中高关于中学生消费心理的研究课题活动ppt课件.ppt

影响中学生消费心理的因素的研究 1 研究目标与研究价值 1 了解现代中学生消费情况 分析其消费特点及形成原因2 提出引导中学生合理化消费的建议 为学校开展针对性教学活动提供帮助3 通过开展本次课题研究 学以致用 探索一条科学的学习方法 进而有效的提高自身学习能力 2 研究价值 1 在研究过程中的 学习 消化教材和课本中的知识 在进行自主学习 主动探究的过程中逐步学会学习2 通过以课题研究的形式 巩固知识 培养自身的科学精神 实践能力和创新精神 发展个性特长 3 组长 崔长标组员 王海霞 梁利 张维伟 吴婧 唐文华 苗玉田指导老师 王永广一 提出背景随着家庭收入和人民生活水平的不段提高 逐渐地影响了中学生的消费观念 使中学生的消费意识发生改变 甚至出现了一些追求高档名牌消费等不和理的现象 二 目的1 树立正确的金钱观2 学会理财3 合理消费 开题报告 4 三 方法1 问卷调查2 走访调查第一阶段 查找资料第二阶段 召开课题研究会议 讨论工作安排第三阶段 实施调查第四阶段 分析调查数据并撰写报告第五阶段 修改报告并结题四 计划预期成果实施展报条件分析调查报告五 优势 我们是中学生 此课题比较接近学生劣势 1 课余时间少2 相关知识缺乏 5 中学生消费情况调查问卷 姓名 班级 家庭消费水平 填高 中 低 1 你的年龄 请填写你的年龄 2 你有没有零花钱A 有B 没有 请选择你有没有零花钱 3 你每月的零花钱是A 50元以下B 50至100元C 100至150元D 150元以上 请选择你每月的零花钱是 4 你每月零花钱的来源A 父母B 祖父母 外祖父母C 自力更生D 其他 请选择你每月零花钱的来源 6 5 这些零用钱你主要多用于A 购买书籍B 储存起来C 零食 饮料等D 体育运动E 买衣服F 娱乐消费 卡拉OK 网吧 桌球等 请选择这些零用钱你主要多用于 6 你购买是抱着什么心态A 合适就买B 必要才买C 喜欢就买D 求异心理 请选择你购买是抱着什么心态 7 7 购买一种商品 你最先考虑的因素是A 用途B 价位C 品牌D 包装是否潮流 请选择购买一种商品 你最先考虑的因素是 8 你对购买名牌的看法A 都是买名牌B 不在乎是否是名牌C 从来不买名牌 请选择你对购买名牌的看法 9 你会为自己所用的钱作系统的结算吗A 会B 偶尔C 从来不会请选择你会为自己所用的钱作系统的结算吗 请选择你觉得你消费合理吗 8 9 10 调查结果分析 1 每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42 9 在50元 100元的占38 1 也有少部分学生的零花钱很多 山丹县的生活水平 消费水平越来越高 家长给子女的零花钱也比较多 2 每月零花钱的来源学生的零花钱主要来源是父母 占81 0 初中生学业重 课程紧 基本上没什么时间参加勤工俭学 学生的祖父母和外祖父母年事已高 家庭的主要经济支柱是父母 因此零花钱的主要来源是父母 11 3 零用钱主要用途是选择储存起来的的占54 8 买书的占50 0 买零食的41 6 还有少部分同学选择买衣服 4 购买一种商品首先考虑的因素考虑价格的占52 4 考虑商品的用途的占26 2 考虑是否符合时尚潮流的是23 8 买商品时 首先考虑它的价格 只要喜欢 买得起 不管实不实用 都会买下 有些学生考虑的是它的用途 注重物尽其用 认为没必要买没用的东西回来摆 浪费金钱 12 5 对中学生吃零食 穿名牌的看法认为可以考虑的占66 7 认为不应该的占19 0 随着生活水平的提高 人民不再满足于吃得饱 穿得暖 而是追求更舒适的生活 因此经济条件允许下 可以考虑吃零食穿名牌 而有些学生认为不应该 他们认为没必要把钱浪费在吃零食 穿名牌上 只要吃饱饭 穿着舒适就行了 没必要追求名牌 6 消费理念或消费风格来源学生的消费理念和消费风格来源很广 既有父母占23 8 也有兄弟姐妹占23 8 更多是自己占38 1 在家里 平时跟父母 兄弟姐妹出去消费 或多或少收到他们的影响 久而久之也形成了自己的消费理念 不再收他们想想 而是相信自己的眼光 13 7 你对勤俭节约 艰苦奋斗的看法是学生认为中华民族的传统美德 应该大力提倡的占81 0 虽然生活水平提高了 但学生勤俭节约的意识还是很强 8 如果当月零花钱不够 如何解决 当零花钱不够时 很多学生选择向父母要 占52 4 也又少部分选择自己赚 占26 2 初中生还是消费者 没有赚钱能力 所以零花钱不够时 首先想到的还是向父母要 9 如果每月零花钱多了100元 会如何处置 很多学生选择储存起来占41 6 这个月零花钱多了 或许下个月就不够 为了以防万一 很多学生就选择存储一起来 14 调查报告 1 经过调查 我们发现 现代中学生主要消费于食 穿 玩三个方面 其中 衣着消费占了总消费的45 据分析调查得出 有些学生存在互相攀比 追求名牌的现象 例如 一双的名牌运动鞋至少要花去四五百块 多至一千多块 这完全是浪费 其次 玩的消费占总消费的30 他们总是追潮流 赶时髦 随身佩带手机 CD MD等 这些都是一些高消费品 再次 用于食的消费占总消费的15 他们每当有节日都去庆祝 每当有同学生日 也都去开生日派对 还有诸如此类的派对 然而用于其他消费的只有10 在这10 中 只要一部分是用于学习的 剩余的都是用于搭车 这样高的消费 花费这样多的钱 到底他们的钱是来自何方呢 经多方调查 他们的钱的主要来源是来自他们的父母 当他们一开口问父母要 父母就一定给 甚至有的学生说谎骗父母的钱 15 2 经过调查 我们发现 现在的中学生对待消费的态度是比较正确的 没有盲目追求社会的流行风 学生应以学业为重 在书籍上多花些钱 用知识来武装自己 充实自己是相当重要的 据调查 学生中 有58 5 的学生的主要消费方向是书籍 这说明许多学生已经开始注意这个问题了 但无论怎样 我们都认为20 的比例实在是太少了 对于社会上的名牌商品 买的学生也是较多的 35 3 和47 1 的学生分别表示在自己所买的商品中有大部分或者小部分是名牌 这倒并不能说明现在学生爱慕虚荣 因为名牌商品的确有较好的质量和信誉 而且现在基本家家都过上了小康生活 所以在名牌上多消费些是完全可以的 但也不能刻意去追求名牌 处处讲究名牌 不要去攀比 16 3 调查表明 中学生中求实购买动机最为普遍 37 的被调查者有较强的求实动机 这些中学生购物时注重商品的质量和效用 理性倾向明显 比较而言 初中生求实动机略强于高中生 而女生则弱于男生 17 分析后的思考 一个人的很多习惯都养成于青少年时期 从一个学生对待零用钱的态度 就能折射出将来当家理财的点点滴滴 一个从小克勤克俭的孩子 长大后花钱自不会大手大脚 小时候 要风得风 要雨有雨 让他感到钱来得很容易 长大后一不留神 就会犯下难以弥补的错误 通过这一次的研究性学习 我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性 自己也得到了这方面的许多知识 观念不是一成不变的 它会在人们的行为中慢慢改变 而行为又会反过来影响人们的观念 消费正是这样的 它既受内在因素的影响 也受外来事物的影响 我们应该用一种发展的眼光来看待 孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象 家长应对此加以鼓励和正确引导 使孩子从小养成善理财的好习惯 18 方法及建议 1 量入为出 适度消费 要在自己的经济承受能力之内消费 无计划消费 举债消费缺乏理智 过于节俭也不可取 2 避免盲从 理性消费 避免跟风随大流 避免情绪化消费 避免只重物质消费忽视精神消费 物质消费和精神消费并重 3 保护环境 绿色消费 做到 5R 消费 4 勤俭节约 艰苦奋斗