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文档简介

。关 键 期 的研究一、什么是关键期1. 最初是由奥地利生态学家康罗德洛伦兹(1937)提出来的。2. 是指人生学习某些知识、训练某项动作等的最佳时期。3. 又称最佳期、敏感期、临界期、转折期等。二、人生成长关键五期：婴儿期（01）、幼儿期（23）、儿童期（45）、少年期（611）、青春期（1221）以上五期，是人生发育期中学习知识，训练动作，掌握技能等的最重要时期，因此，在这我将期定义为人生成长关键五期。三、几个具体的关键期年龄名称或内容备 注6个月1.婴儿学习咀嚼2.形成依恋在24个月前，婴幼儿已建立起了很好的依恋关系。8个月分辩大小、多少13岁学习口头语言的第一关键期国外有学者认为，从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。认为从出生到2岁，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。国内也有学者认为，212或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。2.53岁教孩子怎样做到有规矩3岁计算能力发展数数、点数、按要求取物、说出个数等培养独立性4岁以前形成视觉形象发展的关键期35岁音乐才能发展3岁开始可拉提琴、5岁开始可弹钢琴。五岁以前是音乐学习的关键年。45岁学习书面语言儿童从来没有机会与一个成人照顾者形成持久稳定的依恋关系。到青少年期，他们被描述为情感缺乏和不能与他人形成亲密的人际关系。他们在社会性功能上表现出了混乱，包括不加选择地建立友情、很难形成亲密关系、很难从同龄人身上找到情感支持。5岁左右掌握数概念38岁学习外国语言56岁掌握词汇6岁前基本掌握口语幼儿队段观察力发展910岁行为由注重后果过渡到注重动机10岁以前1. 外语学习2.动作机能掌握小学、初中阶段记忆力发展，是记忆的黄金时代一、二年级学习习惯许多基本的习惯养成是本期重点三、四年级纪律分化应着重规范和传统道德引导逻辑思维发展第一关键期八年级、高二逻辑思维发展第二关键期欢迎您的下载，资
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