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文档简介

。三个训练孩子注意力方法简单又有效听觉注意训练1、听数报数法:让孩子听一组数字,如375985,然后立即报出来。每天训练的数组可逐渐加长2、听数倒背:读给孩子一组数字,让孩子倒背出来,如426,孩子背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。3、复述词语:家长从书中随意读出5个词,要求孩子复述;家长从书中读出6个词,要求孩子复述;数数法:从3开始,隔3就数,如3、6、9、12、15数到300;从300开始,隔三就数,数到3。也可选择从其它数字开始。不管怎样数,先记下时间,看多长时间数完。然后看后一次数是否能快于前一次读书训练:家长和孩子各拿一本相同的书,选一篇文章让孩子大声朗读,家长记下孩子读错的地方;再让孩子从头读起,看读书的时间能否加快,错误能否减少 智力游戏训练:买一些智力训练的书,找那些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让孩子报出来.提高注意力的训练方法-舒尔特方格法舒尔特训练法,是世界上最专业最普及最简略的训练法,普遍利用于飞翔员航天员的训练,也是学生提高注意力的有效训练法,此法保持一段时光就会觉得很显明的提高。舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM 1CM的25个方格(注意:方格必定是要这个尺寸的),格子内任意填写上阿拉伯数字125的共25个数字。训练时,请求被测者用手指按 125的次序依次指出其地位,同时诵读出声。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳固性,而且用这套图表保持天天练习一遍,那么孩子注意力水平 就能得到大幅度提高。应用这种方式的时侯,家长可以自制几套卡片,绘制表格,任意填上数字。从开端,边念边指出相应的数字,直到为止。同时诵读出声,施测者一旁记载所用时光。数完25个数字所用光阴越短,注意力水平越高。以1214岁年龄组为例,能到达16以上为优良,学习成就应 是名列前茅,26属于中等水平,班级排名会在中游或偏下,36则问题较大,测验会呈现不合格现象。18岁及以上成年人最好可到达8的程 度,20为中等程度。注意:1.国际通用的格子尺寸为5*5(25格),卡片大小为 7cm*7cm。尺寸大小直接影响测试结果,尺寸增大或者缩小了,就改变了眼睛扫视的距离,就达不到训练的效果。测试是为了有兴趣有效率的训练,而不是难 为孩子。只是了为增加趣味性制作各式各样的格子和孩子玩玩也是可以的2.为避免长时间训练一个方格产生记忆,要多做一些不同顺序的方格。3.避免孩子对此产生抵触心理。要让孩子感兴趣,如:和孩子比赛4.训练的结果是看时间的长短,而不是格子的多少。我国的飞行员平均时间在6.25秒以内,杨利伟是我国用时最短的,时间

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