括导出学生成绩以及查看学生成绩）；导出学生成绩excel文档；上传、查看优秀作品；进入互动平台等。4.超级管理员的需求：超级管理员通过该系统可以管理学院管理员；管理学院；管理年级、届别；管理学生；管理导师；管理公告；管理个人信息；查看优秀作品；进入互动平台等。五、工作进度第一阶段：2011年7、8月，学习毕业设计所需的相关领域知识并完成系统设计文档；第二阶段：2011年9、10月，完成系统开发，进行中期检查； 第三阶段：2011年11、12月，查阅文献资料，准备和整理毕业论文素材；第四阶段：2012年1、2、3月，完成毕业设计论文的撰写；六、参考文献1 Bruce Eckel. Thinking in JavaM. Beijing: China Machine Press，2004.2 李发致. Java 面向对象程序设计教程 M.北京：清华大学出版社，2004.3 郭珍、王国辉等编著.JSP程序设计教程M.北京：人民邮电出版社，2008.4 李刚.Struts2权威指南基于WebWork核心的MVC开发M.北京：电子工业出版社，2007.5 Eric J.Braude面向对象的软件工程：英文版M北京：电子工业出版设6 张海藩.软件工程导论M.北京：清华大学出版社，2002.7 王珊、萨师煊编著数据库系统概论M.北京：高等教育出版社,2004.8 韩万江.软件项目管理案例教程M.北京:机械工业出版社,2005.9 拓守恒.基于J2EE的多层架构的Web信息系统构建与设计J.电脑开发与应用,2011,(01):88.10Ian Sommerville软件工程：英文版M北京：机械工业出版社，200311Grady Booch，James Rumbaugh，Ivar JacobsonThe Unified Modeling Language User Guide Addison-WesleyM199912 周桓，王殊宇JSP项目开发全程实录M清华大学出版社，200813 Danny Goodman 杨文俊 张苏 王卓.Dynamic HTML权威指南M. 电子工业出版社2009.14 肖金秀 冯沃辉 施鸿翔JSP程序设计教程M北京：冶金工业出版社，200315 葛娜.Struts2技术详解（基于WebWork核心的MVC开发与实践）M北京：电子工业出版社，200816 周惠英深入浅出Java2入门 进阶与应用实例M人民邮电出版社，200717 Dave Crane Eric Pascarello.Ajax in ActionM. 人民邮电出版社2006. 18 Paul Wilton Jeremy McPeak. Beginning JavaScriptM. 清华大学出版社2011.19 刘明.基于Struts+hibernate框架的研究J.硅谷,2009,(03):63.20 牛新庄.DB2数据库性能调整和优化M. 北京：清华大学出版社2009.学生签名： 年 月 日指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号0867010001 学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现 时间自2011 年 07 月15日 至2011 年 08月31日进展情况记录毕业设计准备和需求分析、设计阶段：在这一阶段我学习了一些完成毕业设计所需要的技术，并设计了系统数据库及类图，详细如下: 1、复习数据库的知识，数据库中的SQL语句的编写，视图，触发器，存储过程，规范化2、学习并熟悉J2EE的开发，学习JavaScript在网站方面的运用。3、通过各种途径详细了解项目需求，了解各种框架的优势，确定系统框架。4、设计了系统数据库及类图。在对系统进行详细的分析以后，我们确认了系统的功能需求。鉴于我们三个人都对java语言相对比较熟悉，加上J2EE平台的优势，我们一致决定采用J2EE作为项目的开发平台：开发工具：Myeclipse6.0开发语言：JSP，Java后台数据库：SQL Server 2000学生签名： 年 月 日指导教师意见该生在这一阶段详细了解了项目需求，对系统的开发所需技术进行了比较深入的研究，对各种框架的优缺点都进行了一定的分析，确定了项目的最终框架，完成了系统数据库及类图的设计。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号0867010001 学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现 时间自2011 年 9 月1日 至2011 年 10月15日进展情况记录系统开发与测试阶段：系统开发阶段本人负责过程控制模块代码的编写，该模块包括过程进展管理、学生论文管理、过程评审管理以及后台信息管理等功能：在系统开发阶段大部分的问题我都通过以往的经验得到了解决，有一些问题则是通过网上查资料解决的，比如word文档和excel文档的导入导出等。通过解决这些问题，我学到了不少东西。对于一个较好的系统，测试是不可或缺的，我在10月初的时候就基本上完成了系统的功能，之后半个月进行系统测试与优化。测试过程中我也发现了一些问题并及时做了修改，另外，对于一些界面不够友好的地方，也做了改进。学生签名： 年 月 日指导教师意见 该生在这一阶段实现了系统功能代码的编写，并设计了相关页面，功能比较完整，但页面相对来说还不够精致，有些地方加上js特效效果会好很多。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作中期自查学号0867010001 学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目 毕业设计管理系统设计与实现时间自2011 年 10 月16日 至2011 年 10月21日进展情况记录 中期检查和项目答辩10月份答辩时，我们小组都已经完成了代码的编写。我们小组成员在暑假时就对系统需求及设计进行了讨论，并得出了需求分析文档及设计文档。开学后，在指导老师的指导下，完善了需求分析的编写，并开始对系统进行编码。在编码过程中，我们吸取以往经验，使用多种技术来完成项目。答辩时，我们已经完成了项目的所有功能，但代码规范度不高。答辩老师检查项目时也给我们提出了一些建议，我们都一一进行了记录并在答辩完后针对评阅老师的建议对项目进行了部分修改。学生签名： 年 月 日指导教师意见 该系统基本功能都已完成，作为一个与我们紧密相关的系统，切合实际才是最重要的，该系统在这一方面做的就比较好。通过项目答辩可以看出该生已具备比较好的项目开发基础，可以进行下一步论文的编写工作。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号0867010001 学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现 时间自2011 年 11 月1日 至2011 年 12月31日进展情况记录毕业论文准备阶段、查阅相关文献和资料：在系统中期检查后，我们进入到毕业论文撰写阶段。毕业论文对于每一个毕业生来说都是非常重要的，它是对我们大学学习的一个总结，我们必须将自己所完成的系统通过文字来清楚地呈现给学生和老师，尤其是系统设计思想，我们需要通过一个具体的系统来阐述自己在各阶段的任务，通过分析例子来说明各阶段存在的问题以及解决问题的方法，从而来提高解决问题的能力。 我们按照老师的要求，收集了相关的资料，学生签名： 年 月 日指导教师意见该同学阅读了较多的参考文献，专业知识掌握较好，建议在论文写作阶段也可以多查阅一些相关文档。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号0867010001 学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现 时间自2012 年 1 月1日 至2012 年 3月31日进展情况记录毕业论文撰写：10月22日，我们进行了项目答辩，但这并不意味着我们的工作已经完成，还有另一次论文答辩等着我们。论文主要对毕业设计管理系统的开发背景及意义、需求分析与设计以及系统实现进行描述，论文组织结构如下：摘要Abstract第1章 绪论，简述系统的开发背景、发展现状及意义，介绍本人在系统开发中负责的主要工作；第2章 介绍系统的开发平台及开发工具；第3章 使用功能结构图对过程控制模块的需求进行详细的分析；第4章 详细阐述过程控制模块设计的全过程；第5章 详细介绍过程控制模块功能的实现；第6章 介绍系统关键技术的实现；第7章 总结全文的主要思想，分析今后继续努力的方向。参考文献致谢学生签名： 年 月 日指导教师意见该生以毕业设计管理系统为背景，介绍了系统开发背景及实现目标并对系统开发框架及工具进行了简单的介绍；分析了系统需求；详细阐述了数据建模的过程并给出了类图的设计；详细地描述了过程控制模块以及系统部分关键技术的实现。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作总结学号 0867010001学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现 时间自2012 年 4 月 1 日 至2012年 4月15 日工作总结本设计从课题的申报、课题的审核、学生选题等环节进行管理，实现了学生自主选题和教师自主选择学生的网上双向选择，同时对毕业设计的各个环节进行监控。但这只是完成了系统所需要的基本功能。本系统同样存在很多问题，比如：安全性不高，代码也很繁琐；性能不好，可能用户一多服务器就会承受不了；界面设计较粗糙，不够友好；数据表的设计也没有做到最优；这些都是应该加强改进的地方。另外，在系统开发过程中，我们发现了明确需求的重要性。在边开发边学习的状态下，对java web的开发有了更新的认识，也能更熟练地运用java web相关的技术。当然，在整个毕业设计过程中认识到自己还有很多不足之处：第一：对于代码的编写不能够做到“一次编写，重复利用”，类似的代码常常写了很多遍。第二：对js知识还非常欠缺，页面几乎没有使用js特效。第三：美工不足，页面比较粗糙。第四：对很多技术都只是会仿照，没有深入理解。学生签名： 年 月 日指导教师意见该生在整个系统的开发过程中，对自己的工作任务肯花时间和精力去钻研，遇到问题时会努力想办法解决，具有一定的自学能力，且该生认真踏实，具有较强的系统分析、设计与代码开发能力，达到了毕业设计的要求。指导教师签名： 年 月 日江西师范大学本科生毕业设计（论文）形式审查表学号 0867010001学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目 毕业设计管理系统设计与实现形式审查内容（在是、否、无相应的空格里打“”，“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）项目是否无封面填写完整正确（含外文题目）文稿为A4打印稿文字编排格式规范统一有中文摘要（含中文关键词）中文关键词为35个有外文摘要（含外文关键词）有目录（标题文字、页码与内文相符）正文有小标题正文标点符号使用正确正文无错别字或病句参考文献有10篇以上参考文献含外文资料参考文献含最新期刊资料参考文献序号在文中有标注参考文献格式规范过程进展情况记录含中期自查过程进展情况记录含个人工作总结过程进展情况记录反映了学生的实际工作过程进展情况记录填写完整过程进展情况记录内容无逻辑错误图表设计与绘制规范附带了软盘等程序载体指导教师审查意见形式审查合格（）不合格（）指导教师签名： 年月日核查意见形式核查合格（）不合格（）学院毕业设计(论文)领导小组组长签名： 年月日江西师范大学本科生毕业设计（论文）指导教师评价表学号 0867010001学生姓名艾玉娟 专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现指导教师评语目前，互联网络成为一个广受关注的研究领域，艾玉娟同学的毕业设计管理系统主要采用JSP作为主要开发技术进行开发，在Tomcat环境下运行，采用了SQL Server 2000作为本系统的数据库，代码编写规范。该毕业设计管理系统由前台和后台两部分构成。过程控制模块前台包括过程进展阶段文档管理、论文管理、过程评审管理、消息管理等，后台包括进展阶段管理、答辩小组管理、考核指标及考核项目管理、评分制管理、学生成绩管理等。艾玉娟同学的学士学位论文基于Struts2的毕业设计管理系统的设计与实现-过程控制表明，该同学查阅文献资料比较强，能收集关于类似系统的资料，对该研究领域较熟悉，写作过程中能综合运用平时所学的计算机相关的知识，全面分析所需要解决的关键问题，能积极完成系统的开发与设计工作。论文言语较通顺，结构合理，基本观点正确，给出的相关分析有一定的参考价值，专业知识掌握的较好，语言文字功底扎实，达到了本科生的培养目标论文综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩指 导 教 师 评 分指标考核项目满分评分选题质量20%选题价值6选题难易度4选题工作量4选题符合教学培养目标6能力水平50%综合运用知识14查阅文献资料及资料应用6研究方案设计8研究方法和手段的运用(或实验操作)10外语应用4计算机应用2创新 6写作25%内容与题目相符5论文(设计说明书)结构8语言(表达准确、简炼，无病句，符合学术规范)6文字与标点符号(书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合要求)4篇幅2学风5%工作态度与纪律5总分（百分制）100指导教师意见评分合格，建议提交答辩 是( ) 否( )指导教师签名： 年月日江西师范大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评价表评阅教师姓名专业技术职务工作单位学号 0867010001学生姓名 艾玉娟专业软件工程毕业设计(论文)题目毕业设计管理系统设计与实现评阅教师评语该生参与完成毕业设计管理系统，系统采用MVC架构，应用Struts2、jsp等技术开发，后台数据库采用SQL Server 2000。系统功能相对完整，具有一定的实用性、创新型，界面的美观性较好，操作人性化较好。选题具有一定的应用推广价值，选题难题适中。该生完成了过程管理整个模块，工作量合适，符合毕业设计要求。该生能认真撰写系统的分析、设计、测试等文档，语言表达准确，层次清楚。毕业论文能严格按照毕业论文规范撰写。论文编排格式规范统一、标点符号使用正确、层次结构清楚、内容与标题吻合、语句通顺、表达恰当、重点突出，能清楚阐述其毕业设计所做工作。能够综合运用软件工程、面向对象思想以及java技术等知识来解决实际问题，对面向对象的分析、设计掌握的较深刻，分析、设计文档较规范。能够熟练运用目前流行的jsp、ajax、struts2技术完成编码任务，且能较好理解、运用面向对象的设计原则，系统具有较好的弹性。可以胜任软件开发、测试等工作。达到了毕业设计要求。评 阅 教 师 评 分指标考核项目满分评分选题质量20%选题价值6选题难易度4选题工作量4选题符合教学计划培养目标6能力水平40%综合运用知识10查阅文献资料及资料应用4研究方案设计6研究方法和手段的运用(或实验操作)10外语应用4计