小班绘本阅读.长长的……doc.doc_第1页
小班绘本阅读.长长的……doc.doc_第2页
小班绘本阅读.长长的……doc.doc_第3页
小班绘本阅读.长长的……doc.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

。小班绘本阅读：长长的活动目标：1.通过亲子阅读理解“长”的概念。2.观察画面并想象长的东西的用处。3、乐意参与活动，对绘本阅读感兴趣。活动准备：图画书长长的幼儿人手一本、教学ppt、教学大书、动物拼图卡片。活动过程：一、游戏导入师：今天妈妈和我们一起玩游戏，好吗？宝宝和妈妈合作拼一幅图，拼好了请妈妈贴在板上，宝宝告诉小朋友，和妈妈拼出了什么？它的什么地方是长长的？（动物拼图就是绘本中的动物如大象、鳄鱼、猴子、蛇、长劲鹿、飞鱼等）师：你知道还有哪些小动物身上有长长的地方？二、共同阅读大书至第5页师：这些小动物就藏在我的这本书里面，它们都有长长的地方，长长的地方有什么用处呢？你们想不想来看一看？出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）师：那这一面呢？（封底，集体说一次）教师读出书名长长的师：小朋友知道我们应该怎样翻书呢？（一页一页地翻，轻轻地翻）引导幼儿仔细观察2-3页画面，完整回答问题。师：你看到谁啦？（我看到了大象）师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）引导幼儿仔细观察4-5页画面，完整回答问题。师：谁愿意再来帮我翻一页？（请一个小朋友来翻大书）师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）三、自主阅读小书师：这本书宝宝里面还藏着许多小动物，它们都有长长的地方，小朋友们想不想把它们都找出来？（想）师：老师给每位小朋友准备了一本书宝宝，现在，小朋友们就拿着书让妈妈抱着一起看书。（亲子阅读）教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。四、观看ppt集体讨论看到了谁，它的哪里很长。（教师根据幼儿的回答出示相应的动物的画面）完整欣赏长长的，引导幼儿用长长的像的句式进行讲述。五、许下长长的愿望小动物在长长的彩虹桥下许下了美丽的愿望，新年快到了，宝宝和妈妈一起商量，许个什么新年愿望？贴到彩虹桥上，彩虹桥一定会实现你的愿望的。最后，老师、宝宝、妈妈一起在彩虹桥下朗诵长长的并随着音乐做些动作。附：绘本内容长长的鼻子像竹竿，可以晒衣服。长长的背像座桥，可以安全过河。长长的嘴像吸管，可以吸取花蜜。长长的退像巨人，可以跨越大步。长长的脖子像摩天大楼，可以伸到天空。长长的身体像弹簧，可以藏在花丛中。长长的舌头像探针，可以到地洞寻宝。长长的背鳍像翅膀，可以飞跃海面。长长的尾巴像绳子，可以自由地荡来荡去。长长的队伍像条龙，大家结伴同行不寂寞。哇-长长的七彩桥，让我们一起许下美丽的愿望吧！（长长的彩虹桥摇呀摇，许下我们新年心
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论